Petőfi Népe, 1963. október (18. évfolyam, 229-255. szám)

1963-10-22 / 247. szám

Erős küzdelmek az asztalitenisz vidéki Tízek Bajnokságában

az őt legyőző kaposvári Balázs előtt. A nőknél, hatalmas meglepetésre Ledinscsák lett a győztes, aki valamennyi ellenfelét legyőzte. Az esélyes Weisz- né csak a harmadik helyen végzett.

Részletes eredmények. Férfiak: 1. Kfagy (Szegedi Kender) 7 gy., 2. Balázs (Kaposvári MTE) 7 gy., 3. Horváth (Dunaújvárosi Kohász) 6 gy., 4. Arató (Pécsi Urán) 5 gy., 5. Demény (Veszprémi AKÖV) 4 gy., 6. Madarász (Debreceni VM) 4 gy.,

7. Czihák (Győri Dózsa) 2 gy.,

8. Engi II. (Miskolci MTE) 1 gy., 9. Székelyhídi (Pécsi Urán) győzelem nélkül. Hart (Egri Dóssá) mérkőzés közben visszalépett.

Nők: 1. Ledinscsák (Nagykanizsai MEDOSZ) 9 gy., 2. Szegletiné (Pécsi BTC) 8 gy., 3. We- iszné (Miskolci MTE) 7 gy., 4. Horváthné (Miskolci MTE) 5 ' gy., 5. Szereczné (Kaposvári MTE) 4 gy., 6. dr. Vinczéné (Kaposvári MTE) 4 gy., 7. Ra- mocsa (Miskolci MTE) 3 gy., 8. Hollósy (Kecskeméti VM) 2 gy.,

9. Takács (Szombathelyi Pedagógus) 2 gy., 10. GraM (Szombathelyi Pedagógus) 1 gy.

Szombaton és vasárnap Kecskeméten az Üjkollégium tornatermében és a Piarista Gimnázium dísztermében rendezték meg az országos vidéki férfi és

női Tízek Bajnokságát. Mind a férfiaknál, mind a nőknél csak hatalmas küzdelem után dőlt el a verseny sorsa. A férfiaknál Nagy csak jobb szettarányával tudta a győzelmet megszerezni

Készülődés az osztrák labdarúgók ellen

Az NDK válogatottja elleni győzelem után Baróti Lajos szövetségi kapitány 'hétfőn megerősítette, hogy az osztrákok ellen nem tervez változást a keretben. A pályára lépő 11 összeállítása is csak akkor változik, ha Sárosi sérülése miatt nem játszhat. Ebben az esetben Mátrai, Mészöly, Ihász lesz a közvetlen védelem összetétele.

A válogatottak szerdán Tatán 12 órai kezdettel kétszer 30 perces edzőmérkőzést játszanak az ifjúsági csapattal, majd megtekintik a televízióban az Anglia—Világválogatott mérkőzést. A hét további napján is lesznek edzések.

Az osztrákok elleni A-váloga- tott keret tehát a következő:

Szentmihályi, Ilku, Ihász, Mészöly, Sárosi, Mátrai, Nagy, Solymosi, Nógrádi, Sándor, Rákosi, Albert, Bene, Fenyvesi dr., Komora és Kuhanszki.

Rómától —Capriig

2. A második nap

A Kolosszeum. Építését Titus császár uralkodása alatt időszámításunk után 80-ban fejezték be. Ez az épület szolgált a többi között a régi Rómában az igen népszerű gladiátorjátékok színhelyéül. Ezek a játékok 100 napig tartottak, s a küzdelmek során ötezer vadállat esett áldozatul. A monumentális építmény elipszis alakú, 48 méter magas, a kerülete 527 méter, 150 kijárata van. Befogadóképessége: 80 ezer néző. Érdekessége még, hogy a küzdőtere percek alatt elárasztható volt vízzel, s időnként itt tengeri csatákban is gyönyörködhettek a nézők.

idegent mi is érdekelhetné legjobban? Itthoni ismerőseim az út előtt elhalmoztak kérésekkel: ezt meg azt nézd meg, mi mennyibe kerül, hogyan élnek az olaszok?

Először is talán valamit az étkezésről! A legfurcsább az volt, hogy levest délben nem kaptunk (csak este), helyette a nemzeti eledelükkel, a spagettivel kedveskedtek, melyet hol véget nem érő hosszúságban, hol szélesebb változatban (mint nálunk a makaróni) — tálaltak fel.

Az asztalitenisz vidéki Tizek Bajnokságának női mezőnye. A kép sarkában a férfi közteseket látjuk. Középen az első helyezett Nagy (Szegedi Kender), balról a második helyezett Balázs (Kaposvári MTE) és jobbról a harmadik helyczettHorváth (Dunaújvárosi Kohász).

Puskás a világválogatott keretben

Bővült az Anglia ellen' szerdán Londonban pályára lépő labdarúgó világválogatott kerete. A válogató bizottság meghívta a Real Madrid balösszekötőjét, Puskást is a szerdai mérkőzésre.

Szegediek Kecskeméten — kecskemétiek Szegeden

Testnevelő tanárok tapasztalatcseréje

A kecskeméti testnevelő tanárok meghívására az elmúlt hét végén szegedi testnevelő tanárok látogattak Kecskemétre

, ahol megtekintettek több általános iskolai testnevelési foglalkozást, majd részt vettek„ « Czollner téri iskolában a kecskeméti testnevelő tanárok munkaközössége által szervezett előadáson. A művészi torna az általános iskolában címmel bemutatóval egybekötve Retkes Anna testnevelő tanár tartott értékes előadást.

A kecskeméti testnevelő tanárok ma, kedden reggel Szegedre utaznak, ahol a város általános iskoláinak testnevelési kérdéseivel ismerkednek meg. Meghallgatják ezután Gaál Lajos, a tanárképző főiskola tanárának előadását atlétikánk helyzetéről és az előttünk álló feladatokról.

Meglepetés Kalocsán!

Hét közben játszották le Kalocsán, 500 néző előtt, Pénzes játékvezetése mellett, a Kalocsai I. István Gimnázium—Kalocsai Mezőgazdasági Technikum középiskolai labdarúgó kupa- mérkőzést, amelyet 5:4 arányban nagy meglepetésre a Mezőgazdasági Technikum igen lelkesen küzdő csapata nyert meg. Az I. István Gimnázium csapata már 4:2-re vezetett, de fölényeskedő védelme és csatárainak túlkombináló játéka miatt tíz perc alatt elvesztette a mérkőzést. A Mezőgazdasági Technikum

együttese minden dicséretet megérdemel lelkes, küzdő szellemű játékáért, amellyél ellensúlyozta a technikailag nagyobb tudású és rutinosabb játékosokból álló gimnáziumi csapat jáEzen a napon is elsősorban a műemlékek látogatása szerepelt a programban. A Kapitólium, Kolosszeum, Pantheon, Szent Péter templom, ahol megcsodálhattuk Michelangelo világhírű Mózes szobrát.

Aztán a vatikáni múzeumokat és galériákat tekintettük meg. Nagyon sok görög eredetű szobrot láttunk. Megragadó volt a Laokoon-szobor, mely II. Gyula pápa gyűjteményei közé tartozik. Érdekes nagyon a belve- derei Apollo szobra is, melyről csak háromszáz éves vita után dőlt el, hogy másolat. Később a Sixtusd kápolnában Michelangelo és Raffaelo világhírű fresRóma a szökőkutak városi Sok ilyen gyönyörű szökőkutat láttunk. Háttérben a Szent Péter bazilika kupolája.

Délután pihenőként Ostiába* a római tengerpartra vittek vendéglátóink.

TÓTH SÁNDOR (Folytatjuk.)

A városban hatalmas a gépkocsiforgalom Több sorban közlekednek. A gépkocsivezetők jól és gyorsan vezetnek, de emellett udvariasak egymás és a gyalogjárók iránt. A kürtjelzés ugyan engedélyezett, de nem igen veszik igénybe. íme egy római utcarészlet. - - ~ ^ ~ ----------- - kó

iban gyönyörködtünk, nemsokára pedig a Szent Péter bazilika hatalmas mérete és műremekei ejtettek ámulatba bennünket.

MÁSODIK napja ismerkedünk már Rómával. Járjuk az utcákat, tereket, nevezetességeket és csodáljuk a műemlékeket, modern építkezéseket. Az

Szocialista társadalmunk fejlődé sében elérkeztünk oda, hogy sport- mozgalmat széles társadalmi alapokra fektethessük. Megérettek 2 feltételek a sporttömegszervezei létrehozására, a korábban állami feladatként kezelt sportmozgalom társadalmasítására.

Nem új és nem ritka jelenség e2 hazánkban és a többi szocialista országban. Ki mert volna húsz évvel ezelőtt arra gondolni, hog> sportpályákat, parkokat, kultúrhá- zakat stb. lehet társadalmi munkában tervezni, építeni?

MIÉRT NE lehetne a sportmozgalomnak egy társadalmi alapokon nyugvó tömegszervezete, amikor a sportmozgalom áll talán a legközelebb az önkéntességhez. Az emberek többségében — különösen a fiatalokban — él a mozgás iránti vágy, száz- és százezrek érdeklődnek a sport iránt — akárcsak mint nézők is.

A tömegszervezeti keretek még inkább megadják a lehetőséget a sportmozgalom kiszélesítésére, jobban kibontakozhat az egyesületek és tagjaiban rejlő kezdeményezés és mozgalom tartalmában mindinkább meg tud felelni a szocialista sport követelményeinek.

AZ ÜJ szervezeti keretek között jobban eleget lehet tenni a szocialista társadalomnak a sporttal szemben támasztott követelményeinek.

Csak ilyen keretek között válhat a sportmozgalom széles társadalmi tevékenységgé^ - — A PART téziseiben így határozza meg a testnevelés és sport helyét és jelentőségét hazánkban:

„A testkultúra — mint a társadalom kulturális életének szerves része — jelentős szerepet tölt be a társadalom fejlődésében. Ez a szerep azoktól az alapvető gazdasági és osztályviszonyoktól függ, amelyek meghatározzák az emberek nevelésének, s ezen belül a testnevelésnek és sportnak a célját, tartalmát és eszközeit. A testnevelés és sport tehát a társadalom kulturális felépítményéhez tartozik, annak egyik része, s ennek megfelelően mindig a társadalom gazdasági alapjának van alárendelve.

Ugyanakkor — mint a felépítmény általában — visszahat a gazdasági alapra, elősegíti annak fejlődését. A testnevelés és a sport a kulturális felépítmény más területeivel is kölcsönhatásban van. A nevelés, az egészségügy stb. színvonala jelentősen befolyásolja a testnevelés és sport színvonalát és megfordítva: a testnevelés és a sport is hat a nevelés, az egészségügy stb. helyzetére. Ebben rejlik a testnevelés és a sport társadalmi jelentősége.** TÁRSADALMUNK általában jelentős fejlődésen ment keresztül. Jelentősen fejlődött gazdasági alapja és ennek megfelelően kultúrája és sportja. Éppen ezért szükségszerűen került előtérbe a sport- mozgalom tartalmi és szervezeti kereteinek megváltoztatása, hogy előnyösebben hasson vissza a gazdasági étet fejlődésére»