MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1980

1980-03-18 580. öe. - 1980_VB 580/21

- 20 ­Király Andrásné; A PMB l-es napirendjét javaslom elhagyni. A 7-es pont a VI. 5 éves tervkoncepció oktatási, kulturális, egészségügyi fejezetei, - ezt hasznos lenne megtárgyalni. Martos Istvánnét A Fővárosi Tanács Művelődési Főosztályával közösen munkálkodunk azon, hogy az üzemi óvodák és a területi óvodák közötti jobb koordináció megvalósuljon. Ezt valamilyen politikai testületnek meg kellene vitatni. Ha erre gondoltak rendben van, de ha nem, javaslom vegyük bele. Somogyi Sándor: A Gazdaságpolitikai Munkabizottságnál a vita alapján a 4, 7» 10, 1 pontokat pontosabban kell megfogalmazni. Pótlólag vegyük bele az 1980 évi I. negyedéves gazdálkodás tapasztalatai t. Bozsó és Molnár elvtársak egyeztessék a Gazdaságpolitikai és a Várospolitikai Munkabizottságok programját és jelezzék melyek azok a témák, amelyeket esetleg közös ülésen vitatnának meg. Várospolitikai Munkabizottságnál a 2-es pont utolsó részét hagyjuk el. A 4-es, 5-ös pontokat pontosabban kell megfogalmazni. Propaganda és Művelődési Bizottságnál: l-es pont elmarad. Pontositani kell a 7-es pontot. Ifjúságpolitikai Munkabizottságnál a k-es pontnál tisztázni kell, hogy mit akarunk a Fővárosi Tanácstól. Testnevelési és Sportbizottságnál az l-es pontnál a sport szót elhagyni, a 3-as pontnál pedig tömegsport helyzete maradj on. Szabó elvtárs javaslatát a VB. napirend előkészitése során érvényesíteni kell. Maradjunk továbbra is annál az elvnél, hogy tájékoztatónál a VB-n nincs vita. A Végrehajtó Bizottság ülésrendjéhez: Király Andrásné: Április 2-i VB. 2. napirendjéhez: Budapesti méretekben nem lehet megoldani, a kerületekkel pedig nem lehet megoldatni. 5.000 alapszervezeti titkár van. Závori László: Az apparátusnak nincs jo^a a kerületek felé megszabni, hogy mit csináljanak* Egyöntetű vélemény kell arra vonatkozóan, hogy hogyan akarjuk ezeket az embereket oktatni. Ez egy tematika lesz, amit a kongresszusi anyag feldolgozásával ötvözni szeretnénk. 9-1

Next

/
Oldalképek
Tartalom