Bácskiskunmegyei Népújság, 1952. május (7. évfolyam, 101-126. szám)
1952-05-22 / 118. szám
Az Országos Pedagógus Nap elé MIT TETTEM À BÉKÉÉRT? A minisztertanács az el" mutt ev végén Határozató'1 hozott, hogy mimten evoen június első vasárnapján Ur- iszaäos Feaagogus xvapot keli tartani, Ezen a napon egész dolgozó nepünü figyelme a legféltettebb kincsünk, az iíjúsagunk nevelői fe-é fordul. A minisztertanács haTaro- zala újabb bizonyítéka annak. mennyire megbecsüli népi demokráciánk a pedagógusok muuká.iát, gyermekeink. ifjúságunk szocialista szellemben való oktatátát és nevelését. Június 8-án az orszáK 70 legkiválóbb pedagógusának Budapesten a minisztertanács elnöke fogja átadni a ..Kiváló tanító”, illetve a ..Kiváló tanár“ kitüntető érmet az erről szóló ok. levelet, valamint, az ezzel együttjáró 3000 forint összegű pénzjutalmat. A kitüntetettek között ott lesznek megyénk legkiválóbb nevelői is. A budapesti jutalmazások mellett a inegyeszemne,yekeu •artaudó ünnepségeit keroie- • ben is több kiemeimedo munkát végző pedagógus Tetszesd! lüuo. 700. í.ietvo 500 forintos jutalomban. Jázen kívül minden kézségben és városban a helyi tanács rendezésében ünnepi műsor kereiébeu emlékeznem meg nevelőinkről, aki szocialista építésünk és békeharcunk egyik legfontosabb őrhelyén, ifjúságunk nevelése területén harcolnak az új. a szocialista embertípus kialakításáért. Forró hazaszeretetre. pártunk és a tízovjet- unió. a szabadságért és a fiókéért küzdő népek iránti szeretetre, sokoldalú és biztos tudásra, fegyelmezettségre. odaadó és le.kés munkára, épülő szocialista világunk szeretetére nevelik pedagógusaink gyermekeinket. Megyénk nevelői közül a legtöbben pártunk útmutatása szerint végzik oktató-nevelő munkájukat. Egyre jobban elsajátítják a marxi-lenini tanításokat és az élenjáró fczovjeit pedagógia eredményeit. A kétéves továbbképzés most lezajlott vizsgáin a vizsgázó, közel 400 pedagógus közül 74.7 százalék kapott kiváló minősítést é» 25.3 százalék jó minősítést. Egyetlen nevelő sem akadt, akit felkészületlensége miatt el kellett volna utasítanánk. Iskoláinkban szóitében. rosszában helyes kezdeményezésekkel találkozunk. A kecskeméti közgazdasági fiu- középiskola i,scejtmentes napokat“ rendez. Ezeken a napokon nincs hiányzó az isko.abau és valamennyi tanuló úgy felkészül, hogy ne feleljen egyesre. Bajau hiányzás nélküá heteket tar- '-auak. Kalocsán a tanítóképzőben a nevelők vezetésével kísér éti eszközöké*, gyártó brigád alakult, amely különféle fizikili eszközöket készít a kevésbbó felszerelt iskolák részére- Lajosmizse egyik tanyai isko ájában a nevelők kiváló eredményt érlek el a mennyi" ségtan tanításában és a helyesírás oktatá-n terén. A VIII. osztályban a tanulók írásbeli munkáiban alig ta adható helyesírási hiba Kendszeres ei.enőrző muu. kával elérték, hogy az iskola valamennyi tanulójának füzete a szépírás és tisz tasáS szempontjából mintaszerű. A középiskolai oktatás színvonalnak emelkedését jelenti az a tény. hogy a Kákosi Mátyás tauulmányi verseny varosonként megrendezett elődön ‘őjéből 24 tanu.ó került be a megyei döntőbe. Az iskolai év jo befejezése érdekében nevelőink az egyéni korrepetá ások fokozásával. a tanulás iskolai, és otthoni feltételeineK biztosításával, az ismétlések rendszeres előkészítésével hareo nak a magasabb tauulmányi eredményekért. JÁVORFÁCSKA A kecskeméti Pásfhy Károly- Uáayiskoja és a Szabadság-téri fiúiskola 1anu ói április és május hó folyamán öt ízben mutat tik be a Katona József Színházban, zsüfojt nézőtér elolt a „Jávorfácska” című mesejátékot, a két iskola Szülői Munkaközössége, tantestülete és tanulói hónapokig tar,ó előkészület után valóban művészi, szépkiál.itású Színdarabbal lép ek a közönség olé. A darab nemes eszméket sugároz. A népet sanyargató gonosz királyné megbűnhődik, a szegény parasztfiú becsületessége győzeditmeskedlk. A kedves, szívhezszóló mese és a sikerül, zenekíséret közvetlenül hat a gyermek kedé yére, erkölcsi érzékére. A darab zenéjét helybeli pedagógus: Batka László szerezte, A „Jávorfácska” cinní zenés mese .ja. ék megrendezésével a két iskola Szülői Munkaközössége és nevelői a szocialista ember jellegzetes vonásaira: a he|ytál.ásra, önállóságra áldó. za készségre és bá.or kiállásra nevelik tanítványaikat. A művé szí képzés nagy jel jntőségű a szocialista nevelésben, a valóság megismerését, a jellem sokol- da ú fejlesztését szolgálja. A mesejáték bemuta ása tehát nevelési szempontból is figyelemre méltó tényező. A’z előadások jövedelmét a kél iskola felszeretésének kiegé3zí é- sére és az ú törők nyári «agy kirándulásának költségeire fordítja. A darab a közönség kívánságára június hónapban még két- ízben kerül bemutatásra. Diákotthonunk háromnegyedévi eredménye Az elmúlt hetekben tartották meg iskoláinkban a 3I* évi ellenőrzőkonfereneiát- Félévkor 3.35 volt diákotthonunk átlaga s ezzel megnyertük a kecskeméti leány diákotthonnal folyó versenyünket. A vándorzász’.ót mi kaptuk meg. Tagságunkban bizonyosfokú elbizakodottság lett úrrá. Ezt a hangulatot cs'k fokozta a megyei vándorzá zió elnyerése. Egyesek azt gondolták, hogy mi már nyugodtan A soltszentimrei iskolában javul a tanulmányi színvonal A soltszentimrei iskola jó munkájáért megkapta a közelmúltban a ké.ezredik iskolarádiót. A közoktatásügyi mi. oisztérium elismeréssel emlékezett meg a nevelők tevékenységéről. A rádión kívül táblákat, számvetögépet, vegyszereket és egy tanterembe való új, modern iskolapadokat küldött. Az iskola jó munkája a tanulmányi eredményeken keresztül tükröződik vissza legjobban. Félévkor 3.4 volt a tanulmányi átlag. Jelen.eg az iskotg 3.7-nél tart. Legjobb az első és a nyolcadik osztály eredménye, örvendetesen csőikként a bukások száma. A háromnegyedévkor 21-ről 8-ra csökkent a bukott tanulók csapata- A tanulmányt eredmény emelkedésének és fokozatos megszilárdulásának örvendetes jele az is, hogy emelkedett a jó tanú. ók száma. 41 kiváló tanuló, ja van az iskolának. A taaütnányi eredmények javulásának fő oka a pon'osabb iskolába járás. Az éwévi v.zs- Kákra úgy készül az iskola, hogy a Szülői Munkaközösség aktíváinak bevonásává) úttörő, futárok rendszeresítésével harcol a mulasztások ellen. A bukóit! tanulók szüleinél végzett családlátogatásokkal, a tanuló házirendjének megbeszélésével, a segítés módjainak, a szü ők tanulmányi ellenőrző munkájának megjavításával küzdenek a tanu.mányi eredmények megszilárdításáért és a bukások csökkentéséért. Az ismé: lések jó tervezet alapján folynak. A korrepetálások rendszerének beveze.esé ve, segítik ejö az anyag töké.etes elsajá í- tását. Tervbevette a nevelői kar, hogy fokozott mértékben hasznosítja az úrörő.mozgalomban rejlő neve ési lehetőségeket. A csapatzászló Jé;esí.ése, a raj- gyülések jó előkészítése és megszervezése ezt a célt szolgá ja. A nevelötes'ület tudja, hogy az éwégí munka sikerének legfőbb biztosítéka a párttal való kapcsolat megszílárdi.ása. Még szorosabbra fűzik a kapcsolatot a helyi pártszervezettel. Bizalommal fordulnak segítségért, tanácsért, támogatásért a pártszervezet titkárához, évvégéig állandóan tájékoz atják az iskola helyzetéről, a tanulmányi szinvonal emelkedéséről, a menetközben felmerülő legfontosabb kérdésekről. Szokolay Miklós levelező, Soits2entimre, pihenhetünk habárainkon, nem kell többet tanulnunk, hisz két vándorzászló tulajdonosai vagyunk. A háromnegyedévi eredmény azonban bebizonyította, hogy teljesen helytelen volt ez a nézet. Igaz, hogy most tanulmányi átlagunk &.Ö7 vagyis 0.02-vel több, mint félévi eredményünk, azonban ezt a csekély javulást nem lehet tanulásunk győzelmének tekinteni. A tényleges helyzet az, hogy míg félévkor Izét bukott tanulóval több volt a diákotthont» tn, most három negyedévre ezt a két tanulót más diákotthonba helyezték át, s jött helyettük egy kitűnő rendű diáktársunk. így érthető, hogy diákotthonunk átlaga magasabb, mint félévkor volt. Igaz az is, hogy megnyertük újból a leány-diákotthonnal folytatott tanulmányi versenyt, ez azonban nem tehet bennünket elbi- zríkodottá. Pár hét múlva kezdődnek a vizsgák. A hátralévő időben tagságunk legfontosabb fel- adrta, hogy odaadóan és jól tanuljon, mert csak így tudjuk megőrizni vándorzá.zlónkat az év végén is. Ehhez elsősorban fokozott fegyelem szükséges, a tanulási idő jobb és fegyelmezettebb kihasználása. Csökken- tenünk kell a tanulási idő aPtti járkálást, eltávozásokat. Ha mindezt megtesszük, azt hiszem év végéig sok mindent pótolhatunk és emelhetjük tanulmányaink értékét. Cssplár Gábor, a Népújság levelezője. Takarékoskodj a villannyal! Blinden becsületes embpr legfőbb vágya a béke Elért harcolunk mi is, a Ságvárí Endre Szakérettségis Kollégium tanulói. Ennek a harcnak az érdekében le tünk felajánlásokat május 1 tiszteletére is. Már jó korán, április 8-án hozzáfogtam a párt. és a DlSZ.bizalmival, vitamint a löbbi ifjúgárdlstáva; a felajánlások megszervezéséhez hogy minél nagyobb sikereket érjünk el május 1-re. Kiemelkedő vállalások szüiet- ick meg. A mi osztályunkban pé-dáu. még a leggyengébb tanulók is 20—30 ma ematikai példa megoldását vállalták. Tér- mésze;esen ebben is nekünk, az osz.ály funkcionáriusainak kell élenjárni, hiszen a jó péluamuta- vás többet ér. mint a sok szó. A május En? tett fV.ajánlást osztályom 108 százalékra teljesí. telle. Én magam 160 százalékot ér.em el. Mindezt nem azért tettem, min,ha elismerést váriam volna valakitől, éppen ezért igen meg- |ape,t. hogy a városi DISZ. bízót i ság írásbeli elismerésben részesített munkámért és tanulmányi eredményemért. Nekem a munka jó clvégzése természetes kö .élesség. Azért jöttem szakérettségire hogy tanuljak és dolgozzam hazám felemelkedéséért, a béke ügyéért. A városi DI8Z-bizot(ság elismerése újabb lendületet adott további munkámhoz. Most a megyei béketalálkoző eiőt.i hónapban újabb felajánlásokat szervezünk. Tanulótársaimmal karol,ve is. mét fokozott munkaioljesít- ményekkei akarjuk kifejezni harcos békeakaratuu- hat. ígérem, hogy tanulmányi eredményeim további fokozásával és társadalmi munkám még jobb elvégzésével teszek hitet a béke me.lett. Orth Mihály,, Kecskemét. Készülünk a megyei béketalálkozóra Az Országos Béketanács aprói« 2o-en tartott kibővített. ülésén határozatot hozóit arról, hogy nunuen megye székhelyen jumus 1-én oeKetaíáiiíozó iesz. Mi., izsa- kí fiatalok is lckesen kő" «zülüij k ezen találkozóra, ezzel aaar.iuk bebizonyítani, hogy mi is a béke tevékeny harcosai vagyunk\z alábbiakban közölt vállalásainkat. mint felhívást tesszük Bacs'Kiskun megye fiataljai felé azért, hogy ők is csatlakozzanak a béko tevékeny harcosai egység, táborának a megteremtéséhez. Mi a munka megjavításával, a dolgozók felvi áSasí* •ásáyal és a szervezetünkben folyó oktatási munka megszilárdításával készülünk a nagy találkozóra. Ezért váraljuk: 1. A mezőgazdasági munkák terén, mivel területünk nagyrészo szőlővidék, vállaljuk, hogy fiataljaink. vagy szüleik június l'ig a szőlő második permetezését befejezik. Úgyszintén a gyű. möloifák második permetezését és az újítás utáni e-ső borolást e.végczzük. Cukorrépa és kukorica kétszeri meg'kapálását elvégezzük- Június l"ét uieSé-őző héten békeőrséget szervezünk. 11 csoportot szervezünk. melyek segítségei uvujtanak a tanács ellenőrző brigádjainak. A munkák határidőben való elvégzését, «'fősorban a DISZ-tagok, vagy szüleik földjét vizsgál, iák meg. 2. Junius l'ig községünk he'- és külterületén 40 közgyűlést fogunk szervezni és megtartani, ahol a fiatalokon kívüi idősebb dolgozókat is bevonjuk, ismertetjük velük az amerikai imperialisták aljas munkáját a baktériumháborúrói és ezen keresztül jelöljük meg a feladatokat, hogy miért kell a munkákat határidőre teljesíteni. 3- Szervezetünkben folyó DISZ oktatásnál a rtndsze. résén 70 megjelenő fiatalba el fogjuk Mélyíteni még sokkal jobban, mint eddig a Szovjetunió iránti szeretőiét és gyűlöletet az amerikai imperialisták elleD, a határunkon leselkedő Titó-fasi*- mus ellen. Az oktatási munkában úgy fog atkozunk a fiatalokkal» hogy a jövő oktatási évadra minél több és :iobb fiatalt és vezetőt neveljünk ki. 4. A megyei béketalálkozó napjára szervezetünkben lévő 3 kultűresoport kultúrműsorral készül, bogy a mi községünkben is ünnepélyessé tegyük ezt a napot. 5. Június l'ig alapszerve' zeiünkoeu I ifjúsági napot és május havi taggyűlést tartunk, melyen ismertetni fogjuk a DÍVSZ határozatát az ifjúsági nemzetközi jogvédelmi kopfereneiá.iáról- Ismertetni fogjuk a Szovjetunió és a úéni demokratikus országok ifjúságának harcát a békéért és a jogaikért. Ezzel elérjük, hogy fiataljainkban sokkal fokozottabban elmélyüljön a nemzetközi kérdésekkel való foglalkozás A fenti vállalásunkat a helyi pártszervezet vezetésével) a békebizottsággal és a többi tömegszervezetekkel en—üü fogjuk végrehajtani. Bőig ózó 1 fiúsági Szövetség izsáki fiataljai így dolgodnak a göböljárási A göböljárási Petőfi termelőszövetkezetben a DISZ" szervezetnek negyvennégy tagja van. A DlSZ’fiataiok ál andóan elől járnak a növényápolási munkában. A 19 éves Martonosi Zsófia gya* pottermésztő brigádja május 15-re 70 holdon végezte el a gyapot egy elését. A brigádon belül kiemelkedő _ inuukát végzett Garas Erzsébet munkacsapata, amely egy nap alatt 10 bold gyapotot egyelt ki és a munkacsapat tagjainak átlagos teljesítménye meghaladta a 300 százalékotA DlSZ-fiatalok _ azonban nemcsak a növéuyápoláTban végeznek példamutató munkát. Derekasan kiveszik a részüket a fémgyűjtésből . is- Május 15-éu Tamási János nyolctagú munkacsapata már hajnali kél órakor eliua DISZ-tiatalok Felőli tsz-ben dúlt fémet gyűjteni e reggel â órára 10 piázsa fémet gyűjtött az előző nap elhatározott 3 mázsa hélyett. 5 óra után kimentek a fiatalok kapálni és még azt]au közel 150 százalékos teljesítményt értek el. A 10 mázsa vasért kapott pénzből a termelőszövetkezet elnöke egy futballabdát ^ és egyéb sportfelszerelést vásárolt a DISZ-szervezetnek. Verseny az érsekcsanádi Vörös Csilla« tsz-beu Érsckcsanád községben a Vörös Csillag Iszcs-ben a Balvári- és Gyalusmunkacsapat áll egymássá! versenyben- Ot hold borsón és két hold hagymán végezték elsőnek a növényápolást. A dolgozó parasztok közül élen jár: Szi ráczltl János (Széchenyi-út 1.). SZÉKELY ERZSÉBET vb-titkár.
