Petőfi Népe, 1969. január (24. évfolyam, 1-25. szám)
1969-01-14 / 10. szám
196*. Január 14, kedd 5. oldal 1919—1949 A munkásifjúság mérföldkövei if Tengernyi kín, megaláztatás, kiszolgáltatottság volt a része azoknak a munkásfiataloknak, akik a monarchia Magyar- országában kerültek a munkapadok mellé. Naponta 10 —12 órát dolgoztak, de nem ment ritkaságszámba a 14 órás munkanap sem. A tíz, tizennégy éves gyerekek kegyetlen kizsákmányolása, erejüket meghaladó nehéz testi munkája ez időszakban szinte általános volt. Az idősebb generáció előtt nem ismeretlen a századele ji pékinas sorsa, aki a tanonciskolába érve leül a padba és elalszik, akiket az óra végén is csak nehezen lehet felébreszteni. A műhelyben este nyolctól másnap déli tizenkettőig dolgozik, s a mester csak po- fonokkkal és bottal tudja »ébrentartani”. A hírhedt 1848 évi, a ta_ noncok tanviszonyát szabályozó VII. törvénycikk lehetővé tette, hogy a fiatal már 12 éves korában elszegődhessen inasnak és „kivételes esetben” megengedte 12 évnél fiatalabbak foglalkoztatását is, persze ez a kivétel gyakori volt A ta- noncok a hosszúra nyúlt munkanap után esténként és vasárnap jártak tanonciskolába, így még vasárnap sem pihenhettek. ★ ötven éve, 1919. január 13-án a budapesti utcán sápadtarcú, horpadt- mellű, rosszultáplált inasok vonultak végig zázslai- kon e jelszóval: „Mi már nem leszünk kizsákmányolt proletárok!” Követelték, az 1884. évi reakciós és embertelen tanonctörvény eltörlését, s a nappali ta- noncoktatás bevezetését. A január 13—i tanonctün- tetésre a polgári demokratikus kormányzatnak is fel kellett figyelnie. Január 21-én a Kereskedelemügyi Minisztériumban tartott tanácskozáson Lékai János az Ifjúmunkások Országos Szövetségének képviselője kijelenti: „A tanon ckérdésnek csak olyan megoldásába nyugodhatunk bele, amely a mai tőkés társadalmi rend mielőbb várható nemzetközi összeomlása után felépülő szocialista társadalmi rendbe átvihető ... Ennélfogva nem lehetünk tekintettel a mi osztályérdekeinkkel ellentétes semminemű tőkés érdekeltségre”. A polgári demokratikus kormányzat, mint számos egyéb más kérdésben is csak a fontolva halogatásig jutott el. A kizsákmányolt ifjú proletárok gondjait, mint számos egyéb más súlyos társadalmi kérdést csak a Tanács- köztársaság oldotta meg. if Tíz nappal március 21_e után, rendelet jelenik meg, mely megtiltja a tanoncok bántalmazását, elbocsátását, az esti és vasárnapi tanoncoktatást, korlátozza a tanoncok munkaidejét, valamint kötelezően előírja, hogy a tanoncokat tilos házimunkára felhasználni. A Kommunisták Magyarországi Pártjának napilapja a Vörös Újság így ír: „Mindent, amit teszünk, értetek teszünk ifjúmunkások”. S a Tanácsköztársaság 133 napja alatt végre emberszámba veszik az ifjúmunkást, gondoskodnak szakmai, szellemi fejlődéséről, pihenéséről. Az ellenforradalmi reakció megsemmisítette azokat a vívmányokat, amelyeket az ifjúmunkások a Tanácsköztársaságnak köszönhettek. A gyermek- és tanonc- védelem helyébe újra a tanoncok és fiatalkorúak kegyetlen kizsákmányolása lépett. if Csak a felszabadulás biztosította, hogy véglegesen jobb napok következzenek a tanoncokra. Az MKP kezdeményezésére megalakult a Szakszervezeti Ifjúmunkás és Tanonc- mozgalom, mely az ipari üzemekben dolgozó fiatalok politikai és érdekvédelmi szervezete lett. 1948. fordulópont a felszabadult Magyarország életében. A proletárdiktatúra győzelmével • — pontosan húsz esztendővel ezelőtt — 1949. január 14-én az országgyűlés törvénybe iktatta az iparostanulókról szóló törvényt. Az öreg „Ház” karzatán aligha hallgathattak törvényjavaslatot valaha is olyan figyelemmel, mint az a 300 ifjúmunkás, a Ganzból, a BESZKÁRT- tól, és más gyárakból, üzemekből, akiket meghívtak az országgyűlés ülésére. Az új törvény a párt és a népi demokrácia egyik büszkesége volt. Megteremtette az alapjait annak, hogy az ipari és kereskedelmi szakmunkás-utánpótlás egészségesen fejlődhessen. Arra irányult, hogy az ipari szakmunkás-képzést döntő részben a nagyüzemek végezhessék. if Bevezette az általános iskola 8 osztályának elvégzésére épülő két-há- roméves szakmai képzést, biztosította az évi 24 nap fizetéses szabadságot, a díjmentes üzemi étkezést, meghatározta a tanulók országos szintű bérezési rendszerét és a tanműhelyi oktatást. A lekicsinylő, rossz- csengésű „tanonc” és „inas” helyett elrendelte az ipari tanuló elnevezést. Az 1949. január 14-én elfogadott törvényjavaslattal megvalósultak azok a törekvések, amelyekért a magyar kommunisták, s az ifjúság legjobbjai három évtizeden keresztül harcoltak. A ma ifjúmunkásának ez csupán történelem. A modern iparitanuló-intézetek és otthonok, a korszerű képzés, amelyek lehetővé teszik, hogy az ifjúmunkások kiváló képességű szakemberré váljanak, a munkáshatalom vívmánya. Ennek kezdete ötven évre nyúlik vissza, amikor azok a sápadt arcú, meggyötört tekintetű inasok vörös zászlók alatt az utcára mentek tüntetni. (boros) is elfogja a sírás. Pétya is egészen gyerekmódra szipogott, amikor felállt és a fájdalomtól összecsavarodva hasogatni kezdett egy tönköt. Bármennyire beteg is, bármennyire ég is az arca a láztól, de tűzre szüksége van. Éjszaka tűz nélkül ebben a fagyban — biztos halál. Amikor lobogni kezdett a tűz és sisteregve sült a hús, a fiú hangulata vidámabb lett. Oda se neki a láznak! Ez sebláz és nem is olyan magas. Ma-holnap teljesen begyógyul a seb, ő mindjárt jobban lesz, és folytatja útját dél felé. Érdekes, vajon mennyi jdeje van úton? Tíz, tizenkét napja? Lám, az emlékezete... Ezen az éjszakán a fiú nem folytathatta útját. Nagyon nagy szüksége van egy kis pihenésre. Pétya a tűz mellett ült, és azon töprengett, milyen irányba is folytassa útját, A legjobb, ha leereszkedik a Tomboló folyó menti lapályra, megkeresi régi táborukat a meleg vizű tavak partján és ha szükséges, egy-két napot pihen, feltölti élelemkészletét hallal és vaddal, aztán folytathatja útját a hágókon át dél felé. 101. Két csapzott, bozontos kutya és egy ember feküdt a tűz mellett. Kissé távolabb egy medve széttépett teteme hevert meg tegy pár síléc. Az alvó ember oldalánál puskacső csillogott. Angyal nyomban kitalálta, mi játszódott le a szakadékban alig egy órával ezelőtt. De vajon ki ez a kutyás ember? S miért van egyedül? Még puskával sem jár az ember egyedül a taj- gában. Mindenesetre ugyanolyan óvatosan visszakúszott és folytatta útját felfelé a hegynek, hogy megnézze, merre van a többi ember, s egyáltalán vannak-e. Hamarosan rábukkant a sí- és kutyanyomokra. Egyedül van ... Senki sincs vele. Angyal felhágott a hegytetőre és onnan a magasból mégegyszer megszemlélte a szakadékot. Megint csak nem látott senkit. Tehát ez az ember egyedül érkezett a hegyekből. Mit keres itt? Már pirkadt, amikor Pétya felébredt és az első, amit észrevett, az volt, hogy lázas. A hidegrázás természetes következménye. Arca lángolt, derekát mintha tüzes vassal égetnék, még csak hozzá sem lehet érni. A tábortűz kialudt. Hideg volt. Pétyát szomjúság kínozta. Szíve rendetlenül vert. Egy egészséges embernek sem könnyű egyedül vándorolni a néma erdőkben. De háromszor szomorúbb és keserűbb az élete egy betegnek a néptelen tajgá- ban. Ki segít rajta, ki bátorítja gyengéd szavakkal? Elszorul a szíve és oly elhagyatottnak, szánalomra- méltónak és gyengének érzi magát, hogy akaratlanul így látja az osztályfőnök Mikor Dankó Gézát, a Kecskeméti Bányai Júlia Gimnázium tanárát felkértük beszélgetésre, még nem tudtuk, hogy az I/a osztály, amelynek ő a vezetője, biztató eredményeket ért el. A beszélgetés folyamán derült ki, hogy az I/a első félévi eredménye 3,58, ami meghaladja az iskolai átlagot. A Bányai Júlia Gimnázium főként leányok iskolája, ezért Dankó Géza osztályában is 30 lány és 12 fiú tanul. Önként kínálkozik tehát a kérdés: — A lányok a törekvőbbek, vagy a fiúk? — A lányok általában törekvőbbek, mint a fiúk, mégis a fiúk között van az osztály legjobb tanulója: A földalatti vasút építői jó ütemben haladnak a Duna alatti szakasz fúrásával. A két hatalmas szovjet gyártmányú fúrópajzs közeledik a budai partfal felé. A jobb oldali vonalala- gút mindössze 17 méterrel Zsámboki János, aki színötös tanuló. A lányok közül kiemelkedik Takács Ildikó 4,7-es eredményével. Elmondja: az osztályban a biológia-kémia politechnikai tantárgyként szere-, pel, ami azt jelenti, hogy majdnem tagozatos osztálynak számít az I/a. A rendes heti óraszámon kívül ugyanis az említett két tantárgyat még gyakorlati foglalkozás formájában is tanulják heti két órában. — A tanulók érdeklődési körének megfelel ez a két tantárgy? — Feltétlenül, hiszen szinte kivétel nélkül maguk kérték, hogy ebbe az osztályba vegyük fel őket Legnagyobb részük . egyetemre, főiskolára szeretne hogy az esetleges vízbetöréskor akadálytalanul juthassanak a légzsilipekhez a munkások. , Metánészlélő műszer és könnyűbúvár mentőkészülékek egészítik ki a biztonsági intézkedéseket. A tervek szerint ame_ menni, orvosi, gyógyszerészi, vagy más egészségügyi pályára, ahol a biológia és a kémia főtantárgy. Hadd mondjam el még: latint is tanítunk az osztályban, meg olaszt is, a kisebbik rész az utóbbit tanulja. A latin iránt nagy az érdeklődés, az osztályátlag 4. — Ha már ilyen magas az osztály félévi átlaga, hallhatnánk esetleg a többi tantárgyról is ? — Hogyne. Tehát a félévi osztályátlag: matematika 3, olasz 3,92, orosz 3,75, magyar nyelv és irodalom 3,73, biológia 3,58, kémia, földrajz 3,41, ének, torna, rajz és gyakorlati foglalkozás a 3 és 4 között váltakozik. — Milyen általános iskolai átlaggal jöttek gimnáziumba a tanulók? — Elég magas, 4,56-os átlaggal. Természetesen a nagyobb követelmények kicsit meghökkentették őket, így magyarázható a csaknem egy egészet kitevő eredménycsökkenés. — A tanulók humán, vagy reál érdeklődése erősebb-e? — Általában egyforma a kettő. Mondom: nagyon szerencsés összetételű osztály az I/a, csupán két tanuló bukott félévkor, egy-egy tantárgyból. Nyugodtan mondhatjuk ezekután: az I/a általában megfelel azoknak a követelményeknek, amelyeket a gimnáziumban tanulókkal szemben támaszthatunk az iskolareform bevezetése után. B. J. Tárgyalás Moszkvában Hétfőn Moszkvában meg. kezdődött a magyar—szovjet kulturális együttműködési kormánybizottság 4. ülésszaka. A több napos tárgyalásokon a magyar küldöttséget Ilku Pál művelődésügyi miniszter vezeti. A tanácskozások napirendjén szerepelnek az irodalom, a könyvkiállítás, valamint a televízió terén megvalósítandó együttműködés kérdései, továbbá annak a tervnek megvitatása, amely Lenin születése 100., a Magyar Tanácsköztársaság kikiáltása 50., és hazánk felszabadulása 25. évfordulójának ünnepi rendezvényeivel kapcsolatos. Ünnepség Kiskoroson Szombaton este Kiskőrösön a MŰM 621-es ipari 6zakmunkásképző-intézet KISZ-szervezete ünnepséget rendezett a KIMSZ megalakulásának ötvenedik évfordulója alkalmából. A fiatalok fáklyás menetben érkeztek meg Ligeti Károly emléktáblájához, ahol koszorút helyeztek el, majd a művelődési ház termében ünnepi taggyűlést tartottak, amelyen jelen voltaJc a járás és a község ifjúsági szervezetének vezetői, gimnazisták és úttörők. Az ünnepi taggyűlésen 106 új KISZ-tagnak adták át a tagkönyvet. A fiatalok meghívásának eleget téve az ünnepségen jelen volt Kővágó Vendel, a munkás- mozgalom veteránja is. (Szemkeö Péter tudósítása.) R Duna alól Jelentik... van Budától, a bal oldalit 60 méter választja el. A víz alatti munkák különleges körülményei miatt sok megelőző biztonsági intézkedést foganatosítottak; plusz egy atmoszférás túlnyomás alatt dolgoznak menekülő hidat készítettek, Aludni már nem tudott többé. Hálózsákján ült a tűz mellett, fákat rakott a tűzre, tisztogatta a fegyverét, megvizsgálta a síléceket és sokáig tanulmányozta a térképet. Ha Pétya most felnézne a magasba, biztosan észrevenné a feje fölött magasodó sziklán a tűztől vörösen ragyogó és diadalmasan csillogó emberi szempárt Ferdeszájú Angyal gúnyos tekintettel figyelte a vándort. Hát ilyen gyerkőccel hozta őt össze a sors a tajgában?! Mit keres itt ez a taknyos ? De azért látszik, hogy bátor fickó, lám mekkora medvét terített le... Nem érdemes többé rejtőzködnie. Angyal óvatosan leereszkedett a sziklaperemről a szakadékba. Leseperte magáról a havat, elmosolyodott, megigazította sapkáját és bátran elindult a tűzhöz. ... A kutyák nyomban felugrottak és veszettül csaholva berontottak a sötétbe. Tuj régi szokásához híven minden teketória nélkül belemart az idegen nadrágjába és máris a vér ízét érezte a szájában. A férfi a hirtelen támadástól felüvöltött és leült. Péder alatt 12—15 méter mélységben húzódó mindkét vo- nalalagút egy hónapon belül „megérkezik” Budára. Képünkön: teljes üzem a Duna alatt. (MTI-foto — Bara István felvétele.) tya felugrott és megragadta a puskáját. Kiáltás hangzott fel a sötétségből: — Ejnye, ki van ott? Az ördögbe, hívd magadhoz a kutyákat!.... Pétya égő zsarátnokkal a kezében elindult a hang irányába. — Vissza! Tuj, Káva, vissza! A fiú megpillantotta az idegent. A havon ült, és feje fölött kétségbeesetten hadonászott a késével. A két kutya oly dühösen támadta, hogy ha Pétya nem kiált rájuk, az idegen aligha ússza meg szárazon. — Menjen a tűzhöz — parancsolta Pétya, s kezéből le nem téve a puskát leült előbbi helyére. Szíve hangosan és riadtan kalapált. XXX. FEJEZET A banditák fogságában. — Vallatás. — Tutajjal a Tomboló folyón. — Szép kis példány — mondta az idegen köszönés helyett és leült Pétyával szemben. Bizalmatlanul és félénken pislogott a kutyák felé, amelyek gazdájuk mellett álltak és éberen füleltek. — Hogy kerültél ide. fiú? (Folytatjuk)
