MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1977

1977-06-27 143. öe. - 1977_PB 143/4

- 2 Katona Imre elvtárs; Előterjesztések; - Tudománypolitikai határozat végrehajtása. A KB alapvető megállapítása, hogy a tudománypolitika ma is időszerű, alapvető változtatás nem szükséges. A KB másfél éve foglalkozik a felméréssel. Erre a témára vissza fogunk térni. Az a javaslat, hogy az érdekelt szervek is érdemben foglalkozzanak a szerzett tapasztalatokkal. Kiemelést kapott az agrárterület és az egyetemi kutató munka. A tudományos területek a gazdaságpolitikával összhangban van. A tudományos kutatás szolgálja jobban társadalmi céljainkat! Itt a tartalékaink feltárásáról van szó. Olyan álláspont alakult ki, hogy a tudomány a legfőbb tartalék a népgazdaság fejlesztésére. Tudomány és politika között kölcsönös viszony van. Javítani kell a tudomány-ágon belüli és közötti koordinációt. Több tudomány-ág képviselője egy munkacsoportban van. Azokat intenzíven koncentrálni kell a tudományos kutatásban. Az alapkutatás fontos. Óvári elvtárs kiegészítő beszédében foglalkozott az e területen végzett munkával kapcsolatban. El kell Ítélni azokat a jelenségeket, amelyek a tartalékok feltárását akadályozzák /csoportosulások, protekció, nem a valóságos tudás, értékelés stb./. - Oktatáspolitikára vonatkozóan; külön határozatra itt sincs szükség, az 1972-es alaphatározat ma is érvényben van. Megvalósítása két szakaszban történik: gyors, nagyobb szerkezeti átalakítást nem igénylő kérdéseknek az eldöntésére kerül sor; tananyag csökkentés; osztályozás; általános iskolát el nem végzettek csökkentése. Uj tantervek kidolgozása, amely befejezettnek tekinthető. 1. Operatívan részt tudunk venni. 2. Tananyag korszerűsítése. Nagy gondot okoznak a személyi és tárgyi feltételek. Uj lakótelepeken nem épülnek fel az iskolák. Felmerült a csökkentéseknél a képesítés nélküli pedagógus arány. Budapesten az iskolákban 10 %-a képesítés nélküli tanító. Egyébként alapvető feladatok: az általános iskola elvégzése és a szakmunkásképzés kiemelkedő fontosságú feladat. Az iskolai nevelő-munkát minden szinten növelni kell. A felsőoktatás területéről felvetődött a felvételek problémája, nagy a túljelentkezés, torzulás van: humán területen túl sok, máshol kevés a jelentkezés. Közművelődés területéről: a felnőttoktatás számszerű növekedést mutat. Színvonalában, tartalmában kedvező irányban alakult. A művészeti műhelyek, színházak, múzeumok munkája fellendülésben van. Az előterjesztésben a megfogalmazás egyértelmű volt. A művészeti területen tulajdonképpen a gondok, problémák dacára, pezsgő és változatos életet teremtettek. Változatlan követelmény, hogy a művészet a népről szóljon egyértelműen, a szövetségi politika következetes érvényesítése nélkül. Következetesen végezzük az ideológiai tevékenységet az alkotók körében, mert nem elég következetes, azt tapasztaljuk. . / . U