MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1962
1962-07-09 128. öe. - 1962_VB 128/67
OBSZAGOSLEV^AV a m 4 -m A Szülői Munkaközösségek fejlesztésében nagy szerepe volt a Fővárosi Tanácsnak, valamint a helyi tanácsoknak, amelyek a Főtanácsokkal összehangolva irányították az SzMK-kat. Az eredményes munkájuk nyomán a pedagógusok többsége aktiv segitője lett a mozgalomnak és a Főtanácsok is - különösen kezdetben - szivesebben dolgoztak pedagógusokkal,, mert a szólő-aktivisták nem rendelkeztek megfelelő pedagógiai, képzettséggel. így alakult ki az a helyzet, hogy a legtöbb helyen a társadalmi irányitás . a szülők helyett a pedagógusok kezébe csúszott át és az SzMK-k előtt a Nőtanácsok irányitó szerepe elhomályosult. Még kerületi pártbizottságok is nyilvánítottak olyan véleményt, hogy nincs szükség a Fő• tanács irányitására, megfeledkezve arról, hogy az BzMK-k létrehozásában fő célkitűzés az volt, hogy a pedagógusok és a szülők kölcsönhatásának egysége érvényesüljön a nevelésben. A tartalmi munka fejlesztése megköveteli, hogy a jövőben a Főtanács elsősorban a szülők vez etésé t biztositsa a kerületi szülőbizottságokban, megfelelően koordinálva a Tanács, illetve a pedagógusok képviseletével. Bizonyos zavarok tapasztalhatók a pártirányitásban is. Több kerületben a körzeti pártszervezetei közvetlenül beavatkoznak az iskolák életébe és sok problémát okoz hozzá nem értésük. Más kerületekben kizárólag a pedagógus pártszervezetek feladatának jelölték meg az SzMK-k irányitását. A helyes vezetési elv; a kerületi pártbigottságok, a Főtanács és a • Tanács pártirányitásán keresztül hangolják össze az SzMK-k tartalmi munkáját. A pedagógus pártszervezetek feladata minden iskolában a tömegszervezeteket koordinálni a helyi nevelési feladatok jó elvégzésére. A körzeti pártszervezetelcnél meg kell szüntetni a közvetlen beavatkozást, esetenként a Főtanáccsal együttműködve hivják össze a kommunista szülőket az SzMK-ban való aktiv részvétel elősegítésére. ^tffi^ [összefoglalva megállapítható, hogy az SzMK-k tevékenysége a szülők és pedagógusok tömegmozgalma lett és eredményes együttműködésük következtében sikerült összehangolni az iskolai és családi nevelést.! A szülők többsége egyetért gyermekének szocialista szellemű nevelésével, ezt igazolja a hittanoktatásban, való kisszámú részvétel
