MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1959
1959-07-06 55. öe. - 1959_VB 55/5
*- 4 Íz évtől kezdve vidéken a téli hónapokban 2 hetes tanfolyamot fognak tartani, ahol mindennap lesz foglalkozás. Itt átveszik az egész évi anyagot. A bányászoknál sem jó az egész évi oktatás, mert sok közöttük a kétlaki ember. Az egyes pártbizottságokon jó kezdeményezések vannak. A munka, tapasztalatait elvi sikon elemzik, előterjesztést készitenek, s ezt vita alá bocsássák. Helyesnek tartaná ezt a módszert általánosítani. A PB.tagok kimunkálnának egy anyagot, amit munkacsoporton belül megvitatnak. Komoly probléma a Pártbizottságokon dolgozó munkatársak között a tanulási probléma, sokan tanácstalanok, hogy mit tanuljanak. Fel kellene hivni a figyelmet, hogy min den pártfunkcionárius azt tanulja amira szüksége van. Ne iratkozzon be mindenki az Egyetemre, mikor esetleg 1 vagy 2 éves iskolára, vagy esti egyetemre volna szüksége. Kelen elvtárs; A T^IT. előadásairól az a véleménye, hogy nagyon jói. A Nőtanács kérjen tőlük olyan előadásokat, amelyeket fel tudnak használni a háziasszonyoknál, biztos, hogy tudnag biztositani ilyeneket is. i A pártmunkások oktatása ügyében a PTO. és^APO. közös felmérését végeznek. Sokan vannak akik elfcezdtek valamilyen formán tanulni, középiskolán, egyetemen, s ez félbemaradt, elsősorban arra kell törekedni, hogy ezek az elvtársak befejezzék félbemaradt tanulmányaikat. Meg kell nézni, hogy ebben milyen segitséget tudnak adni. Véleménye szerint a pártnapok azelőtt vitafórumok vol• tak, mostanában ugy néznek ki, hogy van egy előadás, utána esetleg felvetődik 1-2 kérdés az is ritkán, nincs vita. A pártoktatáson belül inkább, jobban kifejtik a hallgatók nézeteiket, igy jobban meg lehet ismerni azokat. Vannak dolgok, amik nem jönnek ki a hallgatókból a szemináriumokon. Ilyen pl. a Jugoszláv kérdés. Nem igen beszélnek arról, amá z t ők egymásközött a műhelyben tárgyiinak. E z a helyzet a Szabad Európával kapcsolatban is. Színesebbé lehet tenni a különböző témákat. A magyar irodalom tanitásához sok szépirodalom jelent meg. Az ellen forradalom után megszületett az uj magyar téma. Ezekből és a színdarabokból lehet profitálni. Ezek szélesebb látókörre nevelik az embereket. Venéczi elvtárs: A vitából az derült ki, hogy alapvető kérdés a propagandisták képzése. Veres elvtárs felvetette, hogy legyen közelebb az élethez a propagandista. Van olyan probléma, hogy elvonatkoztatva az élettől tárgyalnak dolgokat. A vallásos ideológia elleni harc kérdésében párt és agitációs vonalon is próbálunk előbbre jutni. Szerintünk itt vigyázni kell. Gyorsabban, de vigyázva előre kell menni. Példaképpen emliti meg, hogy a Vasúti Pártbizott ság kiadott egy anyagot a vallásos világnézetről, amit ők nem is láttak. Sikerült még leállítani mikor átnézték, de ha kimegy, óriási károk származtak volna belőle. Elsősorban a párton belül kell előbbre menni. A Műszaki Egyetem lapja elinditott egy vallásos ideológiával kapcsolatos cikksorozatot. Helyileg a felvetett kérdésekre nem tudtak válaszolni, kivülről kellett segitséget nyújtani, ""lapvető ezen a téren is a propagandisták segitése. . •/• ORSZÁGOS LEVÉLTAR C iVÍJtoi * V • *
