Petőfi Népe, 1964. augusztus (19. évfolyam, 179-203. szám)

1964-08-16 / 192. szám

I Ssws SS -&n*sS Nyár! betegségek ' — s amivel megakadályozhatjuk azokat A betegségek megelőzésének minden évszakban egyik leg­hatásosabb módja a tisztaság, a személyi higiénia. Nyáron azonban fokozott mértékben érvényes ez az aranyszabály. Meleg időben ugyanis, amikor az étel hamarabb romlik, a hulladék gyorsabban indul rot­hadásnak, a kórokozók is hi­hetetlen mértékben elszapo­rodnak. Természetes táptala­juk minden bomló szerves anyag, legfőbb hordozójuk, terjesztőjük pedig a légy. Ha például a legyeket sikerülne az utolsó petéig kiirtani, leg­alább ötven százalékkal keve­sebb lenne nyáron a fertőző megbetegedés. A dizentéria — vérhas és a hastífusz — a gyermekbénu­lás megszűnte óta — a két leggyakoribb „szezonbetegség”; kórokozói széklettel ürülnek. Terjedésüket tehát csak a maximális tisztaság, elsősor­ban a kézmosás akadályoz­hatja meg. Nyáron úgyszól­ván nem lehet elég gyakran kezet mosni, mert nemcsak a betegek, hanem a bacilusgaz­dák is — akik maguk nem betegszenek meg — fertőznek. Nincs egészségesebb táplá­lék a friss gyümölcsnél — ha tiszta. Csábító fáról enni a kívánatos szép körtét, szilvát, tőkéről a szőlőt — mégse te­gyük. Hetekig tartó, kínos be­tegséggel fizethetünk érte. Mindig mossuk meg a gyü­mölcsöt, méghozzá alaposan, lehetőleg folyó vízben. Faluhelyen a nyitott szemét­domb, trágyadomb, pöcegö- dör, a kórokozók milliárdjai- nak tanyája. Gondoskodjunk a fertőző gócok elszigetelésé­ről, fertőtlenítéséről; kutak kö­zelében pedig egyáltalán ne tűrjünk hulladékot, mert szennyezetté válhat ivóvizünk. Ha mégis rendellenességet éreznénk, forduljunk orvoshoz, a bélfertőtlenítő szerek sok betegség kifejlődésének veszik elejét. A nyári betegségek másik csoportja a jéghidegen fo­gyasztott italoktól ered. A felhevült tüdő leforrázása mohón kortyolt jeges folya­dékkal mindig ártalmas, gyak­ran pedig súlyos megbetegedés forrása. Az ügyész szemével: Mindent a dolgos élet jutalmaként A meglettebb korú nemze­dék között gyakran beszéd tárgya, hogy a fiatalok egy része indokolatlanul, egész­ségtelenül türelmetlen — ha az igényéről van szó. Minél gyorsabban, mindent egyszer­re akar: ruhát, szórakozást, érvényesülést. Ezeket is lehe­tőleg minél könnyebben, cse­kély munkával, olykor kellő iskolai tanulmányok, szakkép­zettség nélkül. Kissé arra vezethető ezvisz- sza, hogy a szülők — hivat­kozva arra, hogy „Nekem úgysem jutott annak idején — hadd legyen legalább neki...” — tőlük telhetőén igyekeznek gyermeküknek mindent meg­adni. Ugyanakkor azonban nemegyszer megfeledkeznek a munka szeretetére, megbecsü­lésére nevelni a fiatalkorút, arra, hogy minden érvényesülésnek az az alapja, Isi hogyan hajt hasznot a társadalom — s ennek révén az önma­ga számára. J. Bálint fiatalkorú, becsüle­tes, rendezett családi életű emberek gyermeke. Mindkét szülő szakmunkás, az üzem megbecsült dolgozói. A 16 éves Bálint nem szívesen tanult. Az általános iskola IV. osztályát végezte el. A pedagógusok vé­leménye szerint jó képességű, minden megerőltetés nélkül el­végezhetné az általános isko­lát. Bálint mégis többször bu­kott, igazolatlanul mulasztott. A szülők nem szorgalmazták gyermekük tanulását; sokszor igazolták mulasztásait, fedez­ték hazugságait. A fiú túlko­ros lett. kimaradt az iskolá­ból. Szülei a gyámhatóság se­gítségével elhelyezték az egyik üzembe, ahol mint segédmun­kás 1200 forintot keresett, vi­szonylag könnyű munkával. Észrevette, hogy a szakmunká­sok többet keresnek, s a saját fizetését kévéséivé, otthagyta munkahelyét. Ezután csak hosszabb utánajárással sike­rült őt elhelyezni egy másik üzemben, ahol havi 800 forin­Máris népszerű az új lakástextilüzlet Augusztus 6-án nyílt meg Kecskeméten, a Rákóczi úton a 221. számú lakástextilbolt. Sokan megállnak a kirakatban lát­ható szőnyegek, plédek, függönyök, bútorszövetek előtt, és még többen benyitnak az ajtón, hogy ízléses kellékek vásárlásával egészítsék ki lakásuk berendezését. — A legkapósabbak: a spárga-, bükié- és perzsaszőnyegek, a bútorszövetek, takarók és az ágynemű — kaptuk a felvilágo­sítást Gazdik Miklós eladótól. — S ha már itt tartunk, meg­említem azokat a cikkeket is, amelyekből nagyobb a kereslet, mint a kínálat. Ilyenek: az epinglé bútorszövetek, műszálas takarók, lakástextil, zsinegek és ponyvák. Ha ezekből is elegen­dőt kapunk, bizonyára még kedveltebb lesz az üzletünk. De hát ez már nemcsak mirajtunk múlik... Képünkön: Perzsa (szőnyeg) vásár az üzletben. tot kapott. Itt Is elégedetlen volt. Gépalkatrészek ellopását kísérelte meg a gyárban. Motorkerékpárt akart venni — vallotta — de becsületes úton erre „csak évek múlva” ke­rülhetett volna sor. A fiatalkorúak bírósága megtárgyalta J. Bálint bűn­ügyét, és gondos mérlegelés után 10 hónapi javító-nevelő munkára ítélte, 10 százalékos bércsökkentés mellett. Mun­kahelyet is kijelölt számára a bíróság és figyelmeztette, hogy amennyiben a munkahelyét önkényesen elhagyja, vagy fe­gyelmi eljárásra ad okot, a ja­vító-nevelő munkát szabad­ságvesztés büntetésre változ­tatja át. A szülőknek és a fiatalko­rúnak egyaránt intelem volt az eljárás. Bálint rádöbbent, hogy tanulás, képzettség nél­kül ma már szinte egy lépést sem lehet tenni. Beiratkozott az üzemben szervezett esti is­kolába. A szülők rendszeresen érdeklődnek „felnőtt” gyer­mekük iránt, keresetéről el­számoltatják. Bálint életútja. helyes irányba terelődött. A gyors „érvényesülni” és „élni akarással” a fiatalok szellemi fejlődése nem min­dig tart lépést. S a könnyed életfelfogás helytelen folyama­tát sok szülő elő is segíti. Szomorú példa S. Erzsi ese­te. Erzsi szülei a 15 éves leá­nyukból mielőbb nagylányt próbáltak formálni. Az iskola nevelőinek kifejezett tilalma ellenére a legdivatosabb fes­tett frizurával, a legdrágább ruhákban járatták. Korához nem illő szórakozást, éjszakai kimaradásokat engedtek meg neki. A lakásukon engedélye­zett „házibuli” megkezdése előtt — hogy ne zavarják a fiatalok szórakozását — eltá­voztak hazulról, és rokonok­nál aludtak. Ezek után nem szükséges részletezni, miért került Erzsi az erkölcsi züllés útjára. Jelenleg intézetben tanulja — helyes nevelési módsze­rek alkalmazásával — mindazt, amit a szülők rossz értelemben vagy egy­általán nem alkalmaztak. A korai „felnőttösdi”, „élni akarás”, s a szülők által ehhez — akaratlanul is — nyújtott „segítség” megbosszulja ma-1 gát. A fiatal károsodik vele. Nem fedezi fel azt az örömöt, amit a jól elvégzett munka nyújt, számára elvész a tiszta szerelem szépsége, s gyakran csak a saját botlásaikat köve­tő szenvedés, bünhődés árán döbbennek rá, hogy az élet nemcsak szórakozásból áll. Mindent a maga idejében. És mindent: csinos ruhát, szórakozást, érvényesülést — a dolgos élet, erőfeszí­tések jutalmaként. Elsősorban a szülőre vár a fel­adat, hogy gyermekét erre megtanítsa. Dr. Babay Imre A tervezők figyelmébe ajánljuk a beépített szekrény­nek ezt a francia mintáját. Nagyon megkönnyíti kis la­kásokban a belső környezet praktikus és mutatós kialakí­tását. Minden holmi kényel­mesen elhelyezhető benne, sőt, lehajtható lapja étkezésre is kiválóan alkalmas, a bemé­lyedésben pedig elfér a nap­pal ülőbútor, éjjel fekhely szerepét betöltő kanapé. Szí­vesen látnánk hasonló meg­oldású beépített szekrényt a most készülő lakásokban is. Kézimunka 80-as vagy 100-as horgolófonal­ból horgoljuk, egy csillag átmérője •1 cm. Nagy térítőnek is igen mu­tatós. A C SIL.L A GMINT A leírása: 1. sor: 10 láncszemből gyűrűt horgo­lunk. 2. sor: A gyűrűbe 2-szer 2 egyráhajtásos pálcát horgolunk kö­zöttük 1 ötláncszemes pikóval. 6 láncszem utáin összesen négyszer ismételünk. 3. sor: 7 láncszem, a negyedik pálcába öltünk 1 kétrá- hajtásos pálcával, 3 láncszem és a 6 láncszemes ívbe öltünk, 5 lánc­szem, ismét a • 6 láncszemes ívbe horgolunk. Ez a sarokív. Körben ismételünk. 4. sor: A 3 láncszemes ívbe egyráhajtásos pálcát horgo­lunk, a pálcába 1 pálcát, a sarok­ívbe pedig 7 egyráhajtásos pálcát teszünk. így horgolunk körben. 5. sor: 8 láncszem., 1 kétráhajtásos pálcával a negyedik pálcába öl­tünk, 4 láncszem és még 2 ívet horgolunk így. A következő pálca mellett még egy pálcát horgolunk, közben 4 láncszemmel, ez a sarok­ív. Ismételünk. 6. sor: 1 láncszem. 4 rövidpálcát horgolunk az ívbe, a következő ívbe is 4 rövidpálcát te­szünk, majd 6 láncszem és 7 két­ráhajtásos pálcát horgolunk a sa­rokívbe, a pálcák között 2 lánc­szemmel. 6 láncszem után egy ívet kihagyunk és 3 ívbe 3-szor 4 rö-= vidpálcát öltünk. 6 láncszem után Ismételünk. 7. sor: Az előbbi sor 12 rövidpálcájába 8 rövidpálcát hor­golunk (2—2 pálcát elhagyunk), 5 láncszem, rövidpálcával a 6 lánc­szemes ívbe öltünk, és ezt ismé­teljük, hogy 7 ívünk legyen. A csillagokat 3—3 ívnél kapcsol­juk egymáshoz rövidpálcával. Kö­zépen egy-egy ív kimarad. A SZÉLCSIPKE leírása: 1. sor: 8 láncszemmel kezdünk, 1 kétrá­hajtásos pálcát horgolunk az ívbe, 4 láncszem és a harmadik rövidoál­cába öltünk. 10 .láncszem, l kétrá­hajtásos pálcával visszaöltünk a pálca felső szélébe, majd 1 kétrá­hajtásos pálcával a következő har­madik rövid pálcába öltünk. Foly­tatjuk a 4 láncszemes íveket. A sarokívbe kétszer öltünk, közben az előbbi 10 láncszemes ívet horgol­juk. Ezt ismételjük körül. 2. sor: 6 láncszem, 7 kétráhajtásos pálcát öltünk a 10 láncszemes ívbe, a pál­cák között 2 láncszem, 6 láncszem, a harmadik ívbe 3 rövidpálcát nor- golunk, 6 láncszem után a sarok­ívbe 8 kétráhajtásos pálcát teszünk. Ezt ismételjük körben. 3. sor: 5 láncszem, rövid pálcával a 6 lánc­szemes ívbe öltünk, majd 5 lánc­szemet a kétláncszemes ivekbe öltünk. Ezt ismételjük körben.

Next

/
Oldalképek
Tartalom