Bácskiskunmegyei Népújság, 1950. június (5. évfolyam, 46-68. szám)
1950-06-29 / 67. szám
A beiskolázás eredményei megyénkben A továbbtanutás frontján elért idei eredményeink mél'tán sorolhatók népi demokráciánk hatalmas sikered közé. Az ország területén közel 40 ezer diák jelentkezett továbbtanulásra, az általános iskola VIII. osztályából a középiskolába s ezeknek kb. 37 százaléka munkásfiatal. Az egyetemre jelentkezők száma is felül van a tízezren s közülük több mint 4000 munkásdiák. Nagy jelentőségűek ezek a számok s értékes győzelmet hirdetnek a •tanulás ellen uszító klerikális reakció elleni harcban, komoly előrehaladást mutatnak a legszélesebb néprétegek, elsősorban a munkásosztály ön tudatosításában. Bács-Iíiskiin r úr megy ében a továbbtanulás érdekében vívott harc is eredményesnek mondható. 2366 általános iskolai Vili. osztályos tanuló jelentkezett továbbtanulásra s ezek közül mun- kasszarmazású tanuló 22 százalék s közel 50 százalék a paraszt- szarmazású. Az egyetemre jelentkezettek száma megközelíti a 450-et. Itt a muukásifjak számaránya 20 százalék (a munkás- származásúak 00 százalékai) Á nagy eredménynek fényében azonban élesen bukkan elő az a kép, amely a jelentkezések közötti helytelen megoszlást mutatja. Miben mutatkozik ez? Amíg a műszaki egyetemre, az orvostudományi karra, a közgazdasági és agrártudományi egyetemre a megyéből majd 70 százalék jelentkezett, addig a bölcsészettudományi karra, a természettudományi karra, a pedagógiai főiskolára kevés a jelentkező, a jogi karra jelentkezettek száma pedig majdnem a nullával egyenlő. Hasonló eltolódások tapasztalhatók a középiskoláknál is, ahol a lehetőséget jóval felülmúló és a többi iskolafajra hátrányosan kiható jelentkezés van az ipari gimnáziumnál és azonkívül is a gépipari gimnáziumnál. Md az oka ennk az eltolódásnak? Elsősorban egy rendkívüli pozitív egészséges jelenség: az ez óriási politikai, technikai érdeklődés, amely egész dolgozó népünkben s így természetesen a tanulóifjúságban is megmutatkozik ezek iránt a pályák iránt. Ebben az érdeklődésben az válik világossá, hogy népünk megértette az ötéves terv lényegét, helyesli azt és bizalommal kapcsolja hozzá jövőjét. De a% eltolódásban szerepet játszik sok más is. így ez egyes karok nem tájékoztatták eléggé a most érettségiző ifjúságot arról, hogy milyen feladatok várnak a természettudományi, bölcsészeti, jogi és pedagógiai karra jelentkező hallgatókra,* ha elvégzik az egyetemet. Nem ismerik azt az új tartalmat, amelyet ezek a pályák kaptak, nem látják eléggé azok megváltozott új körülményeit. Ez a tájékozatlanság az e téren kifejtett propaganda munka hiányosságaira mutat. A felvilágosító munka feladata az lett volna, hogy mindenütt rávezesse fiataljainkat, arra, milyen fontossága van egyes elhanyagolt szakmának a szocializmus építésében. Hogy megértsék: igaz, hogy nagy az igény pl. a technikai vonalon, de ugyanekkor nemcsak az igény nagy, de nagyok a lehetőségek és feladatok más szakoknál is. A tanári pálya népi demokráciánkban ma már nem a nyomort jelenti. Itt is érvényesül a szocialista társadalom elve: mindenkinek munkája szerint. A pedagógus azt a döntiőfontosságú fel- adaiot kapta a Párttól, hogy a jövőt építő ifjúságot nevelje. A jogászok mai, megváltozott szerepe sem tiszta még a fiatalok elölt A népi demokrácia jogászai gyökeresen mások, mint a muH rendszeré. Nagy munka vár rájuk. Az ő feladatuk a törvényelőkészítés, a magyar jogtudomány alapjainak a kidolgozása, bírói, ügyészi, védői megbízatás a bíróságokon, a nemzetközi szerződések jogi előkészítése, szükség van rájuk a diplomácia szolgálatában is és még sokfelé. A középiskolai jelentkezésekből is az állapítható meg, hogy a fiatalok nagyrésze nem lát világosan a továbbtanulás kérdésé' ben. A felvilágosító munka hiányossága i arra figyelmetetnek: sokkal fokozottabban, sokkal részletesebben kell megismertetni az ifjúsággal az előtte álló nagyszerű jövő ezernyi lehetőségét. Ahol ez nem történik meg, ott az ellenség „taná- csaj“ érvényesülnek. Csüggedést, kedvetlenséget, zavart igyekszenek bevinni azok közé, akik egyéb lehetőséget nem ismerve, kerüllek a túl jelentkezők közé az egyes karokon s az egyes középiskolai fajtáknál. Erősen, élesen kell fellépni minden ilyen kísérlet ellen. Helyes átirányítással és az átirányítás helyes átpolitizálásával kel! segíteni mindazoknak, akik tájékozatlanságból jelentkeztek egyik másik karra, iskolatípusba s akiket éppen ezért meg lehet és meg is ked győzni, hogy másutt is lehet tanulmiok, sőt másutt még nagyobb szükség van rájuk. Az álirányítás kezdeti szakasza már megindult és az első napok szép eredményeket hoztak. Amikor kor kirajzolódott a hallgatók ólőtt, mit jelent egyik, vagy másik tanulási lehetőség, örömmel, lelkesen mentek az eddig ismeretlen területekre. Az átirányítás a mi megyénkben is szép eredményekkel folyik. A legtöbb átirányított 'tanuló örömmel vállalkozik az új feladatokra. Természetesen hibák itt is vannak, főleg ott, ahol nem látják világosan a Párt beiskolázási tervét. A helyes álpolitizálás, a tanulók megfelelő felvilágosítása segíteni fog ezeken a nehézségeken is. A középiskoláiba jelentkezettek javarésze ipari — főleg vegyi és gépipari gimnáziumba kérte felvételét. Ilyen gimnázium a megyében nem volt, helyette azonban kaptunk Baján egy 90-es létszámú építőipari és Kecskeméten egy 135-ös létszámú élelmezési ipari gimnáziumot. Ezeknek a gimnáziumoknak benépesítése is megtörtént. Most már a helyi iskolabizottságok feladata az, hogy kellően mgevilágítsa a továbba- nulni szándékozó diákok előli ezeket az ismeretlen iskolatípusokat Az előrenyomulás az iskola frontján megindult. Az ellenség aknamunkája azonban továbbfolytatódik. A klerikális reakció igvekszik elhíresztelni, hogy „nem érdemes tanulni, mert úgyis háború lesz.“ Mátépusztán úgy „agitálnak“ a továbbtanulás ellen: „nem érdemes tanulni, hiszen az érettségizett emberek is kapálnak!“ Fokozott éberséget! Pedagógusaink és népnevelőlink ne pihenjenek a sikerek habárain. Látogassák rendszeresen a továbbtanulásra, a középiskolába felvett — főleg szegényparaszt származású — fiataljainkat, nehogy az ellenség befészkelje ma gát közéjük és a rémhírek miatt meginduljon a lemorzsolódás. — Pártunk vezetésével az Iskola frontján Ls szétzúzzuk a klerikális és kulákreakclót. Kőszeghy ferencné Népnevelőink munkáját segíti elő a NÉPNEVELŐ füzet olvasása Párthírek Felhívás „9 Rákosi-per oivasdsara Néhány hónappal ezelőtt a magyar és az egész nemzetközi munkásmozgalom számára is nagy- jelentőségű könyv jelent m_g: „A Itákosi-per“. Az üzemekben, a falvakban már hónapokkal a könyv megjelenése előtt a dolgozók ezrei vetélkedtek azon, hogy előjegyezhessenek a könyvre, hegy minél előbb olvashassák, tanulmányozhassák, új erőt, kitartást és tapasztalatokat merítve belőle munkájukhoz. Népünk sürgető kívánságának teszünk eleget akkor, amikor ol vasómozgalmat szervezünk „A itákosi-per“ tanulmányozására. Pártunk segítséget akar adni az elvtársaknak az olvasáshoz, ezért felhívjuk az elvtársak figyelmét arra, hogy jelentkezni lehet a pártszervezeteknél az olvasómozgalomban való részvételre. Az olvasőmozgalom július 1-tői szeptember 25-ig tart. A pártonkívüli dolgozók a kü lönböző tömegszervezeteken keresztül vehetnek részt „A Rákosi- per“ szervezett olvasásában. Pártunk sokat vár „A Rákosi- per“ olvasásának széleskörű, tömegméretekben való megszervezésétől. Azt várja, hogy járuljon ez az olvasómozgalom ahhoz, hogy párttagságunk és egész dolgozó népünk még nagyobb lendülettel, áldozatkészséggel végezze munkáját, még szorosabban tömörüljön a Szovjetunió mögé a békéért folyó harcban, még nagyobb hűséggel ragaszkodjon Pártunkhoz és népünk vezéréhez, Rákosi elvtárshoz. Magyar Dolgozók Fártja Központi Vezetősége Agitációs és Propaganda Osztály MEGVÁLTOZOTT A JULIUS 2. ÉS S. KÖZÖTTI HÉTEN TARTANDÓ ELMÉLETI PÁRTNAPOK ANYAGA. „A békéért folytatott harc elvi alapjai“ helvett ugyanabban az időben „FEGYELMEZETT MUNKA — MAGASABB ÉLETSZÍNVONAL“ címmel tartjuk meg az elméleti pártnapokat. A sillabuszt időben eljuttatjuk a pártszervezetekhez. Az előadók részére irodalom: Gerő Ernő: „A magyar népgazdaság fejlesztésének legközelebbi feladatai.“ (Közpon'i Vezetőség, 1950 V. 31 i ülésén mondott beszéde.) Rákosi Mátyás: „Az új nemzedék Pártunk vezetéso alatt ön.u- datban, erőben megnövekedve egységesen vonul fel a legyőzhetetlen békefáborban.“ (LilSZ-kongresszu^on mondott beszéd.) Magyar Dolgozók Pártja Központi Vezetősége Agitációs és Propaganda Osztály Rákosi elvtárs, népünk vezére és tanítója, az ellenforradalmi rendszer ellen folytatott lankadatlan küzdelme során, 1925 szeptember 22-től 191ft október 30-ig az osztályellenség kezében volt. Ennek az időszaknak az eseményeit, a Rákosi elvtárs kiszabadításéival végződő nagyszerű küzdelem történetét igyekszik ez a könyv bemutatni. Valójában egyetlen perről van itt szó, az elnyomó, kizsákmányoló osztályok peréről a dolgozó nép és annak törhetetlen vezetője, a Kommunista Párt ellen. Ezt a Pártot megszervezni jött haza Rákosi elvtárs 1924-ben. Csaknem egyéves működése alapvetően megváltoztatta a helyzetet. Az ellenforradalom rendjét és nyugalmát komoly veszély fenyegette. Érthető tehát, hogy az uralkodó osztályok mérhetetlen gyűlöletükben és vakfélelmükben minél gyorsabban meg akarták őt semmisíteni. gkezdődött a nagy küzdelem Rákosi Mátyás életéért. Rákosi elvtárs erejét megszdz szorozta az, hogy az ügyért küzdött, hogy az egész világ forradalmi munkássága és A szovjet malomkombinátokban a munka teljesen automatikusan történik. Fenü képünkön olyan mechanizmus modelljét láthatjuk, amely két keresztben és egy hosszában álló transporterből áll. A gépezet a liszttel megtöltött zsákokat akként helyezi le, hogy a két első zsákot keresztben, a harmadikat a kettő mellé, hosszában rakják le. Így helyez le 8—10 sort, amelyeket aztán a gépkocsi, vagy villamoskocsi átveszi és továbbszállítja a raktárba, vagy a vasúti kocsiba. / A Vorosilovról elnevezett Csuvas-kolhóz könyvtárában. A Szovjetunió kolhozparaszt- iainak nem fényűzés, hanem, magától értetődő dolog a könyv, az olvasás. Megindult a, gabonabetakarí- tás a szalszki sztyepén lévő Gigant szovhózban. — Teherautók hosszú sora szállítja nap mint nap a gabonát az állami gabonaraktárakba. Uíjaink szov et gépóriásokkal épülnek Szerte az országban számos helyen zúgnak éjjel-nappal oz útépítő brigádok legmodernebb szovjet gépeinek motorjai. 10.560 dolgozó, az ország különböző pontjain, három műszakban fekteti a betont. 1950 első felében 8000 köbméter betonútat építettünk. Különös jelentősége van az Adony és Dunaföldvár között épülő húsz kilóméter hosszú betonúinak. Ez az út nemcsak a gyors és jó közlekedést biztosítja majd, hanem magas töltésével gátat vét a Duna áradásának is. A Betonútépítő NV 504 dolgozója építi ezt az utat a Szovjetunióban készült legmodernebb gépekkel: talajjavító óriásokkal, emelödaruk- kal, betontömö vibrátorokkal, hatalmas betonkeverő gépekkel. A Rákosi per haladó gondolkodói mögötte állnak. Az ellenforradalmi rendszer fogcsikorgatva vonult vissza, azzal vigasztalva magát, hogy majd a börtönben pusztítja el a. magyar nóp legjobb harcosát. 1934—35-ben a magyar uralkodó osztályok arra számítottak, hogy a nemzetközi közvélemény nem ór majd rá sokat foglalkozni ezzel az üggyel és hogy a csaknem, tízévi börtön szenvedéseiben megtört Rákosi Mátyás könnyű prédája lesz a fasiszta „igazság- szolgáltatás“ gépezetének. Azon ban megismétlődött uz 1925 ös eset. „Mutassátok meg a budapesti munkdskinzóknak, hogy Rákosi életével és szabadságával nem ők rendelkeznek, hanem a nemzetközi proletariátus“ — mondotta Dimitrov elvtdrs. És valóban a nemzetközi proetariátus kicsavarta a kötelet a hóhér kezéből. Rákosi elvtárs életéért és szabadságáért folytatott nagy nemzetközi harcok élén mindig a világ első szocialista állama és annak nagyszerű Bolsevik Pártja állott és mindekelőti Sztálin elvtárs. A kitartó harc és szívós küzdelem most végre meghozta gyümölcsét: Rákosi elvtárs 191/0 október 50-án kiszabadult a börtönből és a Szovjetunió szabad földjére léphetett. Sztálin elvtdrs visszaadta a magyar munkásosztálynak legjobb fiát és legnagyobb harcosát. A magyar munkásosztály, a dolgozó parasztság és az újjáformálódó magyar értelmiség ismerni akarja Rákosi elvtárs életének történetét. Vájjon a szocializmust munkaversenyben épitő. hazánk békéjét és szabadságát védelmező városi, vagy falusi dolgozót, az iskolában és tanműhelyekben formálódó új magyar ifjúságot nevelheti-e. valami jobban, mint Rákosi elvtárs legendas küzdelme? Tízezreket fog megerősíteni és lelkesíteni munkájukban és harcaikban, hogy Rákosi elvtdrs ragyogó P'lda- mutatása hozzá jogin segít* ni a: olvasókat feladataik jobb etvég:é séhez és ezzel a szocialista Ma gyajország kialakitdsdhoz. Szovjet élet
