MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1979

1979-12-18 573. öe. - 1979_VB 573/21

20 Parnicsán elvtárs: Most is érvényben van az 1978 évi határozat a lakásépítésre vonatkozóan, nézzük meg, hogy az hogyan hajtottuk végre. Milyen eredményeink vannak? Méhes elvtárs: ez benne van az anyagban a 42. oldalon Kurucz Imre elvtárs: Életszínvonal, szo szántak neki. Mi e mintegy vezérfonal eredményeket és ho zést annak, hogy 3 Nemzetközi összeha tőkés összehasonli leg a terveink, az és mi az amit véde désről sokkal való ciálpolitika; az irányelvben is külön fejezetet zt nem tudjuk igy megtenni? Ugyanis akkor ez kapcsolódna. Megőrizni, és védeni az eddigi gyan a továbblépéssel. Ténylegesen mélyebb elem5 éve mit értünk el. /3 mill. koldus orsz./ sonlitást, hogy mi hol állunk, szocialista és tást. Határozottabban szólni arról, hogy jelenéletszinvonalunk feszes, de mit értünk el eddig nünk, féltenünk kell. Röviden minderről a kérságosabban kell szólni, értékelni. Molnár Endre elvtárs: A gazdasági Munkaközösség is vizsgálta e témát, s annak alapos munkájára épül az anyag. A mutatói nem ezt mondják, amiket most itt hallunk. Méhes elvtárs: Az 1 főre eso közepesen fejlett országokhoz tartozunk a bérben az igen, de hogy a szociális gondoskodásban. Nekem nincs összehasonlítási alapom. Isten tudja ... Kurucz elvtárs: éppen ezt kell elvégezni, miben alatta, és miben fölötte. Méhes elvtárs: bizzuk meg az anyag készitőit az itt elhangzottaknak megfelelő átdolgozással. IV. fejezet Dienes elvtárs: 45. oldal ellentétes a megfogalmazás. ... eredményes, hogy csökkent a tanulók terhelése, több idő jut az alapkészségek elsajátítására, növekedett a tanórák munkáltató jellege, a tanulók aktívabban vesznek részt az ismeretek feldolgozásában stb. Az eredmény, ha kevesebbet tudnak elsajátitani? De a 46. oldalon már arról beszél, hogy a világnézeti, politikai nevelőmunkásra az érzelmi ráhatás és a meggyőzés formálása nem elég hatékony. Véleményem szerint ha a tanulók tehermentesítése csökken, a tanulásban, akkor ez az egésznek a fejreállitása. i i j .i