MSZMP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.4.) 1958

1958-07-07 28. öe. - 1958_VB 28/8

4 ­Az oktatás felelősöket megkérdeztük hogyan látják az önkén­tesség kérdését. Az volt az általános vélemény, hogy minden párttagnak részt kell venni oktatásban. Komoly harcot kell vivni az elvtársakkal, hogy megértsék aki akar résztvesz, aki akar nem vesz részt oktatásban. Ugyanakkor hozzá kell tenni, hogy a vezető funkcionáriusoknak olyan oktatási for­mát kell választani, ahol ellenőrizni tudjuk fejlődésüket. Márciusban napirendre tűztük általában a párttagság ideoló­giai nevelését. Ezt a jövőben is figyelemmel fogjuk kisérni, figyelemmel kisérjük azt, hogy akik nem vesznek részt párt­oktatásban azoknál az ideológiai képzés hogyan van bizto-^ sitva. Sokan hivatkoznak különböző folyóiratok, pártkiadvá­nyok olvasására. Bártcsoportéírtekezleten évközben több alkalommal napirendre tűzzük a pártcsoport tagjainak oktatását, ideológiai fejlő­dését. Akik nem vesznek részt semmiféle oktatásban azokat megbizzuk l-l elméleti kérdés feldolgozásával, melyet a párt­csop. értekezleten megvitatnak. Ha az elvtársak érzik az ellenőrzést, azt, hogy számot kell adni fejlődésükről, ele­get fognak tenni kötelességüknek és tanulni fognak. A pártcsoportok munkáját próbáljuk olyan irányba vinni, hogy tűzzenek napirendre és vitassanak meg elméleti kérdése­ket. A pártszervezetek az oktatás szervezeti részével foglalkoz­. tak, de tartalmi részével nem. A propagandistákat soha meg nem kérdezték hogyan tanit, milyen nehézségei vannak. Arra vettük az irányt, hogy tájékoztassák a propagandistákat a pártszervezetek előtt álló feladatokról, hivják meg Őket l-l alapszervezeti vezetőségi ülésre. Igyekszünk a pártszer­vezetek figyelmét a tartalmi rész felé irányítani. A propagandisták szinvonala csökkent évközben. Az anyag is tesz utalást arra, hogy bár elég képzettek, de rutinból él­tek. 1-2 tanfolyamra nagyon jöl felkészültek, de visszahúz­ta őket az alacsony szinvonal, üzemi szemináriumok nem kí­vánták meg a magasabb felkészültséget, nem volt ösztönző. Szeretném megkérni az elvtársakat hassanak oda, hogy a saj­tó már most foglalkozzon az oktatás jelentőségével, fontos­ságával. Ez megkönnyítené az üzemi pártszervezetek agitációs munkáját. Borka elvtárs összefoglalója; A jelentés elemző és jelentő részét elfogadhatjuk, de bizo­nyos tanulságokat le kell szűrni azon tul is amire a határo­zati javaslatok utalnak. Pl. nem értik a munkásosztály szerepét, a párt szövetségi politikáját, osztályviszonyok alakulását, a dialaktikus ma­terializmust nem ismerik, a tanultakat munkájukban nem ér­vényesitik. Elemezni kellene azt, hogy mi ennek az oka. Szintén szükséges volna megnézni, hogy a pártiskolai oktató­gárdánk elméleti felkészültsége, tisztánlátása milyen, hogyan nevelik a hallgatókat. -» 0RSZÁÚO3 LlVÉLTlH

Next

/
Oldalképek
Tartalom