MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1984
1984-07-05 194. öe. - 1984_PB 194/82
- 3 A lakosság életmódjának alakulásában meghatározóak voltak a javuló életfeltételek. A személygépkocsik számának növekedésével bővült a mozgástér, kialakult az autósturizmus. A hobbytelkek-kiskertek művelőinek növekvő táborában szélesedtek a mezőgazdasági, természettudományos ismeretek. Az új szabadidős létesítmények, sportpályák, 8 nem utolsó sorban az egészségesebb életmód propagandájának hatására erősödött a tömegsport. Feltételeinek biztosításába a lakosság is aktívan bekapcsolódott. 3. A fővárosi lakosság iskolázottsági színvonala az elmúlt tíz évben emelkedett. Az országos átlagot meghaladó a közép- és felsőfokú végzettséggel rendelkezők száma. Az általános iskolát be nem fejezők aránya csökkent, az általános iskolát elvégzők 97-98 %-a tanul tovább. Nőtt a szakképzettek száma, a munkásrétegeken belül az érettségizettek aránya. Az üzemek nagy segítséget adtak a szakképesítések megszerzéséhez és a második szakmák elsajátításához. A felsőfokú végzettségűek között nőtt a második diplomások száma, határozottabb törekvés van körükben az idegen nyelvek elsajátítására. A fővárosban a hetvenes évek elejétől fokozott figyelmet szenteltünk a felnőttoktatásra ,ezen belül a dolgozók általános iskoláira. A felnőttoktatás módszerei korszerűsödtek, igazodtak a felnőtt emberek életkori sajátosságaihoz, tapasztalataihoz. Nagy területet ölelnek fel a felnőttoktatásban a szakmai jellegű képzések, továbbképzések, mind iskolai keretben, mind a vállalati oktatásban. A fővárosi munkásság iskolai végzettségében meglévő komoly lemaradás napjainkra csökkent, de az általános és szakmai képzésben továbbra is nagy feladataink maradtak. Jóllehet az alapképzésbeli hiányosságok megszüntetése mindenekelőtt a nappali oktatás feladata, mégis úgy tűnik, hogy még hosszú ideig nem nélkülözhetjük a hiánypótlás különböző formáit. Az elmúlt időszakban nőtt az önművelés szerepe, a művelődés előterébe a hasznos ismeretek megszerzése került. A közművelődési intézmények igyekeztek elébe menni e művelődési igénynek. így - bár nem egy hagyományos művelődési forma visszaszorult - az új feltételek mellett, új módon, más tipusu művelődési és szabadidős tevékenység bontakozott ki. ?a.
