MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1982

1982-12-02 648. öe. - 1982_VB 648/28

- 20 Az intézményekben jelentkező gondok megoldásához az állami, a mozgalmi irányító szervektől sem kaptak mindig időben és megfelelő segítséget. Az eredményekben és a hiányosságokban nagy szerepet játszik az intézmények állami, párt és mozgalmi vezetőinek felkészültsége a vezetői feladatokra, a pártszervezetek belső demokratizmusa, a pártirányítás tartalma és színvonala. Nem hatott kedvezően az a folyamat, hogy bár megnőtt az intézmények önállósága sok kérdéseben - s ez önmagában kedvező -, de az állami vezetés struktúrája ehhez szükséges módon nem változott meg. így a vezetőóvónők, igazgatók erejének, figyelmének jelentős részét lekötötte, leköti az intézmények működtetéséhez szükséges tárgyi, személyi feltételek biztosítása /az utóbbiban gyakran csak a mennyiségi igény kielégítése/. Az iskolavezetés elmaradása az új pedagógiai dokumentumok szerinti munka változásainak érdemi áttekintésében és ezek vezetési konzekvenciáinak levonásában, eléggé általános jelenség és az iskolavezetés hatékony funkcionálásának gátló tényezője. A nevelőtestületek mozgalmi vezetői maguk is óvónők, tanítók, tanárok, tehát a pedagógusokra általában háruló, fokozódó terheket ők is viselik,természetesen gyakran az átlagosnál nagyobb mértékben. így, ha fel is ismerték vezetői képességeik, gyakorlatuk gyengeségeit, ritkán jutottak el odáig, hogy jelentősen javítsák azokat. Az úttörőszervezetek, a tanulói KISZ szervezetek belső demokratizmusa, a tanár-diák viszonyban a demokratikus 3ogyek csak kis mértékben erősödtek. Az előző okokon túl, ebben közrejátszik az is, hogy a pályakezdő pedagógusok nem kapnak a képző intézményekben az ifjúsági mozgalom tanári segítéséhez szükséges felkészítést, a tanulók "megtanítása" a demokratikus jogok, kötelességek gyakorlása nem kellő színvonalú és az Úttörőszövetség, a KISZ maga is belső gondokkal küzd a tizenéves korosztálynak megfelelő tevékenységi formák kialakításában. 18