Petőfi Népe, 1969. szeptember (24. évfolyam, 202-226. szám)

1969-09-24 / 221. szám

S. oldal 1989* szeptember 24, szerda Kevés a jelentkező a dolgozók általános iskolájába A gimnázium iránt nagy az érdeklődés Október 7—10: ]\r jl — • Nemzetközi neveléselméleti tanácskozás A kecskeméti dolgozók általános iskolája és gim­náziuma statisztikai adatai szerint megyénkben a negy­ven évesnél fiatalabb üze­mi fizikai dolgozók közül 117 analfabéta, az általános iskola 2—4. osztályát — 878-an végezték el, 5625 dolgozó pedig nem fejezte be az általános iskolát. A tsz-ek fizikai dolgozói kö­zül 1200 nem rendelkezik az általános iskolával, ezek közül 150 brigádvezető. Fel­tűnő, hogy a hivatalokban, vállalatoknál, üzemekben dolgozó alkalmazottak kö­zül 1068 negyven év alatti nem végezte el az általá­nos iskolát. Ezek az adatok különö­sen feltűnőek akkor, ha tudjuk, hogy a kecskeméti dolgozók általános iskolá­jának 5—8. osztályaiba az idén mindössze százhúszan jelentkeztek. Az alsó tago­zatban, jelentkezők hiá­nyában, egyáltalán nem in­dítottak osztályokat. Más a helyzet a gimná­ziumba való jelentkezés te­rén: Kecskeméten 455 hall­gató jelentkezett az esti is­kolába, ezek közül 230 az első évfolyamra. Mi az oka annak, hogy az általános iskola iránt ilyen elenyésző az érdek­lődés? Búzás János dr., a dolgozók általános iskolája és gimnáziumának igazga­tója szerint: — Az üzemek nem for­dítanak gondot arra, hogy dolgozóik elvégezzék az ál­talános iskolát. Egyáltalán nincs anyagi érdekeltség­hez kötve az iskola elvég­zése. Csak nézzük meg a három legjelentősebb kecs­keméti üzem statisztiká­ját: a konzervgyár 3027 dolgozója közül 950, az Ál­lami Építőipari Vállalatnál 3700 közül 880, a ZIM 1250 munkása közül — hangsú­lyozom: 16—40 év között! — 330 nem rendelkezik a nyolc osztállyal. — Egyidőben beszéltek arról, hogy például az autó- és motorvezetői jo­gosítványok kiadását is ehhez a feltételhez kötik. Sajnos, a rendelkezésből nem lett semmi. Egyedül a szakmunkásképzésben 15­— Helytelen gondolatok foglalkoztatják most — jegyezte meg Luis: bizony jól ismerte a nőket. — Nem lenne jobb vacsorázni? — Rejtvényekben beszél, viszont éhes vagyok, így hát eszem — felelt Jenny. — Pompás. És amíg csi­nos kis orrocskáját pude- rozza, telefonálok, öt perc múlva itt leszek. — Nekem öt percnél többre van szükségem, hogy rendbehozzam ma­gam — közölte Jenny, már csak azért is, hogy neki ne parancsoljanak. — öt perc múlva — nyomta meg a szót Seagel és máris elindult a báron feltétel a nyolc általános. Az üzemek vezetőinek be­látása kell tehát, hiszen a művelt ember jobban dol­gozik, munkájának nagyobb az anyagi értéke is. — És mi az oka a gim­náziumok iránti feltűnő érdeklődésnek? — Természetesen a leg­több esetben az anyagi ér­dek. Sokan vannak, akik Bár sok szó esett róla, tulajdonképpen keveset tu­dunk Che Guevaráról. Is­merjük a tv-ből, újságok­ból és budapesti látogatá­sáról szakállas férfiarcát, tudjuk, hogy az argentin származású forradalmár a kubai forradalom kimagas­ló alakja volt, hallhattunk arról is, hogy komoly ideo­lógiai tévedésed voltak. De egész életét rejtélyes ho­mály fedi. Karczag Gábor kötete szenvedélyesen, a szemé­lyes találkozás élményének melegével szól Che Gueva­ráról. Róla nem is lehet szenvedély nélkül írni, mert egész élete izzó lobogásban telt el. Karczag a hivatásos for­radalmárról írt, akinek út­ja a minden után érdeklő­dő orvostanhallgatótól — diák korában bejárta La- tin-Amerikát — a kubai miniszterségen át vezetett hősi haláláig. A könyvből különösen igaznak érezzük, hogy „Che Guevara meg­ítélésében emberi nagysága a mérvadó, nem tévedései-” Természetesen a szerző nem mellőzi Guevara valóságtól elrugaszkodó elméleteinek bírálatát sem- („Vietnam egyedül van, hozzunk létre két-három, sok Vietnamot!” „A gerilla az elsődleges a forradalomban!” stb-) Hang­súlyozza, hogy veszélyes következményekkel jár a keresztül a hallba, ahol né­hány telefonfülke állott, diszkréten elrejtve. Tárcsá­zott, s amíg a hívott szám jelentkezett, rágyújtott. Luis zsákutcába került, s azon töprengett, vajon Konrad csakis azért en­gedte-e el Jenny egyedül, hogy neki, Seagelnek kel­lemetlenségeket okozzan? Bár ebben erősen kételke­dett, azért úgy döntött, hogy nagyon óvatosan játssza majd a szerepét. A kagylóban ekkor ser­cegést hallott, majd Gleb Mou mérges hangját. — Mi kell? — Van egy kis munkám számodra — mondta Sea­gel, de nem jelentkezett annak idején nem jelent­keztek középiskolába, vagy valamilyen okból félbesza­kították a tanulást. Nagy százalékban jelentkeznek középiskolába azok, akik­nek az általuk betöltött ál­láshoz van szükségük érett­ségire. A szakmunkásvizs­gát tettek közül is sokan szeretnének érettségit ten­ni. guevarai gondolat abszolu­tizálása, amely szerint a „harmadik világban” a fegyveres harc teremti meg a forradalom szub­jektív feltételeit, s a forra­dalom fő ereje a paraszt­ság. Arra is rámutat azon­ban a szerző, hogy Che Guevara elméletének szél­sőséges továbbvivői nagy­mértékben eltorzították a forradalmár gondolatait, s így olyan hibákat is neki tulajdonítunk, amelyeket nem ő követett el. Termé­szetesen Che Guevara ide­ológiai hibáit nem magya­rázza az a tény, hogy már majdnem 30 éves volt, amikor komolyan foglal­kozni kezdett a marxizmus­sal, de megítélésében ezt is figyelembe kell vennünk, hiszen alig múlt negyven, amikor meghalt. Che Gue­vara maga is tudta, hogy törekvései egyelőre szub­jektivek és rendszertelenek, de abban a meggyőződés­ben élt, hogy „mindennap harcolni kell azért, hogy az emberiség iránti eleven szeretet konkrét ténnyé váljon.” Guevara sokat hangoztatott véleménye volt, hogy a kezdetben gyengébb forradalmárok mindig fölülmúlják az el­lenséget, először erkölcsi­leg, később pedig valóságo­san is­Karczag Gábor könyve be. — Peattel együtt kell elvégeznetek. Érted? Peat dolgozik, te addig falazol. Keresd elő Peatet és ad­dig üljetek a telefonnál, amíg nem hívlak. Fél órá­tok lesz, miután megkap­játok a címet. Utána a szi­matok jönnek már. Nagyon fontos ügy, nem hibázhat­tok. Téged teszlek felelős­sé? Érted? — Értem, nyugtázta Mou. — Pontosan, zajtalanul, nyomtalanul és gyorsan dolgozzatok. És ettől a perctől kezdve bármelyik pillanatban hívhatlak. Seagel letette a kagylót, s szaporán az irodájába in­dult. Maurer és Gollowich még mindig ott volt, csak­hogy már Dolores, Maurer felesége is csatlakozott hoz­zájuk. — Hallo, Luis! — üdvö­zölte. — Nos, hogy alakul kis kalandod? Seagel arca egyszeriben megváltozott. Pillantása Maurerről Gollowichra ug­rott. Jól tudta, hogy az ügy­véd bolondul Doloresért, sőt azzal is tisztában volt, hogy Gollowichnak esélye is van. Ráadásul ha valami történik Maurerral, nem A Magyar Pedagógiai Társaság neveléselméleti szakosztálya, a Magyar Tu­dományos Akadémia peda­gógiai bizottsága és az Or­szágos Pedagógiai Intézet október 7—10. között Bala- tonfüreden nemzetközi ne­veléselméleti munkaérte­kezletet rendez, a tanács­kozáson a magyar szakem­bereken kívül hét szocialis­ta ország nevelésügyének képviselői is részt vesznek. élvezetesen jó írói érzék­kel mutatja be a rövid, de annál izgalmasabb életutat, hatásosan emeli ki azokat a szakaszokat, amelyek for. dulópontjai voltak hőse fej­lődésének, így a Fidel Casí- róval való találkozását, közös harcukat Kuba fel­szabadításáért, s végül erő­szakos halálának körülmé­nyeit- A szerző kitűnő is­merője a Guevara-iroda- lomnak, nagyrészt magyar nyelven nem olvasható ta­nulmányokra és a forradal­már bolíviai naplójára tá­maszkodik­Fölveti a könyv azt a kérdést is, hogy lehet-e példakép Che Guevara? — Lehet, de nagyságát csak úgy érthetjük meg igazán, ha nem emeljük idealizált magasságokba. Komáromi Attila A rádió és a televízió közvetít az Országgyűlésről Az országgyűlés őszi ülésszakáról a rádió szer­dán és csütörtökön a déli, és az esti krónikában tu­dósít. A televízió csütörtö­kön 19 óra 25 perces kez­dettel számol be az ország- gyűlés tanácskozásáról. csak a szervezet, de Dolo­res birtokosa is lesz egy­ben. — Mit csinál Konrad fe­lesége? — kérdezte Mau­rer. — Nem tudom. Velem fog vacsorázni. — Szentül hiszem, alig várja, hogy férfias karjaid­ban érezhesse magát — szólt nevetve Dolores. — Tűnj el, Dolly — pa­rancsolt rá Maurer. Mikor kiment és betette maga után az ajtót, Maurer dühösen legyintett. — Pokoli egy nő! — De ne várakoztassuk meg Misters Konradot — javasolta Gollowich. — Igazad van — nézett Maurer Seagelre. — Barát­kozzatok össze, de tartsd a szád. Inkább azt tudd meg, nem szimatolni jött-e. Seagel bólintott, kiment a folyosóra. Jenny a kok­télbárban várta. — Ez igen! Öt percet mondott és maga késett ne­gyedórát. — Foglalt volt a vonal — mosolyodott el Luis. — Menjünk vacsorázni — ja­vasolta, s határozott moz­A munkaértekezleten lehe­tőség nyílik a gyakorlat munkásai és az elmélet mű­velői közötti tapasztalatcse­rére. a legújabb kutatások eredményeinek közkinccsé tételére, A külföldi résztve­vőkkel folytatandó megbe­szélések egyben alkalmat A régi idők mozijában gyerek-ijesztgetően marco­nának kellett lenni egy va­lamirevaló banditának, nem lophatta be magát a közönség szívébe néhány tucat gőzkalapács erejű ho­rogütés, spanyol matadoro­kat megszégyenítő késelési ügyesség, Casanováéval fel­érő nőhódító készség nél­kül. A modern idők nagyme­nője elidegenedett mester­sége ősi fogásaitól. Ha el­nézem Philippe Leroy-t, a 7 aranyember című film­ben, tudósnak hinném in­kább, mintsem rablóvezér­nek. Vékony, halkszavú, fi­nom arcú, aranykeretes szemüvege intelligensen dulattal az asszonyba ka­rolt. NEGYEDIK FEJEZET I. Gleb Mou tányérba borí­totta a serpenyőből a to- jásrántottát, hozzáadott két jókora sonkaszeletet, s a tányért az asztalhoz vitte. Mou alacsony, ho­mokvörös hajú fickó volt. Peat Weiner az ablaknál állva figyelte társát. — Irigylem az étvágya­dat — szólalt meg. — Inkább süthetnél ma­gadnak. Úgysem tudunk mást tenni, csak várni és várni. — Nem vagyok éhes. Mit gondolsz, meddig kell még vámunk? Mou csodálkozva nézett rá. Furcsa fickó — állapí­totta meg. — Persze, nehéz elítélni ezért. Bárki akara­tán kívül is épp ilyen kü­lönös lenne, ha olyan folt lenne a pofáján, mint a vörösbor. — Egész addig, amíg pa­rancsot nem kapunk — adta meg a választ. Son­kát tömött a szájába, fogta a kávéscsészét és hatalmas kortyokkal inni kezdett. (Folytatjuk) nyújtanak a nemzetközi együttműködés lehetőségei­nek felmérésére is. A munkaértekezlet témá­ja: az ifjúság tudata és ma­gatartása formálásának sa­játosságai és problémái a szocialista építés jelen sza­kaszában. csillog, kapcsolgatja a ra­dart, a házi tévét, ellenőr­zi a stoppert, ki sejtené, hogy éppen a svájci nem­zeti bankot rabolja ki köz­ben. A bűnözés tudományos felkészültségével egyenes arányban növekszik az unalom. Olyan bűvös ap­parátus munkálkodik az aranykészletet rejtő elek­tronikus trezor kifosztásán, hogy a néző egyálalán nem tudja átlátni a manővert. A szélhámosság régi jó szerepjátszó trükkjei vagy éppen egy csontzenés hirig, mutatták magukat, fel tud­ta fogni aki látta, mi az, de a filmbeli tudós foszto­gatását majdnem olyan ke­véssé értem, mint mondjuk az egyetem atomfizikai tanszékvezetőjének mun­káját. Meg aztán elárulja gyen­geségét ez a hipermodern bankrablás azzal is, hogy az egész bonyolult rend­szer egy kiváló, de ásatag ötletre épül: csőszerelő munkásnak álcázva ásnak alagutat a bankhoz az aranyemberek. Valaha a valóságban is megcsinálták ezt, de olyan közismert trükk, hogy az izgalom leg­csekélyebb hullámait sem tudja fölkavarni a sztori. Van a filmnek egy jele­nete, amelyet akár szim­bolikusan is fölfoghatnánk. A hét tonna elrabolt arany- rudat szállító rakomány ki­borul egy olasz városka fő­terén, az összecsődült tö­meg tépi, karmolja, harap­ja egymást, hogy megka­parinthasson belőle vala­mit. Alighanem így mara­kodnak a kommersz film­ipar üzletemberei is a pro­fiton. Az egészben csak az az érthetetlen, hogy a ma­gyar filmforgalmazás mi­ért ad játékteret ennek a még látványosnak, szóra­koztatónak sem mondható civódásnak. , * B. J. Kfin>T a legendás forradalmárról Karczas, Gábor: Ernesto Che Guevara, Kossuth Könyvkiadó. 1969 Á 7 aranyember Jelenet a filmből

Next

/
Oldalképek
Tartalom