MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1977

1977-11-16 520. öe. - 1977_VB 520/84

- 9 Az aktivizáló, folyamatos tanulásra Ösztönzi módszerek /referátumok, irásos számonkérés, nyité kérdés, stb./ nem elég változatosak, nem mindig érik el a kivánt eredményeket. A tanárok Jelentős része lelkiismeretesen, a követelményeknek megfelelően, színvonalas öszszefogIáiéval, a hibás nézetekre valé reagálással vezeti a vitákat. A hallgatok sokat tanulnak tőlük, szívesen Járnak el foglalkozásaikra, s a tanfolyam befejezése után is elismeréssel szólnak áldozatkész munkájukról. A beszámolók, vizsgák rendszerére az Oktatási Igazgatóság szabályzatot dolgozott ki, s a kerületi tagozatokon ennek alapján folyik a munka. A hallgatók vizsgaeredményei valóságos tudást tükröznek. A vizsgaátlagok hosszú évek óta szinte azonosak, az I. évfolyamon 3,6 - 3,8, a II. évfolyamon 3,4-3,6, a III.évfolyamon 3,9 - 4,l-es átlagok között mozognak. Az 1976/77. tanévben 3.245 hallgatóból 10,2 % kitűnő, 22,4 % Jeles, 30,7 % Jó, 32,2 % közepes, 4,5 % elégséges eredményű végbizonyítványt kapott. A tanulmányi eredmények értékelésekor azt is figyelembe kell venni, hogy a hallgatók egy része viszonylag régebben vett részt szervezett oktatásban, aktív társadalmi munkája miatt kevesebb időt fordíthat az egyéni tanulásra, sokuknak még meg kellett ismerni a marxizmus sajátos fogalmi rendszerét, nyelvezetét is. A tanultakból legjobban arra emlékeznek vissza, ami szorosan összefügg párt-, társadalmi-, gazdasági munkájukkal. A csepeli felmérés során erre a következő választ adták: /882 fő/ Jól emlékszik a filozófiára 29,1%-a, a politikai gazdaságtanra 47,5 #-a, a munkásmozgalom történetére 40,9 %-a; közepesen filozófiára 59,7#-a, politikai gazdaságtanra 44,1 #-a, munkásmozgalomra 48,9%-a; nem emlékszik, vagy nem adott választ 3.8 £-a a megkérdezetteknek. Ezek az adatok kevés eltéréssel egybe esnek más területen végzett felmérések adataival, és azt Jelzik, hogy a három év alatt tanultak a hallgatókban maradandóak. Vannak azonban olyan hallgatók Is, akik fegyelmezetlenül járnak az oktatásra, az osztályfoglalkozásokon passzívak. Olyanok is, akik úgy érzik, eleget tesaaek kötelezettségüknek, ha a követelményeket "tessék-lássék" teljesitik és csak a vizsgákra készülnek, QL