MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1983

1983-01-20 186. öe. - 1983_PB 186/17

- 11 Nagyobb szerepet kell vállalnunk a pedagógusok marxista képzésében és továbbképzésében is# Nem elégedhetünk meg azzal, hogy a marxista esti egyetemnek pedagógustagozata van, s több százan látogatják a szakosító tanfolyamokat is* Gondolkodnunk kell azon, hogyan vállaljunk nagyobb szerepet a történelmet, a világnézetünk alapjait tanító tanárok továbbképzéséből. A 23000-es pedagógus gárdán áll, vagy bukik elsősorban, hogy a társadalom igényeinek változásával birkózó iskola hogyan tudja a gyermekek, fiatalok teljesítményét, képességeikhez legközelebb eső ponton kibontakoztatni* Tudjuk, hogy tudásban, szakmai ismeretekben, világnézetben, jellemszilárdságban, gyermekszeretetben nem kiegyenlített a teljesítményük, tarka a kép* Magukon hordozzák emberi problémájuk nyomait* éppen ezt tudva, az a kötelességünk, hogy társadalmi megbecsülésüket, elismertségüket, elsősorban a jó teljesítmény, a közösségalkotó erő, a szerető segítőkészség bátrabb felmutatásával mozdítsuk elő* Szerencsére nem kell kitalálni ilyen pedagógusokat, vállukon van a közoktatás neheze* De mit kezdjünk a szakmájában bizonytalankodó, az önképzést, haladást elhanyagoló, a gyerekekkel bánni nem tudó, itt-ott antihumánus eszközökhöz folyamodó pedagógussal? Akkor járunk a legjobban - a szülők, a társadalom - ha az Iskolának van ereje átsegíteni a holtponton, vagy végső esetben más pályára irányítani az ilyen pedagógust* E módszer alkalmazása egyben "érettségi" Á°\