MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1985
1985-10-17 203. öe. - 1985_PB 203/74
- 56 főiskolások, akik osupán tantárgyként tanulják a marxizmust. Megközelítési módjukban, színvonalukban a korábbiakhoz képest ezek a dolgozatok Javultak, Van-e szélcsend ténylegesen a marxizmus körül a fiatalság körében? Én azt hiszem van, bár nem szélcsendet mondanék, hanem nagyon Jelentőseknek érezzUk a közönyöseknek a rétegét, itt most az ideológiai közönyösséget értem ezen. Egy viszonylag széles ifjúsági réteg van az egyetemen, amelyik valóban igyekszik elfordulni a marxizmustól, de nemcsak a marxizmustól, hanem általában a kérdések elméleti igényű megközelítésétől. Erre közönyös rétegre általában az Jellemző, hogy idegenkednek mindentől, ami úgymond legális, ami hivatalos, ami felülről Jön, ami párttól, államtól, KISZ-től származik. Azt hiszem, hogy itt a mi munkánk fogyatékossága mellett nagyon nagy mértékben szerepet Játszik az is, hogy az ellenséges propaganda ezen a téren komoly sikereket ért el. Valamilyen módon a fiatalság egy részénél kialakult az az elgondolás, hogy csak másképpen lehet gondolkodni, mindegy, hogy milyen módon csak ne ugy ahogy úgymond a.hivatalos gondolkodásnak a rendje kiépül. óvakodnak, távol igyekeznek tartani magukat a hivatalos ideológiától. Valójában mi a marxizmus oktatásban is ezt szeretnénk elérni, hogy a hallgatók számára az váljon nyilvánvalóvá, hogy önállóan és helyesen szükséges gondolkodni. És a marxizmus, a marxista gondolkodás ehhez nyújt módszertani és elméleti segitséget, s nem valamiféle univerzális ideológiát kinálunk a hallgatóknak, amit egyszerűen meg kell tanulniok, el kell sajátitaniuk. Ugy gondolom, hogy a marxizmus oktatásának egyik legfőbb gondja a korábbi időkben - bizonyos mértékig Jelenleg is az volt egyébként, hogy a marxista elméletet felülről, mint kész elméletet próbáltuk átnyújtani a hallgatóknak, olyan elméletet, amelyikben a felvetődő kérdések eleve választ nyernek. Olyan elméletként, amelyben mindenre van ÍM:
