Bácskiskunmegyei Népújság, 1951. február (6. évfolyam, 27-49. szám)

1951-02-18 / 41. szám

Párt és Pártépités A mezőgazdaság szocialista építése vonalán dolgozó kádereink feladatai , vá Pártunk és Rákosi elvtárs Áz üzemi DlSZ-szervezetelc munkájuk megjavításával készülnek fel a Párt kongresszusára A nemzetközi helyzet élesedé­se, az Osztályharc fokozódása mindinkább megköveteli, hogy a mezőgazdasági vonalon dolgozó kádereinket mindjobban megszi. lárditsuk, politikai tudásukat fokozzuk és segítsük őket napi munkájuk elvégzésében. Ez fon­tos azért, hogy meg tudjuk ol­dani azt a feladatot, amit Pár­tunk célul tűzött ki. boldog, szó. olalista hazánk felépítése érde­kében. Pártunk politikáját dolgozd parasztságunk mindinkább ma­gáévá teszi. Szereti Rákosi elv. társat, mert # mutatta meg a helyes utat1 a boldog jövö felé. Látja az eddigi eredményeinken keresztül, hogy az egyedüli he. lyes út: a szövetkezeti gazdál­kodás útja. Az egyedüli helyes út, követni nagy példaképünket, a dicsőséges Szovjetuniót és an­nak hős népét. Erre az űra lépett Hajós és Gátér dolgozó parasztsága, de nemcsak e két község, hanem a többi városok és községek dolgozó parasztjai 1», amit bizonyít az, hogy százával lépnek be naponta a termelőszövetkezet! cso­portokba. A dolgozó parasztságunkat a nagyszerű, élő bizonyítékok győzték meg ennek helyességé, ről. De nem utolsósorban a Párt mezőgazdasági vonalán dolgozó kádereiket lelkes, odaadó mun­kája, ami nagyban hozzájárult a dolgozó parasztságunk felvilá­gosításához. Az eddigi eredmé. nyeink nem jelentik azt, hogy most már minden megy magá­tól, hanem éppenséggel azt, hogy eddigi munkánk fokozása érdekében a mezőgazdaság vo­nalán dolgozó kádereinkre Igen nagy feladatok várnak az osz­tályharc jelenlegi szakaszában Az állami gazdaságok, gépáll« mások, valamint a megyei, járá­si és városi tanácsok mezőgaz. das ági osztály vezetői segítsék munkatársainkat és arra nevel, jék, hogy minél eredményesebb harcot folytassanak a falusi búr. zsoázia, a kulákság ellen. A káderek nevelésének egyik legdöntőbb része az ellenőrzés, ami azt jelenti, hogy a kádere­inket munkaközben megismer­jük, segtísük munkájukban, fel. vértezzük őket a marxi-lenini elmélettel, ami lendületet ad a munkájuk elvégzésében. Az el­lenőrzést nevelő formában vé- gezzük. Egy.egy ellenőrzés után érezze minden káder, hogy a munkája elvégzéséhez segítséget kapott. Úgy vigyék kádereink az ellenőrzést, mint segítő mun. kát és ne pedig úgy, mint pél­dául az állami gazdaságoknál előfordult. A garal gazdaság vezetője, valósággal félt az ellenőr­zéstől. Akt mondotta: — Ha egy fényes autó jön, a hideg ráz, mert ha az alközpont­ból jönnek, 3—10 percig Itt vannak és mindenre azt mondják, hogy nem jó és mennek tovább. Az ilyen ellenőrzés rombolja Pártunk tekintélyét, de nem utolsó sorban a munka jó el­végzésének rovására megy. Ezé. két a hiányosságokat feltétlen ki kell küszöbölni és gyökerében kell kiirtani. Az állami gazdaságokban doh gozó kádereink feladata, hogy kövessék mindenben a Szovjet­unió szovhozaiban dolgozó káde­rek munkáját. Tanulmányozzák azok módszereit és mindennapi munkájukban alkalmazzák. Kommunista példamutatással végezzék úgy a Párt, mint a gazdasági munkájukat, segítsék a körülöttük lévő alapszerveze lek munkáját. A termelőcsoportokat lássák el időszerű tanácsokkal, hegy tertnelócso-pertjaink vezetőségei is dolgozót a* állami gazdaságokban se­gítséget lássanak. A fehértói állami gazdaság ká- derei nagy segítséget nyújtottak a n-es alapszervezetnek, ügy a tszcs szervezésénél, mint a bé­kekölcsönjegyzésnél. Az ered. mény nem Is maradt el, mert meg tudták szervezni a Vörös Hajnal tszcs.t és még az őszi munkálatokat kiskunhalasi vL szonylatban leghamarabb vé­gezte el, a békekölcsönjegyzés, nél pedig az alapszervezetek közUl az elsők közé tartozott. Ez mind azt jelenti, hogy az ott dolgozó kádereink átérezve azt a feladatot, amit Pártunk és dolgozó népünk megkövetel tő­lünk, helyesen látták és oldot­ták meg. Nagy feladat vár az állami gazdaságainkban dolgozó vezető kádereinkre, a káderne­velés terén Is. A mezőgazdaság szocialista átalakulása, az osz­tályharc élesedése, ötéves ter­vünk sikeres végrehajtása, több és fejlettebb kádereket követel. Ezért legnagyobb odaadással kell, hogy végezzék a dolgozók nevelését. Nagy súlyt fektesse, nek a fiatalok és nők nevelésére, hogy minél több kádert tud­junk biztosítani az államappará. tus minden területére. Hasonló feladat vár a me­gyénk területén lévő gépállomá. saitikra, de fokozott formában. A gépállomáson dolgozó káde. rek ne csak azt érezzék, hogy egyszerű traktoristák és csak gazdaságilag segítik dolgozó parasztságunkat, hanem legye, nek tudatában annak, hogy a gépállomás egy politikai bázis, a szocializmus előretolt bástyá­ja falun. Erezzék a gépállomás dol­gozói azt, bogy ok nagyban elősegítik dolgozó paraszt­ságunk felvilágosítását. Ok képviselik falun a, munkás, osztályt, az é feladatuk az, hogy a Párt segítségére és a Szovjetunió tapasztalataira tá­maszkodva, a dolgozó parasz. tokkal karöltve, kíméletlen har­cot folytassanak a kulákság támadásai ellen. Mutassanak példát a munkaverseny kiszéle, stésében és a termelésben, mint például a csátaljal gépállomás dolgozói, Dara. Fazekas és Bir- ján elvtársak, akik az őszi mun. kánál normájukat 170—180 szá. zalék között teljesítették. De nem utolsó sorban a gépállomás vezetölcáderei mutassanak pél­dát a munka megszervezésében, hogy minél eredményesebb mun­kát tudjanak végezni népi de­mokráciánk megerősítésért és ötéves tervünk megvalósítása érdekében. Nem úgy, mint Koch Mihály, a kiskunhalasi gépállo- más volt politikai vezetője, aki meghátrált az osztályharc ne­hézségei elől, helytelen opportu­nista módon kezelte a falusi osztályharcot, nem tette magáé­A 1Ő0-000 kilométeres-mozgalom bevezetése munkaversenymozgal. műnk dönt* tényezője volt. Meg­adta a lehetőséget gépkocsiveze­tőinknek, hogy a gépkocsik, jobb kezelésével nagy összegeket ta­karíthassanak meg népgazdasá­gunk számára, amelyből nemcsak autóállományunkat növelhetjük, hanem más fontos beruházásokat is tehetünk. Mihálka András, a KEVIBOR gépkocsivezetője, megértene a mozgalom jelentőségét és elsőnek nevezett be a versenybe. Január 30-ra teljesítette, sőt Júlteljesí­útmutatását. Az Ilyen káderekre nincs szüksége Pártunknak, mert ezek a Pártunkban nem építő, hanem romboló munkát végeznek, ellenségei népünknek és fejlődésünknek. Ebben a hatalmas és szép munkáiban Igen nagy feladat váx megyei szerveinkben a me zögazdasági vonalon dolgozó, ve. zető kádereinkre. Ezeknek a kádereknek érez­niük kell, hogy nagy felelős­séggel tartoznak Pártunk­nak és dolgozó népünknek, éreznlök kell azt, hogy megyénk területén eredmé­nyeink nem utolsó sorban telük függ, attól, hogy mun­kájuk elvégzésében mennyi­re vonják be a dolgozók szé- les rétegét, mennyire tudják munkájukat helyesen meg­szervezni, mennyire veszik figyelembe az alulról jövő kezdeményezést és bírálatot és mennyire teszik magú. kévá Pártunk káderpoliti­káját. Rákosi elvtárs február 10-1 be­szédében rámutatott arra, hogy eröstleni kell Pártunk tömeg­kapcsolatait és ez legyen mun­kánkban az Iránytű. Kövessük a Bolsevik Párt-nevelte káde­reket és napi munkánk elvégzé. sében legyen segítségünkre a hatalmas Szovjetunió gazdag ta. paszt&lata és Pártunk Irányvo­nala. De sohasem szabad elha­nyagolni a bírálat és önblrálat kérdését, ami a nevel* munkánk egyik alapja. A bírálat csak altkor érvé­nyes, ha az építő Jellegű és elősegíti a munka megjaví­tását. Sztálin elvtárs arra tanít ben­nünket, hogy a kritikának ha 5 százaléka igaz, akkor is meg kell nézni és a felmerülő hiá­nyosságokat ki kell küszöbölni. Sztálin elvtárs ezen tanítása le. gyen Pártunk egyik legnagyobb fegyvere a káderek bolsevik ne. velése területén, ne féljünk a kritika és önkritika fegyverének használatától, hanem fejlesszük azt ki kádereink nevelésénél és harcoljunk érte a hiányossága­ink kiküszöböléséért és mélyít, sük el a dolgozók széles réte­gében, hogy kádereinket ügy neveljük, hogy azok megállják helyüket azon a helyen, ahova a dolgozó nép és a béke megvédé­sének érdekében Pártunk állí­totta őket. A kádereinket úgy becsüljük meg, mint Pártunk és az állam arany készletét. Ha tanítóink ezen tanításai alapján végezzük munkánkat, megálljuk helyűn, két a munka minden területén, méltók leszünk Pártunk és dől- gozó népünk bizalmára, Horváth István, a Megyei Pártbizottság Káderosztálya politikai munkatársa. tette vállalását, mert 100.339 kilométert tett meg fűdarabcsere és nagy javítás nélkül. A magas kilorrte ter-teljesítmény ellenére, kocsija az üzemanyag-normák ke­retién belül fogyaszt mind az üzem-, mind a kenőanyag- lenént Mihálka András felajánlotta, hogy még további 30.000 kilomé­tert megy kocsijával nagy javítás nélkül. Teljesítményét úgy érte el, hogy gépkocsiját a fel- és leraáo- dási idő alatt állandóan telülvizs gá'ta, indulás előtt és érkezés után újból gondosain átvizsgál:«. Megyénk Ifjúsága, a városi, üzemi és falusi DISZ szerveze­tek fiataljai lelkes munkával készülnek Pártunk kongresszu­sára, így természeteses a kecs­keméti üzemi DISZ-szervezetek is. Például a Keoskeméti Cipő­gyár üzemi szervezetében a ve­zetőség megválasztása után lé­nyegesem megjavult a munka. Ennek következményeként minden Ifjúmunkás tett fel­ajánlást a pártkongresszus tiszteletére és a felajánláso­kat már teljesítették la. Ezután újabb felajánlást tettek és éppen ez bizonyltja, hogy a Cipőgyár DISZ-szervezete Jól végzi munkáját. Helyes az irá­nyítás, a Párthoz való viszony. De rendszeresen foglalkozik a fiatalokkal a pártszervezet is. Rendszeresen tartják az Ifi na­pokat és a vezetőségi üléseket is. Ezeken a gyűléseken megvi­tatják a további feladatokat és kiértékelik az elvégzett munkát. A DISZ-szervezet titkára példát mutat a termelőmunkában és állandó felvilágosító munkát vé­gez a fiatalok között. Szüntele- aül képezi magát, rendszeresen olvassa az újságot és így tiszti ban van a napi elvégzendő fel­adataival. Nem megy Ilyen jól azonban a munka a Kecskeméti Gépgyár DISZ-szervezetében, A vezetőség újraválasztása éta egyetlen Ifi napot, ds taggyűlést sem tartottak. Arra hivatkoznak, hogy a párt- szervezet nem biztosit számukra megfelelő helyet, hogy a két műszakban dolgozó ftataloklqal semmire sem lehet menni, a fia­taloknak pedig az a véleményük, hogy a DISZ-titkár nem akar tartani gyűlést. Lebecsüli a ta­nulás Jelentőségét és elkedvetle­níti a fiatalokat is a tanulástól. Nem önálló a munkák elvég­zésében, pedig egy teljes hőna­Alíg hangzott el a VKM kriti­kája az iskolák élete, oktatás­ügyünk nívója és a Pedagógus Szakszervezet munkája felett, a pedagógusok gyorsan meglátták feladataikat. Igaz, hogy a kriti­ka mellé védelmet Is kaptak: a Párt, a VKM, sőt a belügymi­nisztérium Is biztosítékot nyúj­tott ar ránézve, hogy munkájú, kát ezután úgy szakmai elmé­leti, mint gyakorlati vonalon za­vartalanul végezhessék. A híva. tásukat szerető pedagógusok örömmel vették, hogy ezután elsősorban nevelők lehetnek, munkájuknak élhetnek és meg­szilárdíthatják az Iskolák tekin. télyét, rendjét és fegyelmét. A nevelés külsőleg, felületesen ítélve, színtelen, szürke, egy­hangú munkának látszik. Nem lüktet benne a műhelyek, gyá­rak ritmusa, nem mutat fel ki­ugró teljesítményeket. Pedig a pedagógus dolgozók is lelkes emberek. Lelkesek, hálásak és gyakorlatiak. Ezt tükrözi a bácskiskun- megyel nevelők kongresszusi hétre való lelkes készülése is. A „több és jobb” munka kongresz. szusl versenyéből ők is kiakar Ják venni részüket. Gyűlést hiv. tak össze, a megyei, járási tlt- károk részvételével, hogy a le­hetőségeket megbeszéljék. A kongresszusi hét célja az, hogy ezen a héten az iskolai munkában emelkedést, fejlődést tudjunk elérni. Központi íelada tunk a munkafegyelem, a tanul mányi színvonal megjavítása, te­hát a kongresszusi héten elsősor­ban itt kell eredményt elérni Valami többet, jobbat válláM, mint edd g, mert ne higgye senki, hogy nem adhat töb- Bet és jobbal. Ha csak a minden­napi egyszerű nevelői fe ídatokát vesszük is, mennyi terület van pig függetlenített Járási DIS^V bizottsági aktíva volt A DISZ helyiséget több Ízben telerak­ták formázómintával, szénnel; de a titkár minderről nem tu­dott és ezt a kérdést a városi bizottság intézte el helyettük. A Gépgyárban 300 fiatal dől-* gozik, de csak 96 tagja van st DISZ-szervezetnek, Meg sem kísérlik, hogy a tagság számát felemeljék. A fiatalok közül csak 49-en tettek kongresszusi fel­ajánlást A titkárnak erről sem volt tudomása. A DISZ-szervezet hibái onnan erednek, hogy rossz a Párthoz való viszonyuk, problémáikkal nem keresik fel a párttitkárt és nem kérnek munkájukhoz gya­korlati segítséget. A hibák mel. lett azonban vannak eredmények is, melyek azt bizonyítják, hogy helyes szervező és irányító mun­kával még jobb eredményeket lehetne elérni. Például jól működik a politikai kör, ennek köszönhető, hogy ed­dig 15 fiatal teljesítette fel­ajánlását. Kiemelkedő teljesítményt K. Nagy Károly ért el. aki 100 százalékos teljesítményt vállalt, eddig már 127 százalékot telje- sít. Ez azonban nem elegendő. Még több figyelmet kell fordíta­ni a DISZ-szervezet munkájára nemcsak a Kecskeméti Gépgyár, ban, hanem másutt Is. A DISZ. szervezeteknek mozgósltmniok kell fiataljainkat Pártunk kon­gresszusára, a kongresszust munkaverseny sikerének ,il éré­sére, melyre as egész dolgozd nép nagy lelkesedéssel készül. Minden DISZ-titkár felelő# azért a munkáért, melyet a szervezet végez és ezért kell elsősorban a maguk munkáját megjavítani. Előre a lenini Komszomol példá. ján az MDP II. kongresszusé­•rre hogy nevlflt -nur* tokot Meg­javítsuk. Több odaadás, a vázla­tok késztfésében, több éberig a kartársak, az igazgató és a biz-al­mia>k ellenőrzésében. MuUsz'ifdt csökkentése, leckecédula a mulasz­tóknak stb, sík. Azután ott vMi a» újítások le­hetősége. Ne idegenkedjünk az új és jó mióiszerektíl, alkalmazzuk munkánkban, hegy azt eredmeaye-' sebbé tegyük. így pl. Szilágyi Sánderné kisikórösi tanító a nyelv­tan, tanításiban gyermekekkel személyesíti meg a mood*tré«e- ket, akik eljátszik az alaay, állít­mány, ige, határozó szerepét. így; az unalmas, sötét nyelvtanóra he­lyét felváltja « derűs, világos, jé* lakos tudás. Ilyen és ehhez ha. sonló újításokkal tehetjük tanítá­sunkat jobbá és eredményesebbé. A múlt bűnös mulasztásai miatt meglazult iskolafegyelom meg­javítására js meg kell >alátoi « nevelőknek a legcélravezetőbb esziközöket. A koogresszusj hét kiváló alkalom az ötletek és mód-* szereik felsorakoztatására. A megye területe nagy, az id* rövid, de ott va0 a bizalmi háló­zat ami áramszerííen végigviszi a tervet, el egészen a legkisebb tanyai iskoláig is. A bizalminak kell « munka élére állni, neki keli iskolájában az első 'zervezönek és ellenőrzőnek lenni, hogy ezek a célkitűzések megvalósuljanak és a kongresszus,] bét valóban fej­lődést és eredményt érjen el. A kongresszusi hét bizonyosan sok olyan gyakorlati módszerrel gazdagítja majd a nevelőt munkát, amit szélesebb körben is terejszteni lehet, amitől megyei és országos viszony atDan is gazdagodk majd oktatási mun­kánk értéke. Bács-Kiskunmegye nevelési bizottsága Mihálka András, a KEVIBOR gépkocsi- vezetője túl a 100.000-ik kilométeren ért! Horváth Ignác Bács-Kiskun megye pedagógusai a kongresszus sikeréért

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom