Petőfi Népe, 1969. január (24. évfolyam, 1-25. szám)

1969-01-31 / 25. szám

IMA. Január SÍ. péntek 5. oldal Rímelő címek Olvasom a Petőfi Népe szerdai számát. Meglepő címet találok: Halál a sí­neken. De hisz ez egy szép Ady-vers! Lám, nem múlt el nyomtalanul az Ady- megemlékezések özöne. Szinte látom a további verscímeket a hírek étén. A kiadós májusi esőről szóló jelentés címe bizto­san „Májusi zápor után” lesz, egy őszi meteoroló­giai jelentésé „Párizsban járt az ősz”. Az őszi ve­tések befejezéséről „Mag a hó alatt” címmel olvas­hatunk, a magyar tenger­járó hajókról „Tovább a hajóval” címmel. Ha ve­szít valamelyik helybeli futballcsapat a sportri­porter „Sajnálom szegény fiúkat’’ címmel sírja el bánatát. Idős hölgy há­zasságáról „Ki várni tud” címmel értesülünk. De hagyjunk máskorra is. Nyolc év múlva lesz Ady születése centenáriu­ma. Mi lesz akkor! Kiss István Így már világosabb K onok ember az. Azt mondja, mindenütt úgy van, mióta a vi­lág világ, hogy egyszerre csak egy ember parancsol, a többi meg engedelmes­kedik. A műhelyben a mű­vezető neki, otthon meg nekünk ő. Az én kis Ma­rim már mondani se me­ri. Pedig látom ám, hogy egyre kevesebb a kedve. De mit csináljon? — Hanem most már a sarkamra állok. Jó hogy eljöttem ide. Először bosz- szankodtam, hogy így be­zsúfoltak bennünket, az összes hetedikesnek meg nyolcadikosnak a szüleit egy terembe. Volt akinek mindkét szülője eljött... Hogy mondja?... Hogy nem számítottak rá? Mert máskor nem jön el min­den szülő? Lehet. De most még a folyosón is szorong­tak. József Attila-kéziratokat kapott az Irodalmi Múzeum Értékes József Attila-do- kumentumokkal gazdago­dott a közelmúltban a Pe­tőfi Irodalmi Múzeum gyűjteménye. A kéziratokat és fényképeket egy nyug­díjas szegedi tanárnő, dr. Stöckl Ferencné született Szatmári Rózsa adomá­nyozta az intézménynek. Stöcklné József Attila egy­kori évfolyamtársa volt a szegedi egyetemen. Az ő címére küldte a költő 1916. március 29-én Bécs- ben keltezett levelét, s ne­ki ajánlotta a két fóliala­pon kéziratban olvasható verseket. A kert. Április 11, Ezüst élet és Szép lo­bogóval, vagy anélkül cí­mű költeményekhez József Attila magyarázó sorokat is fűzött. A kéziratokhoz mellékelt fényképek egyi­ke 1925-ben készült a köl­tőről.* Előzetes selejtezők az úttörők népdalvetélkedőjére A Magyar Televízió és az Országos Úttörőelnök­ség által meghirdetett népdal- és népihangszer- vetélkedő örvendetesen megmozgatta az ország úttörőit és kisdobosait. Bács,, Békés, Tolna és Csongrád megyéből eddig több mint 800-an jelent­keztek a február 9-i kecs­keméti vetélkedőre. Ilyen hatalmas méretű részvétel mellett azonban a Tele­vízió által előírt feltétele­ket lehetetlen lenne betar­tani, ezért a Szalvai Mi­hály Üttörőház vezetősége Békés, Tolna és Csongrád megye nevezéseit továbbí­totta a szomszédos me­gyék úttörőelnökségéhez. Előzetes selejtezők után megyénként a legjobb 20 nevezőt várják Kecske­métre. Bács-Kiskun megyében az énekesek nevezéseit a járási-városi úttörőelnök­séghez továbbították. Min­den jelentkező írásbeli ér­tesítést kap a járási-vá­rosi szintű vetélkedő idő­pontjáról, ahonnan szin­tén a legjobbak jutnak Kecskemétre a Televízió által kiküldött zsűri elé. Népi hangszerszólóval 24-en jelentkeztek me­gyénkből, valamennyien február 9-én Kecskemé­ten, az úttörőházban 9—12 óra között megyei zsűri elé kerülnek. Meghallgatá­suk után a legjobbak jut­nak a Televízió zsűrije elé. — Azért érdemes volt eljönni. Megjegyeztem min­den szót, amikor azt mondta az az elvtárs, hogy: Ne erőltessék a gyereket hajlamai ellenére. Szeres­se a munkáját, hogy bol­dog lehessen. Ez a fontos... Ügy ám!... Az én Ma­rimnak semmi kedve ah­hoz, amit az apja akar, mégse szól már. El van intézve. Fodrásznak mész — mondja az uram —, azok sokat keresnek! Hát hiszen igaz, női munka, tiszta munka, meg keresni is lehet, pláne aki szereti, meg ügyes, meg kedves a vendéghez... De Mari mintha nem is lány len­ne... Ne úgy értse. Szép kis pofija van, tizenhárom éves, aztán látom, hogy megakad már rajta a fiúk szeme. Jaj istenem, hogy mennyit kell még vigyáz­nom rá. Bár nem féltem. Okos, meg szófogadó kis­lány ... Másképp fiú ő. Kis kora óta jobban ér­dekelték a bátyja játékai, mint a babák. Tavaly még az MHSZ-be is bejárt Im­rével, a rádióskörbe, míg meg nem tiltottam, mert rontott az iskolában... Akkor is ott ténfereg min­dig, amikor a szomszéd az autót mossa. A szom­széd most már mindig két szivaccsal jön, hogy egy Marinak is jusson. Mari meg alig várja, hogy de­fekt legyen, mert akkor segíthet szerelni, ha még a motorba is belenézhet, akkor a legboldogabb. — Én azt akarom, hogy az én gyerekeim boldogok legyenek. Vagyishogy ne legyenek boldogtalanok. Mert akkor is ritkán bol­dog az ember, ha jól megy a sora, de ha amolyan nem szeretem neki a munka, akkor soha. — Hogy mi akar lenni kis Mari? Nem is tudnám megmondani pontosan. Il­letve máig nem tudtam volna megmondani. Any- nyi biztos, hogy se fod­rász, se kereskedő. Valami, ahol géppel bánik, szer­számokkal, olyat szeretne. Itt annyifélét mondtak, meg se tudtam jegyezni... Műszerész, villanyszerelő, esztergályos? Mit tudom én? Majd megkérdezem pontosan. Legközelebb, az osztályfőnökétől. De azt megfogadtam, amit az az elvtárs tanácsolt: Ne hagy­juk magunkat a környe­zettől és a hiúságtól befo­lyásolni! Meg azt is néz­zük meg, hol van hely. Mert az is fontos ám, hogy el tudjon majd a gyerek a szakmájával helyezked­ni. Látja, én tudok olyan fodrásznőről is, aki férj­hez ment, úgy került Kecs­kemétre, itt aztán nincs neki munka. — Hogy azt mondtam az előbb, konok ember az uram? Azért nem rassz ember. Jót akar az ne­künk. Sokszor nem tudja: hogyan: Biztos nem gon­dolta, hogy ennyi helyre keresnek lányokat. Talán nem is hiszi először, ha megmondom. Majd előbb megbeszélem Marival, mégis, mi akarna lenni, aztán hozzáfogunk, hogy megpuhítsuk az apját. Hi­szen még csak hetedikes a lányom, a választásig van még egy egész eszten­dőnk ... A Kecskeméti Zrínyi Ilona Általános Is­kolában az idén ösz- szevont szülői érte­kezletet tartottak a pálya- választásról a hetedik és a nyolcadik osztályosok szüleinek. Vécsy György igazgató megnyitója után Babodi Béla, az Óvónő­képző Intézet tanára tar­tott előadást a pályavá­lasztás általános tudniva­lóiról, majd Mester Bar­na, a Katona József Gim­názium, Fischer Istyán, a Bányai Júlia Gimnázium, Csernus László, a közgaz­dasági technikum igazga­tója, valamint György Ist­ván, az iparitanuló-inté- zet igazgatóhelyettese tá­jékoztatta a megjelenteket a továbbtanulás lehetősé­geiről. A szülőnek, aki a fen­tieket elmondotta, a ne­vét érthető okokból és kérésére is — elhallgat­juk. M. L. Tipizálás miatt eladó fülkés Szuper Zetor 50 és egy darab fülkés D4K traktor üzemképes állapotban. Ár megegyezés szerint. Vörös Zászló Tsz. Sükösd. Telefon: 9. 596 116. Aztán kissé magához tért és megkérdezte: — Hát maguknál mi új­ság? Hogy van Vera? — A, Vera? — felelte nem minden huncutság nél­kül Bászjuta. — Nemsoká­ra találkozhatsz vele. örömhírt közlök veled, Va- szilij. Feleséged és leányod a közelben várakoznak rád. No, de húzzátok már ki az utoLsó Robinsont is. Mi a csudának rekedt bent? — Orocsko, mássz ki! — kiáltott be a lyukba Ljubi- mov. — Munka vár rád! Válaszképpen tompa han­gok és elégedetlen dörmö- gés hallatszott a vágatból. Szavai érthetetlenek vol­tak, de a tónusából kiérző­dött. hogv Orocsko nem tud kijönni. Ekkor Hvataj-Mu- ha sietett a segítségére. Ért­hetetlen, hogyan történt, de a zavarban levő Luka Lu- kics először csupán az ag- ronőmus csizmáit húzta ki, majd másodszorra a pony­vából készült nadrágját, amelyet Orocsko a munká­hoz húzott fel magára. — Nézzétek csak, jóem­berek! Hogyan történhe­tett? — csodálkozott Luka Lukics. — Beakadt! Még a nadrágjából is kibújt! Végre hosszas civódás és rábeszélés után az agronó- mus kimászott a lyukból. Először megjelent mezte­len talpa, majd az egész lába, végül a teste. Amikor feltűnt az arca, nagyon mérgesnek látszott. A töb­biek már-már azt hitték, elkapja Luka Lukics nya­kát. De aztán egy másod­perc alatt a mezőgazdasági tudományok kandidátusa rádöbbent, hogy mi is tör­tént a kráterben és először érmen azt a Luka Lukicsot ölelgette, akivel eddig civó- dott, és csak aztán lénett oda Bászüitához, Svechez és többi társához. Amikor egy kissé lecsil­lapodtak, az igazgató beje­lentette a foglyoknak, hogy még ma elhagyhatják bör­tönüket. — A ház ajtajában áll a helikopter, akár egy taxi és magukra vár — mondta Bászjuta. Mindnyájan kifelé indul­tak a barlangból, menet közben magyarázták meg Szperanszkijnak, mi is az a helikopter és mit jelent a taxi szó. De Szperanszkijnak is volt mivel kérkednie. — Hát a mammutjainkat látták? — kérdezte Bászju- tától. Az igazgató összenézett Sveccel. — Miről beszél tulajdon­képpen? — A mammutokról, a mammutokról! Valóban nem találkoztak velük? Furcsa!... Hát Pétya nem beszélt róluk? — Hogyne, de... — Ö, hát nem hitték el neki? Hát akkor tudják meg: Vlagyimir Ivanovics- nak volt a kráterben két mammutja. — Élő mammutok? — Olyan élők, mint mi. Az egyik neve: Vid, a má­siké: Pim. Testi-lelki jóba­rátaink. De vajon hol le­hetnek? Orocsko ideges lett. Szpe­Fő cél: a kulturális nevelés továbbfejlesztése A Kommunista ifjúsá­gi Szövetség ez évi fő tö­megkulturális akciói és ren­dezvényei két nagy csoport­ra oszthatók: a politikai akcióhoz kapcsolódó ren­dezvények, és a kulturális nevelés továbbfejlesztésé­hez. A politikai akciók kö­zé tartozik a Tanácsköztár­saság 50. és a megye fel- szabadulásának 25. évfor­dulójának megünneplése, amely egyben előkészíti ha­zánk felszabadulásának ne­gyedszázados jubileumáról való méltó megemlékezést. A KISZ-bizottságok és alapszervezetek élé azt a feladatot állították, hogy a kulturális munka sajátos eszközeivel, változatos mód­szerek alkalmazásával a műkedvelő művészeti moz­galom segítésével fejlesz- szék tovább ifjúságunk ha­zafias és internacionalista nevelését. Ezeket a célokat szol­gálja a Tanácsköztársasági művészeti szemle. A szem­le keretén belül a szó, a dal, a zene, a tánc eszközeivel felelevenítik a munkásmoz­galom művészeti értékeit, zenei alkotásokat. Ezen a művészeti szemlén együt­tesen vesznek részt az üze­mi és falusi KISZ, szak- szervezeti és szövetkezeti művészeti csoportok és szakkörök, valamint a mű­velődési házak, otthonok együttesei, szakkörei. A Magyar Kommunista Ifjúsági Szövetség Olvasó ifjúságért jelszóval csatla­kozott az Olvasó népért mozgalomhoz. A KISZ- alapszervezetek és KISZ- bizottságok ebben az évben azt a célt tűzték maguk elé, hogy minél több fiatalt is­mertessenek meg a legjobb irodalmi alkotásokkal, gya­rapítsák a könyvtárok ol­vasóinak számát. Az év vé­gén azokat az alapszerve­zeteket jutalmazzák meg, amelyek leghatékonyabban foglalkoztak az ifjúság ol­vasóvá nevelésével. A kulturális nevelő­munka, a művészeti neve­lés érdekében ebben az év­ben megrendezik a Tanács­köztársasági országos di­áknapokat és az Erkel-di- ákünnepeket. A negyedik országos amatőr könnyűze­nei fesztiválon fiataljaink négy kategóriában (dzsessz, hagyományos tánczene. beat, pol-beat) bizonyíthat­ják be zenei felkészültségü­ket. A KISZ Központi Bi­zottsága ettől az évtől kez­dődően tömeges jelvény- szerző táncversenyt hirde­tett meg, melynek az a cél­ja, hogy a fiatalok nagy számban sajátítsák el a kulturált táncolást. A raj­zolni szerető fiatalok pla- kátpályázaton vehetnek részt. A KISZ megyei bizottsá­ga az ez évi kulturális program részletes tervét már közreadta. Az alap- szervezetek tagjai a részle­tes program alapján igen gazdag, jó szórakozást nyújtó rendezvényeken ve­hetnek részt. G. G. Irodalmi szabadegyetem Dunaveosén a TIT szer­vezésében, a tömegszerve­zetek és a pártbizottság közreműködésével irodalmi szabadegyetem indul. A szabadegyetem célja; lehe­tőséget adni az irodalom­barátoknak, pedagógusok­nak a széles körű tájékozó­dásra. A tervek szerint kritikusok, esztéták, egye­temi előadók révén ismer­hetik meg a hallgatók mai irodalmunk helyzetét, s szerezhetnek ismereteket az irodalomtörténet és esz­tétika legújabb eredmé­nyeiről. ■ Eddig mintegy negyve­nen jelentkeztek a szabad- egyetemre. Az első előadást február elején Gyóni La­jos, a megyei pártbizottság propaganda és művelődési osztályának vezetője tartja, esztétikai kérdésekről. ranszkij is aggodalmas arc­cal nézett széjjel. Ekkor odakiáltott neki Uszkov: — Vlagyimir Ivanovics, mutassa meg a trösztigaz­gatónknak, kérem, a lele­teit ... — Tessék — mondta Szperanszkij és felnyitot­ta a titkos gödröt. Bászjuta és Svec tapasz­talt geológusok voltak. Éle­tükben sok mindenfélét lát­tak már, nehéz lenne el­kápráztatni őket bármivel is. De még ők is valósággal elnémultak, amikor megpil­lantották a rakás aranyat és gyémántot. XXXV. FEJEZET, amely arról szól szól, hogy néha milyen egyszerűen végződnek a legizgalmasabb kalandok. Néha nehezen lehet meg­érteni az embereket. Ami­kor nem volt kijárat a krá­terből, az emberek csak ar­ra gondoltak, hogyan tud­nának minél előbb kitömi onnan. Amikor pedig visz- szakapták szabadságukat, nagyon meglepő szavak hangzottak el ajkukról. — Tulajdonképpen miért kell nekem éppen ma elre­pülnöm? — kérdezte Orocs­ko. — Én itt egy igen ér­dekes munkába fogtam. Hisz most van a mezei munkák dandárja! — Én is maradok — je­lentette ki Ljubimov. — Ha hoznának nekünk oxi­génpalackot, meg robbanó­anyagot... El kell rekesz- teni az útját ennek az át­kozott gáznak, amíg meg nem fojt minden élőlényt és növényt. Hvataj-Muha, aki némán csomagolta össze a holmi­kat, otthagyta munkáját, s olyan képpel ült le a ló­cára, mint akinek esze ágá­ban sincs elhagyni kedvenc helyét. Bászjuta egyikről a má­sikra nézett és felkacagott. — Szóval így áll a dolog? Rendben van. Akkor eltá­vozunk és csak tíz esztendő múlva térünk vissza. Usz- köv, talán te is itt ma­radsz? — Én magukkal repülök. Látnom kell a családomat. De utána... De utána a 14-as számú csapat folytat­ja itteni munkáját. Ideigle- sen, tőlünk független kö­rülmények miatt, szünetel­tek a kutatómunkák. Most újra megindulnak. Be kell hozni a lemaradást. — Hát maga, Borisz? (Folytatjuk)

Next

/
Oldalképek
Tartalom