MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1966
1966-01-21 217. öe. - 1966_VB 217/113
- 10 I I birtokában a képzés irányának megfelelő szakterületen - a közvetlen termelő munkától a részfolyamatok irányításáig - meghatározott munkakörök feladatainak megoldására képesek; továbbá előkészíti őket a felsőfokú továbbtanulása," Az egységes szakközépiskola az eddiginél szélesebb és- szilárdabb matematikai és természettudományns alapozásra törekszik és nagyobb hangsúlyt helyez az általános átfogó" műszaki képzésre. Ezzel lehetővé teszi, hogy a fiatalokat a feladatok szélesebb skálájára készítse fel, tehát nem egy szakmára képez. A szélesebb szilárd alapozás lehetővé teszi az iskola elvégzése után, a gyakorlati munka végzése közben a további specializálódást, ö tovébbtopzést. A képzés ilyen felépítése már jellegénél fogva is korrigálja - bizonyos mértékig - a korai pályaválasztás esetíeges tévedéseit, továbbá rugalmasan alkalmazkodik a termelés változó igényeihez. Az uj szakközépiskolai szakokat ipari, építőipari, közgazdasági, közlekedési, kereskedelmi, egészségügyi, mezőgazdasági, továbbá anópgazdaság igényeinek megfelelő más ágazatokban szükséges kialakítani . Az ujtipusu szakk&zépiekcfc létrehozásával kapcsoló tos feladatok A fővárosi munka-erő mérleg gondos figyelembevételével elengedhetetlen annak körültekintő megállapítása, hog y a főváros területén milyen jellegit szakközépiskolák szervezésére van szükség, s ezek fejlesztése milyen arányú legyen. Ehhez szorgalmazni kell a fővárosi munkaerő mérleg elkészítését és a szaktárcákkal Karöltve el kell készíteni a szakközépiskolák fejlesztési tervét. A szakközépiskolák tervszerű szervezése akkor le hetséges, ha a megelőző év december v égéig elk é szülnek az uj tanterve k és biztosíthatók a tankönyvek, jegyzetek, a szakképzett oktatók, a szükséges műhelyek és berendezéseíJk. ORSZÁGOS LEVÉLTÁR
