MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1984

1984-12-20 703. öe. - 1984_VB 703/71

- 65 hogy a marxista ideológiának az oktatásban, a propagandában közvetített társadalom- és emberképe nem kapcsolódik eléggé az emberek élettapasztalataihoz, problémáihoz és személyes szükségleteihez. Többek között azért sem, mert társadalmi vi­szonyaink ellentmondásosak, és a szocialista épités megújítá­sára tett kezdeményező lépéseinkhez képest az ideológiai munka fáziskésésben van, a politikai cselekvés elvi alapjainak fej­lődését nem kiséri megfelelő, az elméleti hátteret is feltáró propaganda. Ez hozzájárul az ideológiai konzervativizmus lé­tezéséhez, amely gátolja a változó világ uj igazságainak fel­ismerését, és nehezíti a belőlük adódó következtetések levoná­sát. Ideológiai munkánk gyengeségeinek - sajnos - még nem mindenütt ismerték fel káros következményeit. Azt, hogy helyen­ként ezekből fakad párttagjaink elméleti lemaradottsága, visszahúzódása az elméleti-politikai vitáktól, esetenként helytelen állásfoglalásai stb. Azt, hogy ismételten gondot okozott a politikai szövetségesekkel folytatandó ideológiai vita: esetenként az eszmeileg megalapozott kiállás hiányát észleltük; máskor pedig türelmetlenséget. Azt, hogy a beszá­molási időszak első felében többek között e miatt gyengült érzékelhetően a párttagság eszmei egysége, lazult politikai fegyelme, bátortalanodott kiállása a párt eszméi és politi­kája mellett, csökkent a környezetére gyakorolt hatása. 2. A párt művelődéspolitikájának fő céljai és érvényesülésük Budapesten; az egészségügy és a testnevelés, a sport helyzete a/ Közoktatás A fővárosban a közoktatás a párt oktatáspolitikai cél­jainak szellemében fejlődött. Az elmúlt öt év legfontosabb állomása a tantervi reform teljeskörü bevezetése volt, amely tartalmi és módszerbeli megújulást eredményezett. Az egész­napos és a napközis nevelés kiszélesítése, az uj tantervek, a gimnáziumi fakultáció bevezetése, a szakközépiskolák és a 1-A

Next

/
Oldalképek
Tartalom