MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1977

1977-11-16 520. öe. - 1977_VB 520/81

- 6 Ennek ellenére a hallgatóknak csak alig egyharmada olvassa el rendszeresen a kijelölt klasszikus irodalmat. A rövidebb terjedelmű müveket Jól megértik, a kiragadott részeket már kevésbé. Mivel a klasszikus müvek jelentős része meghatározott történelmi időszak vitáit is tartalmazza, a hallgatók a megadott részekből még tanári segítséggel is nehezen értik meg a mü lényegét, történelmi Jelentőségét, s különösen a Jelenben felhasználható aktualitásait. Az egyes évfolyamokon - természetszerűleg - más-más klaszszikus müvek, cikkek szerepelnek egészében vagy részleteiben a kötelező irodalmak között. Ugyanakkor azonosak is mindhárom évfolyamon. Ez önmagában helyes lenne, ha más-más oldalról térnének vissza a müvekre. A 3 éves általános tagozaton csak minimális a lehetőség arra, hogy klasszikus müveket egészében tanulmányozzanak a hallgatók. Indokolt, hogy a tanszékek közösen meghatározzák melyik évfolyamon, milyen klasszikus mü teljes feldolgozását tartják szükségesnek. A marxizmus-leninizmus elméletének tanulmányozása, a klaszszlkusok tanításának felhasználása csak úgy eredményes, ha az nemcsak világnézetet formál, hanem a politikai gyakorlatban, mindennapi munkájukban alkalmazni is tudják. A tapasztalatok bizonyítják, hogy a hallgatók többsége elméleti ismeretei birtokában lényegesen jobban igazodik el a napi politikai eseményekben, társadalmi aktivitásuk nŐ, vitakészségük megalapozottabb, információ igényük fokozódik. A hallgatókban nagyfokú az érdeklődés társadalmi, gazdasági fejlődésünk céljai, problémái iránt, kérdéseikre választ várnak a tanároktól, tananyagtól, irodalomtól. A hallgatók nehezen értik, a tanárok sem mindig térnek ki az elmélet és gyakorlat egységére és ellentmondásaira, pedig vannak w