MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1968

1968-07-01 279. öe. - 1968_VB 279/45

~2~ visszaesésekkel fejlődő, akiknek fejlődését az intenzivebb oktatóhallgatói kapcsolat segítségével lehet meggyorsitani* Tapasztalhatók tisztázatlan, zavaros nézetek. Problémát okoz a nacionalizmus, a szocialista országok eredményeinek lebecsülése, nyugat túlértékelése, s a vallásosság, továbbá az ilyen megnyilvánulásokra való reagálás gyakori hiánya. A hallgatók egy kis csoportja tisztázatlan, avantgardista, a párt vonalától esetenként eltérő nézeteket képvisel. Kis számú az időnként ellenséges magatartást tanusitó hallgató. A hallgatók műveltségi szintje, munkaerkölcse, a közgazdasági tudományok iránti érdeklődése kielégitő. Bővül a társadalmi munkában résztvevők köre. Rendszeresek, és különösen a konkrét tettekre mozgósitó politikai akciók látogatottak. Javult a politikaiideolgiai kérdések iránti érdeklődés, s ezek különböző fórumokon való megbeszélése is. A hallgatók itt vázolt erkölcsi-politikai arculatával kapcsolatos, hogy a pártszervezet irányításával az adott helyzet reális értékeléséből, a lehetőségek felméréséből kiindulva a KISZ szervezet tevékenységének középpontjában áll az eszmei-politikai nevelőmunka. Kiemelten foglalkoznak az alapközösségekkel; az egymással való törődés erősítésével, s az egyéni ideológiai-politikai munka javitásával. Az eszmei-politikai nevelés direkt eszközei mellett szorgalmazzák az indirekt formák alkalmazását is. A KISZ vezetői szakmai-politikai jellegű társadalmi munka szervezésével közreműködnek abban, hogy a hallgatók a szakmai ismeretek elsajátítása mellett megfelelő közéleti-politikai jártasságot is szerezzenek* Az eredmények elismerése mellett néhány területen szükségesnek látszik a munka további javitása, így például nagyobb gondot kell forditani a KISZ Bizottságnak is a hallgatók között folytatandó . pártépitésre, az aktivák képzésére és a kollégiumi munka irányítására

3 A hallgatók mintegy 50%-a kollégiumban lakik. A kollégisták hatáss az egyetemi KISZ-életre igen pozitiv. Aktivabbak, több társadalmi- munkát végeznek a hallgatók átlagánál. Jó eredményeket értek el az önkormányzat fejlesztésében. Ez utóbbi főként a diákbizottságok önállóságának növekedésére érthető. Az önkormányzat mögött azonban még nem bontakozott ki kellő mértékben a kollégiumi közösség aktivitása, bár javult az alapközösségek munkája. A kollégiumokban