MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1964
1964-10-12 181. öe. - 1964_VB 181/117
-5- csxAco^™' ~ - ha a személyi és tárgyi feltételeket kellően biztositjuk, - ezek a szakközépiskolák alkalmasak középfokú'általános műveltséggel rendelkező szakmunkások képzésére. ' Ezt bizonyitja Varga István /Lámpagyár igazgatója/ alábbi véleménye: "Az elmúlt évben a Fáy gimnáziumban érettségizett első szakmunkás bizonyítvánnyal rendelkezők közül 13 fő dolgozik a Lámpagyárban, 4 fő sikerrel végzi a Műszaki Egyetem első évfolyamát. Csak 2 tanuló van, aki nem a szakmában helyezkedett el. Ez az eredmény megnyugtató és remélni lehet, hogy a képzettebb szakmunkások még finomabb munkát adnak ki kezükből. Az üzem dolgozóira is jó hatással vannak az érettségizett fiatalok. Többen a régi szakmunkások közül is igénylik már a továbbtanulási lehetőségeket és beiratkoztak a technikumba, hogy az általános műveltségben is lépést tudjanak tartani a szakközépiskolát végző fiatalokkal. így a kölcsönös segités, serkentés előbbre viszi az üzem fejlődését, jobb munkát, magasabb szintű műveltséget biztosit." A szakközépiskolai képzés eredményességát igazolja Radnai Béla társelnök /III. ker. Árpád gixnázium/ is, alci szakmai szempontból, összehasonlítva a MÜM. ipari iskolai képzéssel a szakközépiskolai képzést elméletileg ás gyakorlatilag is színvonalasabbnak tartja a szakközépiskolai oktatást. A szakközépiskolák eredményessége érdekében a vizsgabizottságok javasolják; 1./ Vizsgálják felül a tanterveket /közismereti, szakmai/ és az eddigi tapasztalatok ismeretében azokon a sákséges módosításokat, változtatásokat végezzék el. Gondoskodni kell arról, hogy azonos szakmát adó tanulók követelményei azonosak legyenek. 2./ A Fővárosi Tanács Oktatási Osztálya szakfelügyeletén keresztül nyújtson hatékonyabb segitséget az iskolák szakképzéséhez, 3./ Az iskolák igazgatói fokozottabb mértékbon gondoskodjanak a közismereti, a szakma-elméleti és szakmai gyakorlati képzés anyagának koncentrációjáról. Csikesz Józsefné sk e m Hantos János sk.
