Petőfi Népe, 1968. június (23. évfolyam, 127-152. szám)

1968-06-27 / 149. szám

1988. június 27, csütörtök 8. oldal Színes, sokoldalú, változatos lesz a nyári kulturális program A népművelési mun­kában nyáron visszaesés szokott mutatkozni, hiszen nagyon sokan idegenben töltik szabadságukat, az emberek jelentős része a hét végén is más vidékre utazik. „Lazítani” kell te­hát a művelődési progra­mon is, alkalmazkodni a sajátos nyári viszonyokhoz. Mit vár és mit kap me­gyénk lakossága a forró nyári hetekben a népmű­veléstől? Elmondhatjuk: az idei nyári kulturális program az eddigieknél színesebb, változatosabb, készítőik jobban törődtek azzal, hogy a meleg hónapokban in­kább szórakozást nyújtó programot kapjanak az em­berek, a szorosan vett is­meretterjesztés maradjon majd a hidegebb hónapok­ra. A könnyed szórakozás egyik legpraktikusabb for­mája a szabadtéri filmve­títés. Ez egyre jobban ter­jed megyénkben. A kiskun- halasiaké az érdem az elin­dításban, de ma már szép számmal vannak követőik Baján, Kiskunmajsán, Kis­kőrösön, Soltvadkerten. A bajai Déry-kertben például a szabadtéri filmvetítést összekapcsolják hanglemez­bemutatóval is. Megyénkben 238 klub működik, ezeknek a prog­ramja is rugalmasan alkal­mazkodik a nyári időszak­hoz. Sok a zene, tánc, be­vezették a városnéző sétá­kat, meg a múzeumlátoga­tásokat is. Számos klub kérte az IBUSZ-t, legyen segítségére kirándulások, túrák szervezésében, Érdekes kezdeménye­zésről adunk jelentést: ter­jed megyénkben az Ismerd meg megyédet! mozgalom. Nem országjáró túrákról van szó, hanem csak egy- egy napos kirándulásról, amelyek hasznosak is: a klubtagok megyénk neve­zetes részein kellemesen tölthetnek el egy-egy na­pot. A népművelési szakem­berek külön programot dol­goztak ki arra, hogy a nyári ifjúsági táborokat megfelelő műsorokkal el­lássák. Egyébként is a hangsúly az eddigieknél je­lentősebb mértékben toló­dott a fiatalság felé. A nap­közis gyermekek számára több szórakozási és spor­tolási, kirándulási alkalom készült az idén. Sajnos, a bukott tanulók korrepetá­lását is napirenden kell tartani, hogy ősszel vizs­gázhassanak. Nagy gondot fordítanak a népművelők a művészeti nevelésre. Több vándor- kiállítás járja a megyét, azonkívül a művészeti klu­Izsáki művelődés-számokban Az Izsáki művelődési ott­hon múlt év szeptemberé­től ez év május végéig vég­zett munkájának összesíté­se tanulságos képet mutat. Ez időszak alatt a kultúr- házban, a legkülönbözőbb témakörökben, elhangzott 117 előadás, 45 filmet vetí­tettek, 7 kiállítást rendez­tek, két tapasztalatcserét és 20 táncestet tartottak, az egyéb rendezvények száma 13 volt. Mindezeken össze­sen jelen volt 32 330 sze­mély; ami annyit jelent, hogy a 8049 lélekszámú Izsák valamennyi lakója, beleértve a csecsemőket is, átlagosan négyszer vett részt valamilyen rendezvé­nyen. A művelődési ház­nak mindezekre 85 701 fo­rint kiadása volt, ezt a be­vételekből, s kis részben a helyi tsz-ek, az állami gaz­daság és a fogyasztási szö­vetkezet támogatásából csaknem teljesen ellensú­lyozta. Járási támogatás­ként mindössze 800 forintot vett igénybe. bök vezetői továbbképző táborba vonulnak. A képző- művészeti szakkörök veze­tői Tokajban táboroznak majd, a fotósok Salgótar­jánban, az irodalmi színpad vezetők Egerben, a bábo­sok Debrecenben, a hely­történészek Gyulán, az amatőrfilmesek pedig Győ­rött vesznek részt tovább­képző táborozáson, amelye­ket a Népművelési Intézet rendez. Elmondhatjuk még: a legkisebb községekben is fellendülés tapasztalható a nyári kulturális életben. Soha ennyi csoportos ki­rándulást Szegedre még nem rendeztek, mint az idén a szabadtéri játékok idejére. A termelőszövet­kezetek jelentős összeget áldoznak erre kulturális alapjaikból. Új lendületet kapott a televízióhoz kapcsolódó közös program is a műve­lődési házakban. Különö­sen a péntek esti műsorok népszerűek. B. J. Csillagos — Mikor kis tanítványai megtudták, hogy Baksa Mária tanító néni kormány­kitüntetést kapott, nevével teleírtak egy papírlapot és a név mellé csillagos ötö­söket rajzoltak, őszinte, szívből fakadó gyermeki hála volt ez. Harangozó Béláné, a bá­Rendszám a tenyéren Az utolsó taní­tási napon történt a Hetényegyházi Általános Iskolá­ban. Az osztályfő­nöki órára nem­csak a szülők ér­keztek meg, de Re- meczky István rendőr őrnagy, a kecskeméti baleset­vizsgáló és forga­lomellenőrző alosz­tály parancsnoka is. Néhányan talál­gatták e szokatlan látogatás okát, de a legtöbb gyermek és szülő tudta: Ró­zsa Marika derék úttörő cselekedete, egy gázoló motor- kerékpáros kézre- kerítése szolgált erre. A történet rövid. zetőhöz méltó mó­don teljesítette kö­telességét — mond­ta Remeczky Ist­ván rendőr őrnagy —, mert az ő se­gítségével sikerült szabálytalanul haj­tó motoros elütötte. Ezután már gyor­san peregtek az Május 25-én Rozsa események. A mo- Marika az iskola toros elrobogott, előtt állt, s a tanár Rózsa Marikának _ ___ ______ b ácsival beszélge- pedig egyetlen do- elfognunk a gázoló tett. A 13 éves, he- j0g járt az eszében: Domokos Józsefet, tedik osztályos kis- fel kell ínv a rend- A főkapitány elv- lanynak már akkor számot. Táskájából társ ezt a divatos feltűnt egy motor- előkotorta golyós- orkánkabátot, a kerékpáros, aki tollát, s hirtelen iz- közúti baleset-elhá- szabálytalanul, kis gálámtól gyöngyöző rítási tanács pedig ívben kanyarodott tenyerére felírta: az egyik utcába „KI—75—45.” Kis balra. A tanár bá- barátnőjéhez futott esi néhány szó után ezután, hazatámo- útjára bocsátotta gáttá, majd a rend- Marikát, s ő haza- őrség körzeti meg- felé indult. Amikor bízottját kereste fel. befordult a sarkon, — Rendőr bácsi! s végigtekintett az Kocsó Ilonkát el- utcán, nagyon meg- gázolta egy moto- ijedt Kocsó Ilonka ros. Itt a rendszám 6. osztályos kislány — nyújtotta a kör­sírással küszködve zeti megbízott elé éppen akkor igye- tenyerét, kezett lábraállni az — ..; Rózsa Ma­úttesten, ahol a rika úttörő őrsve­ezt a bőr tolltartót és füzettartót küldi ajándékba. Járj elől továbbra is jó példával, a tanu­lásban, társaid se­gítésében ... Rózsa Marika barna arcocskáját pír borította el, s szégyenlősen vette át jócselekedetének megérdemelt ju­talmát 6. G. BOPRO 28. bezáródott. A kocsi már egy másik szálltak ki a Ügy látszott, teremtett lé- ja szerepel. Rajta, vetkőz- hármuk előtt eg lek sem tartózkodik rajuk zön! erőleves párolgott. kívül a nagy házban. Schirmbaum, akaratnál- Falatozni kezdtek, Schirmbaum nagyon el- küli bábként engedelmes- Schirmbaum mohón kihör­esettnek, kiszolgáltatottnak kedett. pintette a maga levesét. A és gyengének érezte magát, Jana jelent meg az ajtó- többiek még a tojást kana­elvesztette tájékozódó ké- ban. lazták, amikor ő már biz­pességét. Rettegett. _ Menj fürdeni_mond- tatá-st sem várva, a borjú­V égre, egy ajtó előtt állt ta csendesen —, és némi filét tányérjára helyezte, meg a kis csoport. A „Pá- sajnálkozás is rezgett a tér” kulcsot illesztett a zár- hangjában, 32 „aliÓL^yÍ^ Schirmbaum körülnézett, miW Ä és megindult arra, amerre ÄÄT.Ät * »“r86” T““-,, a belőle nyíló két helyiség- Alighogy eltűnt, a rolyo-_________________? __ b en felvillantak a fények, s<?n fehér ka.batos pincér csak percekig tud enni, hi. kigyúltak a csillárok lám- tunt gördülő asztalkan szen álmosság vesz majd pái és pazar fényárt szór- rengeteg ennivalót hozott, erőt rajta, olyan kínzó és tak a kényelmes bútorokra. Amikor az ajtó becsukó- olyan gyötrő álmosság, hogy Schirmbaum hunyorgó ~°tt> ?. r^a-ter” egy üveg- talán ahhoz sem lesz ereje, szemmel állt, és amikor ön- fiölabol néhány csepp fo- hogy ágyához menjen, magára tekintett, rosszul- tolMt az ®g^lk Jana is tudta, hogy A garázsban lét környékezte. Ruhája {^wébe, Schirmbaum most aludni kocsiból. A tollal és a tyúkólak jelleg- lemerte azt. Jana is a szo­Nagyon szerette a sárga­répát és a zöldborsót, kü­lönösen akkor, ha így gőz­be párolták puhára. A „Páter” elmerülten nézte az izzadásig faló Schirmbaumot. Tudta, már „ ^ , .... bába Érkezett és ekkor fi- fog> legalább holnap esté­külvárosban száguldott és „Páter” ment elől, középen zetes mocskával volt tele, l t tte ^ h lig, ez hozzátartozik a Szi­egyre nyugatra tartott. El- Schirmbaum tántorgott, a kepe koromfekete, és térdei ^SdürStoum tf get módszereihez. Teljesen maradottak a vasúti so- sort Jana zárta be. így ha- meg mindig reszkettek a melyik lesz Schirmbaum te- kipihent) & idegileg ^ ak. rompók, a vágányok is, ladtak ajtókon és meredek gyengeségtől. ' cióképes alanyokon lehet amikor végre egy kastély- folyosókon át egyre feljebb, Jana a fürdőszobában A volt, SS-legény hama- csak az itteni fárasztó vizs- szerű épület előtt torpant míg végül egy hatalmas matatott, csakhamar akád_ rosan végzett a tasztaLco- gálátokat végrehajtani, meg a kocsi. A „Páter” hallba érkeztek. Vastag ba zuhogó víz zaja töltötte dassal, egyszerre kínzó éh- visszaemlékezett arra, ügyes manőverezéssel a ga- szőnyeg nyelte el lépésük be a helyiséget. A „Páter” se§ Syötorte, faradtsaga hányszor ült így itt, ő ma. rázsaitó felé irányította a zaját. Villanykapcsolóhoz a sarokból egy drótfonatú mintha a kad vizében fel- ga js az éhségtől gyötörve, járművet majd háromszor egyikük sem nyúlt. Ahogy kosarat rúgott oda Schirm- oldódott volna, tisztának és a bőség asztalkáján válo­egymás után felvillantotta haladtak, úgy gyúltak ki a baum elé. lapihentnek erezte magat. gatva, hogy aztán kábul­a fényszóróját. A garázs- falikarok villanylámpái és — Mindén ruháját ide A,.z°k. Plzsa- tan vesse magát a tiszta ágy ajtó akkor emberi kéz érin- ahogy elhagytak egy-egy dobja. Vigyázzon, semmi ne mat is talalt, felöltötte. pihenést kínáló takarói kö­tése nélkül feltárult és a szakaszt, úgy borult mögöt- maradion magán, mert a A „Páter” és Jana az asz- zé. kocsi után automatikusan tűk sötétségbe a folyosó, körözőlevélben ez a ruhá- tálnál ülve várták. Mind­{F oly tatjuk) tyai általános iskola igaz­gatója mondotta ezeket a szavakat, amikor Baksa Mária Kiváló tanító kitün­tetése alkalmából felkeres­tük az iskolát. Meg kell mondani: jó, hogy a láto­gatáskor jelen volt az igaz­gatónő is, mert a halk sza­vú, rendkívül szerény ta­nítónő ugyan keveset árult volna el munkájáról. Pedig volna miről be­szélnie, hiszen olyan peda­gógus múlt áll mögötte, amelyet méltán koronázott a kormánykitüntetés. A bátyai általános isko­lának 350 tanulója van, a második osztályt Baksa Mária vezeti. Mindig a ki­csikkel foglalkozott, 15 évig egyfolytában csak első osz­tályosokkal. Mostani osz­tályának tanulói annyira ragaszkodnak hozzá, hogy a szülők felmentek az igaz­gatóhoz és kérték: hadd vigye tovább, a harmadik osztályba Baksa tanító néni a gyerekeket... Mi a titka a páratlan ra­gaszkodásnak — a gyere­kek tanulmányában elköny­velhető sikernek, amelyet az igazgatónő a kitüntetett tanítónőről közöl velünk? Baksa Mária: — Szeretem a gyerekeket és szíwel-lélekkel tanítok. Többet nem mond. Az igazgatónő: — Számos újítása van, amelyet az alsótagozatos számtanoktatásban beveze­tett és amelyekért jutalmat is kapott. 6 maga készíti a szemléltető eszközeit. Még csak elterjedőben volt a magnetofon, amikor ő már saját költségén beszerzett egyet és használta az óráin. Osztályátlaga mindig a legjobb az iskolában, ta- Vály — első osztályban — a negyven gyerek között egy bukás előfordult, de az idén például egy se. Szülői értekezletein úgyszólván egyetlen szülő se hiányzik. Aztán megtudjuk még: igen jó a kapcsolata a szü­lőkkel. Ha a gyereknél hi­bát észlel, nem rest azon­nal felkeresni a szülőket. Baksa Mária nemcsak a kö­telező családlátogatást vég­zi el. Együtt él a családok­kal, ismeri tanítványai ott­honi körülményeit és ha veszélyt lát, azonnal elhá­rítja. ízig-vérig pedagógus, aki nemcsak tanítja, hanem neveli is a gondjaira bízott gyermekeket. — Honnan ez a ritka pe­dagógiai érzék? — Édesapám is tanító volt, itt a községben. Test­vérem is óvónő. Pedagógus család vagyunk tehát. A kitüntetés indokolásá­ban ez olvasható: „Állam­rendünkhöz való viszonya szilárd, adott esetben bátor kiállást tanúsít.” — Az őszinte szerénység nagy bátorságot takar — mondja Harangozó Béláné igazgatónő —, ha közügy­ről van szó. Mária például a helyi nőtanács elnöke, ott is van teendő, a dolgozó asszonyok, lányok érdeké­ben. A községi tanács vég­rehajtó bizottságának is tagja, nincs közgond, ami­nek megoldásában ne ven­ne részt és bátran ki ne állna. Az utcák parkosítása, az ifjúság helyzete és még sok más — mind-mind olyan kérdés, aminek meg­oldásában neki is oroszlán- része van. A tizennyolc tagú tan­testület őszinte örömmel vette tudomásul a kitünte­tést. osztozott az örömben. Budapestről egy 82 éves nvugdíias tanító versben köszöntötte a csillagos ötös­re vizsgázott Baksa Máriát. Balogh József

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom