Petőfi Népe, 1969. május (24. évfolyam, 98-123. szám)

1969-05-22 / 115. szám

íS2 a®Bi*E* «i*siigg! mm®‘> mm. mm\ 3 í mm J ®sS18lil fcPEsT wm««s mm I mm>u& I mm A sziaes tv már hazánkban is megvalósult álom. A Buda­pesti Nemzetközi Vásáron bemutatott vevőkészülékek azt pá­colják, hogy a magyar szakemberek a színes tv technikában lem maradnak le a legfejlettebb ipari államokbeli kollégáik mögött. Képünkön a Budapesti Híradástechnikai Ktsz színes­­adáshoz szükséges monitorja, amely nagydíjat nyert a vásáron. E£=== JECMIKA ■UDOMÁNY 1969. május 22. Négy év óta, MTESZ 1969-1973 amióta a Tisztújítás után Műszaki és Ter­mészettudományi Egyesületek Szö­vetségének me­gyei szervezete működik, érezhető pezsdülés következett be Bács-Kiskun területén a műszaki és természettudo­mányi értelmiség társa­dalmi életében. Aktivizá­lódtak és koordináltan dol­goznak az egyesületi cso­portok tagjai. Jellemző, hogy létszámuk ma már kétezer fölé emelkedett. Újjáalakultak, illetve lét­rejött további hét bizott­ság, csoport és szakosztály. Nemrég — a mandátu­mok lejártával — lekö­szönt az eddigi elnökség. Tevékenységük nyoma közvetetten megmutatko­zik a mezőgazdasági, élel­miszer-feldolgozási és ipari termelési érték növekedé-Autós- motorosjelöltek, stop! A GÉPJÁRMÜVEKKEL KAPCSOLATOS BALESETEK SOHASEM CSAK A MEGSÉRÜLT, VAGY A KARVALLOTT SZEMÉLYEKET ÉRINTIK. ÉPPEN EZÉRT A MEGELŐZÉST CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK SZÉLESEBB ÉRDEKLŐ­DÉSRE TARTHATNAK SZÁMOT. AZ ALÁBBIAKBAN A KPM AUTÓKÖZ­LEKEDÉSI TANINTÉZETE IGAZGATÁSI ÉS JOGI OSZTÁLYVEZETŐJÉNEK A TÁJÉKOZTATÓ ÍRÁSÁT KÖZÖLJÜK A MEGVALÓSULÓ REFORMRÓL. gében, ami 1965-től több milliárd forintot tett ki a megyében. Bács-Kiskun­­ban vetítenek már műsza­ki filmeket, megjelent az időszakos kiadványuk — a Műszaki és Agrártudomá­nyi Szemle — első száma, nemzetközi rendezvénye­ket szerveztek A szervezet első tiszt-Az utóbbi években ug­rásszerűen megnőtt ha­zánkban a gépjárművek száma, s — sajnos — gyakoribbá váltak a bal­esetek is. Olyan intézkedések vál­tak tehát szükségessé, amelyekkel csökkenteni lehet a baleseteket. Nyil­vánvaló, hogy elsősorban a közúti gépjárművezető­képzés színvonalának az emelése vált szükségessé. A gépjárművezető-kép­zést és vizsgáztatást a E mai követelményeknek ?' megfelelően a 2/1969. f (II. 27.) KPM számú r rendelet szabályozza. A rövidesen megjelenő Végrehajtási utasítás pe­dig olyan előírásokat tar­talmaz, amelyek a közle­kedés biztonságának, a balesetek megelőzésének leghatékonyabb tényezői­vé válnak. Mindenekelőtt alaposab­bá vált a gyakorlati kép­zés. A vezetési gyakorlat ideje például személygép­kocsinál az eddigi 20 óra helyett 30-ra, a tehergép­kocsiknál a korábbi 25 helyett 40 órára emelke­dik. Az elméleti tár­gyak óraszáma az alap­fokú képzéshez viszonyít­va csökkent. Ennek elle­nére új tantárgyak Is meg­jelentek, mint példá­ul a gépjármű üzemel­tetési ismeret, mozgás­­ismeret, közlekedési etika. Az eddigi „B” — sze­mélygépkocsi-, illetve „C” — tehergépkocsi-vezető­képző tanfolyamokon kí­vül újabbak is indulnak. A jelzett reform ezek szerint szélesebb alapok­ra helyezte az oktatást, és mintegy 50 százalékkal megemelte a gyakorlati órák mennyiségét annak érdekében, hogy megfele­lő felkészültségű vezetők vegyenek részt a közúti közlekedésben. Az alaposabb ismeretek megszerzését lehetővé te­vő oktatás maga után vonja a vizsgáztatás ed­digi rendszerének meg­változtatását. Az új rendszerű gya­korlati „számadás”, ami július elseje után valósul ú»eg, két rész­ből áll: rutin- és for­galmi vizsgából. Az előző 10—15 percig, az utóbbi pedig 15—20 per­cig tart. A rutinvizsga meghatározott vizsgafel­adatokat tartalmaz és a forgalomtól elzárt terüle­teken zajlik le. A közle­kedési szabályok ismere­tének és a hétköznapi közúti forgalomban való alkalmazásuknak, a veze­tés biztonságának, vala­mint az általános maga­tartásnak az ellenőrzé­sére pedig a forgalmi vizsga szolgáL A motorkerékpár-veze­tői Jogosítványra pályá­zók a KRESZ-lsmeretek ellenőrzése után a gya­korlati feladatok rutin­­részéből vizsgáznak. Ha mindezeken sikeresen túl­van a jelölt, a rendőrha­tóság gyakorló igazol­ványt állít ki számára, amelynek birtokában — meghatározott feltételek mellett — jogosult a köz­utakon a motorkerékpár vezetésének a gyakorlá­sára. Forgalmi vizsgát csak a gyakorló igazolvány ki­állításának keltétől szá­mított S0 nap elteltével tehet. A KRESZ és a műsza­ki elmélet elsajátításának teszt-rendszerű ellenőrzé­sére előreláthatólag a jö­vő év januárjától kerül sor. Dr. Árvay Ernő újító küldöttközgyűlését a múlt héten tartották meg. Míg négy esztendővel ez­előtt a harmadik t éves terv irányelveinek & meg­vitatása és a végrehajtás elősegítése volt a cél, most a negyedik 5 éves terv ki­dolgozásához kapcsolódik a tevékenységük egy ré­sze. Az elfogadott határo­satok szerint — a gazda­ságirányítási reform köve­telményeivel összhangban — szorgalmazzák a veze­tés tudományénak általá­nossá válását. Nem tévesz­tik szem elől a kor Igé­nyét a mérnökök, techni­kusok és szakmunkások állandó továbbképzését il­letően. Különös gondot fordítanak a közlekedési és városfejlesztési célkitű­zések megvalósulásának segítésére, a homok komp­lex hasznosítására, a ta­karmánytermesztés — tar­tósítás és felhasználás kor­szerűsítésére, s természe­tesen az ipari fejlődés elő­mozdítására. Mint dr. Val­­kó Endre, a MTESZ főtit­kára kijelentette, a mű­szaki és természettudomá­nyi értelmiség közvélemé­nye ily módon is érvénye­sül a nagy, népgazdaságot érintő elhatározások létre­jöttében, realizálásában. . j NEGYEDIK ... alkalommal veszitek kézbe a Petőfi Népe IFJÚ­SÁG című mellékletét kedves ifjú olvasóink. És, aki mind a négyszer elolvasta, az megfigyelhette, hogy a a melléklet összeállítói minden esetben túlnyomóan az ifjúság közösségi gondjaival, problémáival, eredményeivel foglalkoztak. Egyéb Írásaink legfeljebb a témakör ellensúlyozására szolgáltak, még inkább kidomborítani igyekezvén alapvető céljainkat. Az első megjelenés óta eltelt másfél hónapban több­ször találkoztunk, és beszélgettünk fiatalokkal, érdek­lődtünk: olvassák-e, és milyennek tartják a Petőfi Népe új mellékletét. Sajnos, azt is el kell mondanunk, voltak olyanok — nem is kevesen —, akik még nem is találkoztak vele. A kéthetenként megjelenő betét egyszerűen elkerülte a figyelmüket. De voltak olya­nok is, akik örvendetes alapossággal ismerték az IFJÚSÁG eddigi tartalmát, és ügyes tanácsokat ad­tak a melléklet továbbfejlesztésére, érdekesebbé téte­lére. Természetesen hasznosítani fogjuk ezeket a ta­nácsokat, persze csak a lehetőségek határain betű tervezhetünk. A gyakoribb megjelenést, illetve a meg­jelenési forma változását egyelőre nem ígérhetjük. A jelenlegi formátum célja az, hogy aki akarja olva­sóink közül, összegyűjtve lefűzhesse az IFJŰSAG-ot. Később, ha a lapot már az új nyomdagépen állítjuk elő, lesz lehetőség formai változtatásra is. Addig is várjuk leveleiteket, meghívásaitokat, ta­nácsaitokat NAPFÉNY ÉS VÍZ Az írásbeli és a szóbeli érettségi vizsgák között — hagyományosan — néhány hét szünetet kapnak a di­ákok a felkészülésre. Ez a néhány hét — ez is régi hagyomány — pontosan egy nappal mindig rövi­­debbnek tűnik a kelleté­nél. („Jaj, csak ne holnap kellene kezdeni a vizs­gát!”) Most azonban még bő­ven van idő ama bizonyos délelőttig, és jut belőle fürdésre, napozásra Is. Ta­nulni egyébként is a víz­parton a legkellemesebb, és lehetőleg a tűző nap­fényben. A bajai lányok, akik a Sugovica partján barnulgatnak-tanulgat­­nak, legalábbis erre es­küsznek. Ügy mondják, a kettőt nem is lehet külön­választani, hiszen nem vághatnak neki a nagybe­tűs életnek friss érettségi bizonyítvánnyal — fálfe­­héren. Különben is, aki a négy esztendőt végigtanul­ta, az megérdemel egy kis pihenést, annak nem kell az utolsó pillanatban pá­nikba esni. Amint az alábbi kép mutatja — nem is teszik. Időnként inkább a vízbe ugranak, bőrüket hűsíteni, gondolataikat kikapcsolni, „mert forró a homok és sok a tanulnivaló”. Lehet így komolyan ké­szülni? Hogyne, így is le­het. Bizonyság rá, hogy ennyi csinos lány körül egyetlen fiút sem talál­tunk. A módszer eredményes­ségét pedig majd megha­tározzák a vizsgáztató ta­nárok.

Next

/
Oldalképek
Tartalom