MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1977

1977-03-18 142. öe. - 1977_PB 142/37

- 35 Nagyon örülök annak, hogy a szakosító ilyen generálisan megváltozik. Jelenleg olyan ellentmondásokkal állunk szemben, hogy teljes spektrumban oktatjuk azokat az egyetemet végzett embereket, akik 2-3 éve végezték el az egyetemet és még vizsgázniuk is kell a témából. Helyesnek tartom azt is, hogy nem a vizsgacentrikusság a döntő, és ennek megfelelően tudunk olyan oktatást kialakítani, ami mindazoknak az elvi és gyakorlati céloknak megfelel, amit a KB. elhatározott. Csák elvtárs; A feladattervvel egyetértek, a szóbeli kiegészítés is nagyon érdekesnek tűnt. Nem vagyok a propaganda munka mestere, de kb. k8 óta párttagként élek és folyamatosan részt veszek pártoktatásban. 48-ban amikor pártiskolára küldtek, a tudásnak a megismeréséért vettem részt a tanulásban. Azóta ez nagymértékben módosult. Jelenleg olyan sajnálatos átfedések vannak, hogy magas színvonalon kiképzett embereket alacsonyabb színvonalú oktatásban részesítünk, és ebből vizsgáznak is. Az lenne a kérdésem, hogy a párttagnak kötelező-e iskolára menni, ha olyan oktatásra osztják be, amit alacsony szinvonalunak ítél meg. A magam részéről a bentlakásos tanfolyamokat tartom nagyon hatásosnak. Szeretnék egy megjegyzést tenni az anyag egy mondatához: ez pedig a fizikai munkások társadalmi és erkölcsi elismerése. Mind a pártpropagandában, mind a közgondolkodásban egyike ez a legkevésbbé tisztázott fogalmaknak. A közelmúltban egy kiadó könyvet kért tőlem, amely arról szólna, hogy Magyarországon miben áll a munkaerőhiány. Egy csomó anyag átvizsgálása után olyan következtetésre jutottam, hogy nagyon gyenge a munkaerő utánpótlás. A propaganda, amely ezt a munkaerő utánpótlást szorgalmazni akarja nagyon rossz. Kezdődik ez ott, hogy a pedagógus meg akarja győzni a gyereket, hogy hová menjen dolgozni. Ez alapvető gond, amely miatt a könyv megírásától el is álltam. Én az a nemzedék vagyok, akiben az a jelszó hogy tanulni, tanulni, tanulni nagyon erősen élt. Ha ezeket a fiatalokat lebeszéljük a tanulásról, nagyon gyenge anyag marad vissza ipari tanulónak, ami később érezteti hftását. °Y^