MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1971

1971-02-26 345. öe. - 1971_VB 345/23

I z\MG - é 1970. őszén megrendeztük a munkás gyermekek segitésében kitűnt pedagógusok módszertani tanácskozását

, s annak anyagát ki is adtuk, A pedagógusok felszólalásaiból kitűnt, hogy egyre többen értelmezik helyesen a munkásszülők gyermekeinek segitését amikor azt fejtegették, hogy hiba lenne e kérdést politikai jelszóként kezelni csupán, sokkal inkább intenziv pedagógiai munka, a feltételek megteremtése és a politikai meggyőződós kölcsönhatásáról van szó. Az 1970-71-es tanév végére felmérésre alapozott további módszertani útmutatást bocsátunk az iskolák rendelkezésére, éppen a hatékony tehetségfejlesztés érdekében. D./ Nagy gondot fordítottunk a pedagógusok és szülők szemléletének formálására. Nevelőtestületi értekezleten, továbbképzésen, a szakmai és a napi sajtóban ismertettük álláspontunkat. Az alapvető elvek elfogadása mellett is évről-évre ujabb kérdések kerülnek a vita középpontjába. A közvéleményben és a szakmai körökben például ellentétes nézetek élnek azzal kapcsolatban, hogy az iskola milyen szerepet képes betölteni a társadalmi különb segek nivellalasaban• Sokan azt vallják, hogy az iskola, de különösen az általános iskola tárgyi és pedagógiai körülményeinek javulása, és a családok életszínvonalának emelkedése automatikusan maga után vonja a tehetséges nunkásgyermekek képességeinek gyorsabb és zavartalanabb kifejlődését. Egyre erőteljesebben fogalmazódik meg ugyanekkor az a helyes álláspont, hogy az iskola sokat tehet ugyan a társadalmi, művelődési különbségek nivellálásában, de egyedül nem képes erre, s ma már sokkal erőteljesebb társadalmi segítségre és közhangulatformálásra van szükség. Nem lehet lezártnak tekinteni azt a vitát, amely a munkásgyermekek megkülönböztetett segitése körül alakult ki. Főként értelmiségi szülők körében az a hicdelen él, hogy az iskola a munkásgyermekeket az értelmiségi gyermekek rovására segiti. A segités formális hangoztatása, valamint a munkás gyermekek segitésének sokszor ügyetlen, csak a külön intézkedéseket hangoztató sajtópropagandája viszont éppen a munkásgyermekekben szül a sogitést - "megsegítést" elutasitó dacot.