MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1968

1968-05-20 276. öe. - 1968_VB 276/12

M - 6 Pál Lénárd elvt, \ Az anyagot értékesnek, érdekesnek tartja. Az ifjúság problémáját meg kell érteni. A mai ifjúság mas körülmények között nőtt fel, itt él és látja ennek a rendszernek belső ellentmondásait is. Ebből adódik cinikusságuk is. Éppen ezért irányításuknak egyértelműbbnek kell lenni, nekünk pozitiv eszményképeket kell adni, sajnos propagandánk e tekintetben nem mindig a legjobb. Ne a táncdalénekesek, hanem egy jó szakmunkás, tudós, művész, stb. legyen az eszménykép. Ennek a rádióban, sajtóban nagyobb nyilvánosságot kellene adni. Ugy érzem a tennivágyás, a lázadó szellem, a kritika szellemnek felfokozott állapota lehetőséget is takar. Éppen ezért a KISZ szervezeteknek keresni kellene a lélektani motívumokat, mely a fiatalság nevelésében igen jelentős eredményt hozhat. dr.Honti János et, Javasolja a VB mondja ki: a tanácsi, társadalmi, igazgatási és bűnüldöző szervek ifjúságvédelmi tevékenységének politikai iránya helyes, ebben nincs tulzas. Ezt azért tartja szükségesnek, mert egyes szervek - az el nem végzett feladatokért - a felelősség felvetésekor, a párt politikáját bírálják. Probléma a végrehajtás következetlensége a munka összehangolása tekintetében van. Tapasztalataink szerint az adminisztratív munka kiemelésén van a hangsúly. Azt látni kell, hogy a bűnözés megelőzése, az ifjúság védelme es nevelése eddig sem, a jövőben sem lehet egy szerv feladata. A budapesti szervek részéről azt tapasztaljuk, hogy a hibák megitélése egyértelmű, a fellépés következetes. Mégis túlzottan védekező jellegű. Tapasztalni lehet továbbá, hogy nagyon sokat beszélünk a kultúráról, szórakozásról, ugyanakkor kevés szó esik a fiatalok munkára való neveléséről. Téves nézetek tekintetében is vannak problémák. Tapasztalni, hogy egyes negativ jelenségeket, túlzásokat a fellazításnak könyvelnek el. Egyes jelenségek megitélése nem egyértelmű, vannak akik pozitívan értékelik, mások ugyanazt elitélik. A reális objektiv valóságból kell kiindulni . Egyetért azzal, hogy az anyagot a kerületi pB-k kapják meg. Javasolja, hogy ne szoros határidővel, de a kerületi VB-k - konkrét feladatok meghatározásával - vitassák meg.