MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1982

1982-12-02 648. öe. - 1982_VB 648/10

- 2 A fővárosi közoktatás fejlődése az elmúlt 10 évben, az oktatáspolitikai határozat végrehajtásának tapasztalatai Az 1970-es évek elejétől a közoktatás olyan időszakot élt át, amelyben az óriási anyagi, társadalmi és szakmai erőfeszítések útján létrejött dinamikus fejlődés volt az alapvető tendencia. Emellett azonban gyakran kiéleződtek az ellentétek az igények és a lehetőségek; a célok és az eszközök; a feladatok és a feltételek között. Az óvodai, iskolai ellátottság területenkénti különbözőségeinek csökkentése különös fontosságot kapott. Az oktatási hálózat rendkívül gyors fejlesztése ez időszakban az életszínvonal és az igények érezhető növekedése, a demokratizmus fejlődése és az oktatásügyet körülvevő nagy közérdeklődés körülményei között ment végbe: gyakran felerősödött az iskolával szembeni kritika; nem maradtak szó nélkül az ellatottsagbeli egyenetlenségek; erőteljes hangsúlyt kaptak a gyermekek nevelésével, iskoláztatásával kapcsolatos társadalmi, csoport és személyes érdekek. Az oktatáspolitika súlya megnövekedett, a lakosság közérzetére tett hatása sokkal inkább érezhetővé vált. A fővárosi és a kerületi párt, tanácsi és társadalmi szervek éppen ennek a megnövekedett politikai jelentőségnek, valamint az elvégzendő feladatok súlyának megfelelően rendszeresen, tervszerűen és elményülten foglakoztak az elmúlt időszakban az oktatásügy kérdéseivel. Az 1972. évi közoktatási párthatározat végrehajtásának szervezésén fáradozva lényegében kialakult a fővárosban a közoktatás testületi irányításának olyan szemlélete, módszere és tartalma, amely megfelel az ágazat sajátosságainak; tükrözi az ágazat politikai súlyát, kifejezi az oktatásnak az egységes várospolitikai koncepcióba való beilleszkedését. AO