Bácskiskunmegyei Népújság, 1950. június (5. évfolyam, 46-68. szám)
1950-06-11 / 52. szám
A UŐHpvftap UèttÿMZi Uévai József: irodalmi tanuimdnyoU £' éugi József legutóbbi ta- HUlmónya mpi «ittyokiá emuk irodalmi üdének egész sót aktuális i/ioblémáiát veldt? í°f ás taglalta uánylMutatá módon- 4 tanultadul/ nyomán viták éf meubesulések indultak » nem két- céges hogy «* WW« ..gurütö tisztázások nagy mértét^ 'bau segítségére lesznek <f> ^átlendülő demokratikus magyar dalomnak szert tusses és ggotsabb Ütemű kibomkozdsbau. A uepe- ;etes tanulmány egyik részlete ii odaírnunk múltjával foglalkozott, 'pontosabban : népi dtnwkrdmnk és a magyar klasszikusok 0**0- ngápal. Utcai ele társ 1 ellenül kijelölte U» egyeli** hf lyes útat s ez az út a. magyar irodalom haladó hagyományainak minél teljesebb megbecsülése ff1? rezet. „A magyar demokrácia, ke- rcsi őseit“ s ezeket az ősöket nem utolsó surbau az elmúlt századok írói és ham között találja mcg_ Hagy örömmel kell üdvözölnünk Itérai József ói rét, amely Kölcsey rőt, Vemről ds Aduiéi közöl tanulmányokat, %sck o tanulmányok, amelyek külön, i, iilnn már néhány ép óta, isme*ö Jink, három meghamisított, vagy Ml.nitöslldt női portrét á mnak vissza eredeti, Hiteles tisztaságuk Kölesey képe viatásában teljesen ^sfüiet k 4 kemény, világos és céltudatos marxista toll alalf már at első lapokon szélfoszlik » réol «élosey. kén- Az álmatag, imádságot és méla 'Kölcsey helyett progresszív töinhPéseinknek kemény harcos- társát kapjyk a kőimen, manTHlakit, okit a feuddlkupi ahsta érdek, de még a közvetlenül tegnapi polgári -regresszió is eu temetett, elálcázott. Révai Kői csey-képe a felfedezés erejével hat. j\e jelentősen megújul Ré U vai világító tolla alatt Petőfi arca is. Petőfi, akit korábban a szabadságharc egyik lelkes „hívévé“ és „nemzeti dalnokká“ szelídített a feudális osztályérdek s aki még nemrégiben is — Habits Zolnay és Szerb kommentáréi nyomán - biedermeieren, vgdrspolgárx vonásokkal átken- j gőzve jelent meg irodalmi közlu- dalunkban, Révai tanumdnyarban végre valóban az, aki a történe- lemben volt, egyik vezére a manyár szabadságharcnak. Kertit, hogy Petőfi nemcsak „végigkísérte“ dalaival a szabadságharc eseményeit — ahogyan ezt annak idején az iskolában tanultuk és tank toltuk - hanem irányt szabóan bele is nyúlt a szabadságharc kólának eseményeibe. „Petőfi Bánóm hajtotta végre - az frodOom- ban jóval 4« előtt, a politikában j/H-ban — liberalizmusnak és demokratizmusnak azt az elválását, amely minden európai nemzet új kori történelmének döntő fordulópontja Az új Révai-könyvnek Aiyról szóló tanulmányai a mérhetetlenül összezavart és elködösitett Ady- problőma körül teremtenek teljes világosságot Ady tragikuma, bonyolultsága, pesszimizmusa és — mindeneken túl és előtt! — diadalmas, egész életművét megható rozó forradalmisdga végképp világosan áll előttünk Révai tanul mányai után. Amit a „tiszta művészet“ esztétikája, a fasizmus köd- terjesztő mitologizdldsa és általá ban a feuddlkapitalista érdekhdló- znt Összezavart, átfestett és eltorzított a költőben, azt Révai rendbehozta. A polgári kor irodalomtudománya sokat foglalkozott az irodalmi múlttal, de életre kelteni, aktualizálni, az élő kultúrába termékenyen bekapcsolni a polgári tudománynak ezt a múltat nem ..sikerült“. Rém pedig azért, mert ez a bekapcsolás nem is volt érdeke a polgárságnak. A haladó múltnak teljes, hamisítatlan való tágakban élétrekeltett alakjai föltétlenül szembefordultak volna a méltatlan utókorral s a feudálkn- pitatista tudomány ilyenformán önmaga ellen termelt volna fegyvereket. Hz a tudomány mm tehetett mást klasszikus értékelőkkel, mint hogy „muzealizdt/d' ókét. Tiszteletreméltó Hiúimmák- ká balzsmozta a magyar mull nagy haloUuit, akiknek minden ünnepi hódolat és szólamokban cigit fogó megbecsülés kijár, de akik tick az elven valósághoz semmi közük. Révai könyve ellenkező hatást fesz, 4 halottak meyrdzkód- nak, tglpraszöknek és — mellénk állnak a csatasorba. Révai tanulmányai sohasem záródnak puszta tényfeltárás, objektív, öncélú megmutatás módjára. à kötet minden darabja nyílt T“ és természetes kapcsolatot tart legaktuálisabb életünkkel, legjelenvaló problémáinkkal. Megismerjük a múltat és a múlton keresztül többet tudunk a jelenről is. Végigszdlazzuk a múlt problémáit és biztosabb kézzel nyúlunk a magunkéihoz. Visszafordulunk a századokba és előlépünk a jövő felé. Révai irodalmi tanulmányai mindig egyszerre beszélnek múltról, jelenről és jövőről. Ez a könyv irodalmunk, irodalomtudományunk fejlődésében nyilván korszakoson jelentős. Aki elolvassa, világosabban látja a feladatokat és módszereket. FILMs MHTAMOHOV család KARDOS LÁSZLÓ Június 9-fől 14-ig tartják az ávvégi vizsgákat Az ország valamennyi álta lános- és középiskolájában az évvégi vizsgákat, illetve ösz- síeíoglalókat június ö-től 13 tg tartják meg. A tanévzárás városokba» június 17 én dél' ytátt, falu» íúoluii 18án, —* ugyancsak délután lesz, A tanévzM'ünnepélyt mi»' denUtt lelkesen készítik elő a pedagógusok, a tanulóifjúság és » Billiói Munkaközösség. A tanévzáró ünnepélyeken megjelennek a l'árt helyi szervezete, a demokratikus tömeg- szervezetek képviselői és a tanulók szülei is. Az általános iskolai évzárókon az igazgató és a Szülői Munkaközösség elnökének beszéde után kiosztják a jutalmakat. Az ünnepély másik felében az úttörők ünnepélyes csapatgyülést tartanak. A középiskolások évzáró ünnepségén az ifjúság kultúrműsorral is szórakoztatja a meghívottakat. MANDA VUITY MARTA KRIZSICS JOSO POLYAK boldogan kéaxttlneh ax új if júsági szervesei megalakulásának napjára A fetsószenOvánl délszláv anyanyelvű lukul* udvarán Ima go« a gyttrmekzalvsj, A lányuk, fiúk vegyesen az árnyas fák alatt Játszanak. Magabiztos gondtalansággal kacagnak, nevetnek, ha a játékban valaki vét és büntetés bői a padlásszájDak döntött szamárlétrára kerüL A játékot három kis vörösnyak keudos útörő irányítja. Krékily Iván, Varga Katica és Gyula Pán csics. Sztálin elvtárs 70. születés napján jutottak az örömteli kitüntetéshez, melyet jó tanulásukkal és példás magaviseletükkel érdemeltek ki. Büszke is rájuk t Rákosi és Béke őrs. Bent az Iskola tantermeiben faliújságok hirdetik a délszláv anyanyelvű fiatalok lelkes készülődését Június 18-ra, az új egység Ifjúsági szervezet megalakulásának napjára. Manda Vulty, Marta Krlzics és Joso Pólyák az V. osztályból megfogadták, hogy tanulmányi eredményeik megjavításával igyekeznek méltóak lenni a nagy naphoz. Zora Krékity és Janya Blesity pedig a IV. osztályból még meg toldották azzal, hogy vállalták a maguk és társaik beiskoláztatását Az egész Iskola külön felajánlást Is tett a nagy napra. Vállalták az Iskolaudvarban levő negyvennégy gyümölcsfa ápolását és szakszerű kezelését és a szőlőim gas gondozását, a nyári szünet Ideje alatt Is. Mtntahogyan a kis Zora Krékity mondja — Ezzel is le akarjuk bizonyítani, szorgalmas dolgozói leszünk szabad és független hazánknak. A nyolcadik osztályt a* Idén hárman végzik. Az Iskolának lelkes kuliurgávdája van Színjátszó csoportja nagy népszerűségnek és szeretetnek örvend. Külön orosz népi tánccsoport Is alakult. Nincs olyan ünnepség, melyen ne szerepelnének. De az Iskola énekegyüttese Is derekas munkát végez, a népi dalok ter jesztésében. Gyula Táncsics mondja el terveiket a kultúrcsoporttpl. — Kultúrtermet létesítünk és ott állandó szerepléseinkkel akarjuk mind szélesebb kőiben megismer-1 telni a szovjet és a haladó népi irodalom, ifjúsági alkotásaival a felnőtteket. Mauda Vulty megtoldja: — Boldogok és büszkék vagyunk, hogy a magyar anyanyelvűek is mind nagyobb számban jelennek meg előadásainkon. Ez mutatja, hogy munkánk eredményes. Vége a játéknak. Feltárulnak az ajtók, mely mögött az Iskolapadok sorakoznak. Előkerülnek a könyvek. Megindul a tanulás. Valamennyi délszláv anyanyelvű kisdiák tudja, hogy most számára egy a kötelesség: tanulni; hogy aztán a földeken, a munkapadok mellett tovább folytassák a feladatot, boldogabb és szebb jövőjük építését. 13-án mutatja be a bajai közr ponti filmszínház az „Artamonov család“-ot. ArtamouoY • Jobbágyok felszabadítása után Idegen városba költözik, ahol a földesúrtól kapott pénzen gyárat alapit. Három fia van: Péter, Nlklta és a fogadott fia, Alezej. Péter számára megkéri a haldokló polgármester leányát és rövidesen megtartják az esküvőt. Péter és Natália esküvőjén Péter öccse, a púpos Nikita vágyakozó szemmel nézi a szép meny asz- szonyt. Az öreg Artamonov pedig kevéssel utóbb feleségül veszi Natália özvegy édesanyját, Ulja- nát. A gyár hatalmas fejlődésnek Indul. Artamonov kluzsorázza munkásait, de a család Jólétben éL Amikor az öreg Artamonov meghal, Péter fiára bízza a gyá rat Uljana magára marad és Natália Is egyedül érzi magát, mert férje nem szereti, nem foglalkozik vele. Meggyanúsítja férjét hogy púpos öccsét megfigyelőnek rendelte mellé. Nlklta ezt meghallva, felakasztja magát A hűséges szolga még Idejében elvágja a kötelet, Nlklta kolostorba vonul vezekelni. Időközben Alezej Is megnősül. Húsz év múlva hazajönnek iskolai szünidőben Alezej és Péter gyermekei. Nagy fogadást rendeznek tiszteletükre a gyárban. Az ünnepség közben egy agyonsanyargatott munkás elpanaszolja keserű sorsát Péter fia Hja megérti, hogy apja mások nyom'orítása árán tette nagy- gyá a gyárat és elhatározza, hogy nem folytatja a családi hagyomány szerint a gyár vezetését. Mivel apja nem hajlandó beleegyezni, elmegy hazulról. Rövidesen megtudják, hogy 8 cár lemondott Forradalom van. Artanomovék nem találják helyű, két a készülő új rendben. Csak Ilja a Jövő embere. ▲ forradalmárok között van és azon dolgozik, hogy hasonló munkásnyúzók, mint apja és nagyapja ne legyenek többé. A Gorklj-regény nyomán készült film cselekménye az Arta- monov-család történetén keresztül az oroszországi társadalmi íejlő- 1 dés és átalakulás tükörképét adja. Az események a Jobbágyfelszabadulással kezdődnek, a film végső Jelenetei az 1917-es proletárforradalmat örökítik meg. A film főhőse, Artamonov, ma. ga is jobbágy volt. A jobbágyok felszabadulása után a földesúr ki. szolgálója, társainak hajcsára lett Sikerült annyi pénzt összeharácsolnia, hogy az akkor kapitalizálódó Oroszországban textil- gyárat épített Ettől kezdve csif. ládi életében, gyermekei nevelésében egyetlen cél Irányítja: sza- porítani tőkéjét, a munkásokból minél nagyobb hasznot bűzni. A film éles képet ad a züllött kapitalista társadalomról. Meg. mutatja azt la, hogy a burzsuá társadalom nem egységes. Az el- lentétek az Artamonov családon belül is megnyilvánulnak. A csa Iád tagjai különböző eszközökkel vélik biztosítani a kizsákmányolás alapján álló társadalmi rendet. Az egyik a cár megbuktatásával, a polgárság diktatúráján, a másik a - cári hatalom támogatásán keresztül. A család legfiatalabb tagja viszont Hja, aki Moszkvában tanul, közeli kapcsolatba kerül a forradalmi munkásosztállyal. Ennek hatására Ismeri fel a kapitalista társadalom lényegét, az elnyomást és a dolgozó milliók kizsákmányolását Elhagyja a szülői házat, a forradalmárokhoz csatlakozik. A film végső jelenetei a forradalom győzelmét mutatják. A munkásság veszi birtokába az Artamonovok gyárit, hogy helyébe felépítse saját üzemét és egy olyan társadalmat, mely megszünteti az embernek ember által való kizsákmányolását A film alakjait a legjobb szór- Jet színészek elevenítik meg. Jellemábrázolásukon keresztül hű képet kapunk a kor emberéről él társadalmáról. H bajai mozik műsora URANIA Június 12—18—14 EGY ELET MUZSIKÁJA Előadáskezdet: fái 6—fél 8, vasáp- és ünnepnap: fél 4— fél 6—fél 8 órakor KÖZPONTI Június 13—14—IS. ARTAMONOV CSALAD Előadáakezdet: 6—8, vasár ée ünnepnap 4—6—8 órakor „A Komszomol növekedésének kérdéseit nem lehet ax alapszervezetek munkájának tartalmától függetlenül szemlélni. Ha a Komszomol alapszervezetek rendszeres gyarapítására törekszünk, a szervezeteket mindenekelőtt harcos, energikus, öntevékeny szervezetekké és olyanokká kell tennünk, amelyek élénk és értékes munkát fejtenek ki és az ifjúság érdekelt számításba tudják venni.“ (Mi- hajlov, a Komszomol Központi Bizottsága titkárának a Komszomol XI. Kongresz- szusán tartott beszámolójából.) A moszkvai Oktyábr kerületben lévő „Müvésnök“- üzemben az elmúlt évben alapították meg a Komszomol alapszervet, amelynek akkor még igen kis létszáma volt. Melnyi- kovot választották titkárnak. A fiatal, energikus ifjú komoilyan vette feladatát, összehívta a komszomolislákat. összeállították a munkatervet. Mindenki megkapta megbízatását. Úgy látszott, hogy minden a legnagyobb rendben fog menni. Eltelt egy hónap. A Komszomol gyűlésen megvitatták, hogyan teljesítették a feladatokat. Kiderült, hogy nem valósították meg valamennyit. Miért? Hiszen mindannyian egyetértettek a határozatokkal? M elnyikov megkérdezte a komszomolistákat, miért pem lettek eleget megbízatásuknak. Arra hivatkoztak, hogy túl KOMSZOMOL ÉLET vannak terhelve munkával. Munka ntán mindegyiküknek haza kell sietni, egyiknek ezért *-< másiknak azért. A fiatal titkár előtt világossá vált, hogy a komszomolisták nem érdeklődnek kellőképpen, nincsenek érdekelve eléggé a szervezet munkájában . Elhatározta, hogy közelebbről megismerkedik a tagokkal, utána jár, mit csinálnak munka után, milyen viszonyok között élnek, mi érdekli őket és milyen módon válhatnának az alapszerv hasznára. A jó gondolatot valóra váltotta és megismerte a komszo- molisták érdeklődési körét, hajlamaikat. Érdekes dolgok kerültek felszínre: Szláva Zalotnakin például a sportért rajong és a munkaverseny szervezésével bízták meg. Érthető, hogy e tevékenység lránt kevesebb érdeklődést tanúsított. Más ilyen szervezésben hibákra is fény derült. TVíT elnyikov felismerte s hiiVi- bákat és arra vette az irányt, hogy ezeket teljesen felszámolja. Elhatározták, hogy a feladatokat minden egyes kom- szomolista kívánságának és képességének figyelembevétele mellett osztják ki. így tettek. Egyszerre, nyindnyéjan tudtak időt szakítani maguknak. Délután szívesen bennmaradlak. Zaloma- kin is hamarosan megszervezte a labdarúgó- és röplabda csapatot, az atlétikai szakosztályt. Csak- _ nem mipdpn idejét a sporlpálván töltötte az üzem fiataljaival együtt. Munkakör* tetnatt neki, meg voh elégedve, Mindezen felül nagy figyelmet fordítottak a Komszomol gyűlések előkészítésére. Érdekessé éa céltudatossá tették a gyűlés napirendjét. Mindenkor figyelmesen meghallgatták a komszomolisták javaslatait, kívánságait. A vezetőségi tagok gyűlés előtt elbeszélgettek a komszomolisták- kal, minden feladatuk elvégzésében segítségükre voltak. A „Müvésnök“ üzem Koanszom ól-szervezete ma állandóan együtt dolgozik a vállalat valamennyi ifjúmunkásával, azokkal is, akik nem tagjai a Komszomol. nak. Bevonják őket az alapszerv munkájába, megismertetik velük a Komszomol jelentőségét és har- cos útját. Gondoskodnak a közős szórakozásról is. így a fiatalság látja, hogy a komszomolisták érdeklődnek munkájuk, életük iránt és állandóan törődnek velük. Az alapszerv rövid fennállása alatt már 17 új tagot vett fel soraiba. A gyár pártszervezete segíti, támogatja és irányítja s Komszomol csoport munkáját Figyelmesen érdeklődik, hogvan készülnek a gyűlésekre. Miképen állítják össze a munkatervekel, hogyan hajtják végre a haiáro zalokat, Nem kisehb támogalá'1 nyújt a kerületi Komszomol bizottság, amelvnek tasjai rend szeresen látogatják nz a'.apszer- vezetet és segítenek a fe'inei ülő kérdések megoldásában.
