MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1986

1986-12-10 746. öe. - 1986_VB 746/29

- 2 munkahelyekhez igazodott az iskolák elhelyezkedése. A területi aránytalanságokat a későbbiekben is csak részben sikerült korrigálni. A középfokú iskolák zömmel a belső kerületekben vannak, a nagy munkáslakta kerületekben szegényes a szakoktatási hálózat. Hét kerületben nincs szakmunkásképző iskola. Az oktatási intézmények közül a szakmunkásképzés áll a legközvetlenebb kapcsolatban a gazdasági élettel. A gazdasági folyamatok következtében megnőtt a konvertálható tudás jelentősége. A szerkezetváltozások sokszor kellően előre nem látott igényt támasztanak a szakképzett munkaerők tekintetében. Az iskolák nem mindig követik /tudják követni/ a gazdaság fejlődésének irányát. Aránytalanul sok a fővárosban az ipari szakmunkásképző iskola; egyes ágazatok dinamizmusa nem tükröződik kellőképpen a szakoktatási hálózatban. Változatlanul kérdés tehát, hogy a fővárosi szakoktatás milyen mértékben és mennyire gyorsan tud reagálni a budapesti gazdaság változásaira? A közoktatási fejlesztési koncepció megpróbálta kidolgozni a maga feleletét, de nem tudott mindenben egyértelmű választ adni. A szakmunkásképzést tekintve a gazdaságpolitikai összefüggések és meghatározottság mellett egyre fontosabbak a társadalompolitikai vonatkozások. Mind világosabbá válik, hogy előrehaladásunk nem csupán a gazdasági eredményeken múlik. A hatékonyság és a minőség kulcskérdés lett, ennek következményeit és feladatait félreérthetetlenül meg kell értetni a fiatalokkal is. A munka becsülete, szerepe az ember önmagvalósításában, a társadalom fejlődésében; a teljesítőképesség, a pontosság, takarékosság; az együttműködés, a vertikális és horizontális mobilitás és sok más mind sürgetőbben veti fel a politikai súlyú tennivalókat is. zs