MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1975

1975-12-19 471. öe. - 1975_VB 471/38

rosrbb kapcsolatok miatt - p munkások életére ható kedvezőtlen jelenségek nvomán keletkező problémák foglalkoztatják leginkább a szakoktatókat és a tanárokat. A pedagógusok politikai aktivitását és közérzetének javulását azonban egyre érezhetőbben fékezi fizetésük fokozódó elmaradása más értelmiségi rétegekhez képest. Kedvezőtlen hatása van r pedagógus munkaerőhiánynak is, amelynek kialakulását a közoktatás fontosságának lebecsülésére vezetik vissza. II. A pedagógusok ideológiai képzettsége általában megfelel az alapkövetelményeknek. Döntő többségük r szakmai képzettség megszerzésével együtt a marxizmus-leninizmus ideológiájának alapvető ismereteit is elsajátitotta. Igen sokan végezték el a Marxizmus-Leninizmus Esti Egyetemet is (a mellékelt táblázat a statisztikai adatfelvétel korlátai miatt az íviLEE kerületi tagozatainak, valamint az Oktatási Igazgatóság tanfolyamainak kereteiben végzett pedagógusok adatait nem tartalmazza). Az általában kielégitő képen belül azonban egyenetlenség tapasztalható és jelentős az elmaradás az uj igényektől. A megszerzett "lapképzettség megújítása, folyamatos kiegészítése lassú ütemű, alkalmazási köre eléggé korlátozott. A pedagógushivatás gyakorlásához nélkülözhetetlen ideológiai műveltség megszerzéséhez a kifejezetten ideológiai képzésen, illetve továbbképzésen tul a szorosan vett "szakmai munka" is hozzájárulja tantárgyak tanitása is szilárdítja a. nevelők világnézeti felfogását. Ez a kölcsönhatás gyakran igen erős, különösen a történelem, a világnézetünk alapjai, az irodalom, a földrajz, s politikai gazdaságtan, a közgazdasági szaktárgyak tanárai esetében. A "Világnézetünk alapjai" c. tárgy tanitása értékes, uj elemeket hozott a pedagógiai munkába. Hatása érezhető más tárgyak tanításánál is. Aktivizálta, az ifjúság ideológiai természetű problémáinak folyamatos és fokozott tanulmányozására késztette a legértékesebb tanárokat. A tárgy tanításának módszerei a vitázó kedvet, a véleménycserét erősitik. Ezzel a tantárgy hozzájárul a pedagógusok meggyőződésének alakításához is. 2>í