MSZMP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.1.a.3.) 1961
1961-12-18 32. öe. - 1961_PB 32/116
III. NÉPMŰVELÉS JMIWÉM i •! i • •• — • mii A« Tudományos ismeretterjesztés . A tudományos ismeretterjesztés a népművelésnek olyan ága, amely tartalmával és formájával a legkülönfélébb művelődési igényeket . kielégítheti. A világnézet alakításában, az általános- és szakmai művelődésben - előadások, tanulmányi kirándulások, kiállítások, üzemlátoga-. tások stb s utján - igen fontos szerepe van. A fővárosban megtartott előadások sokféle a változatos tárgykört érintenek. Az előadások 60 $-a társadalomtudományi, 40 $-a természettudományi ágba tartozik. A természettudományos ismeretterjesztésben figyelemre méltó eredmény, hogy számos üzemben tartottak olyan fejlődéstörténeti előadás-sorozatokat, amelyek a tudományos világkép megalapozását segítik* B sorozatokban a világmindenség kialakulásával, az élet keletkezésévelj az élővilág fejlődésével és az ember származásával foglalkoztak. A világ keletkezésére és végére vonatkozó idealista nézetek, valamint az egyes természeti jelenségekhez fűződő babonák cáfolatára és tudományos magyarázatára igen alkalmasnak bizonyulnak a "Milyen elemekből épül fel a világ?" "A,világ anyagi egysége", "Elpusztíthatatlan anyag", "Anyag és mozgás" stb. c. fizikai és kémiai, és különösen az "Égi tünemények", "Mesék a világ végéről", "Napfogyatkozás" o. csillagászati előadások. Ezeket az előadásokat főként munkáshallgatóságnak tartották. Műszaki értelmiségieknek több. üzemben nagy érdeklődéssel kisért előadásokat rendeztek a fizika | filozófiai vonatkozású kérdéseiről..Az utóbbi években némiképp javult a természettudományi előadások aránya. — Fokozatosan fejlődik a ^^^^^^ís^T^^rJesztéa^ /8,2 $/. Ez az ismeretterjesztési ág rendkívül sokrétű, mégis két nagy területet emelhetünk ki: 1, az általános technikai ismereteket nyújtó és megalapozó, 2. az adott termelési feladatokhoz kapcsolódó műszaki ismeretterjesztést. Az előadások többségét általános technikai kérdésekről tartották* Nehezíti az előrehaladást, hogy az üzemek vezetőinek döntő többsége a műszaki ismeretterjesztést nem tekinti a termelés, a műszaki fejlesztés szerves részének. A társadalomtudományos ismeretterjesztésben a világnézeti nevelést közvetlenül szolgáló filozófiai előadások előkelő helyet foglalnak el /9 </ 0 /. Ezen belül igen jelentősek a valláskritikai előadások.
