MDP Budapesti Titkárságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1954. január 22. - 1954. szeptember

1954. február 19.

A történelmi és pártépltéei szakcsoport vesetöfből irányította -a ezekoeeport munkáját. Jaankájában azonban túlzottan t/aee~kódott aa aktától munkában szerzett tapsztaietaira, a nen helyzeti elég súlyt saját aunkájáb&n önálló, aanseabb aslavaaalu elméleti aurke végzáeáre. ügyenezkor segfelclé igényességgel lépett fal aa előadók felé* a pal.gt<*n* - filozófia ezekeeepert vesetője helysetéből edóddaa nehezen birkózott sseg feladatával, teljesen járatlan valt a párt áa okUtási munka területén, xlaáleti feikéezültsége eegltette a feladatok ne/oldárát, da tnpaast*letlacei^a, esély aa eldadognál ia nagyabb volt, akadályezta aa egyee elvi kárai., ek politikai ártákeláaábeae sátrasat megfeleld aegiteág nyújtó át as előadók nevel ásélBs. kas tudott kielzkuini az iakolavezet óság megfelelő együttműködése, hiányzott a megfeleld mwikamegeeatáe, a /eladatok slkatárolás* aea helyesen tartant* Hiányzott a határozott ás gyors reagálás a menetkos; *n felmerüld problémák megoldására, nemceek a ha liga tok kel, hanem ss előadók, el kapceeletbea Is* Mind n nehézség sllanáre ^s iakolavezet őség feladat ét egéemében megoldottat a e tanfelyam végen aár vannak eredmények e hibák kijavításé terén. As eléWdói kollektíva, cint aa előbbiekből kitűnik, megváltozott, ezcciáiis ds eset ét ele javult, zenében f letel, tehetséges elvtársak kerültek az iskolára, akik többségekben megálltak helyüket. Többségükben as előképzettség ia megfelelő, s ebből adódik, hogy as elméleti kérdések slsajátitésa nem okos különösebb nehézséget ssámukra* Ugyanakkor f ietalaágukbál á« tapesstal^tlanzágokból adódik, hogy politikai kérdésekben ás as emberekkel való foglalkozásban a követelmények alatt maradnak, est s haligí tók egy réssa komoly bírálat tárgyává tette. | Bár többesükben az előadók fejlcoőek ás ss iéő folyamán esek a hiányozságck eltűnnek, nágla vas *&• pár olyan előadó, akik nem feielnek aag e követ-lményéknek ás indokolt volne más munkaterületre való áthelyezése, /székre vonatkozó szemályi javaslatainkat a pro-ask megtettük./ Aa előadói kollektíva munkája megjsvltáea sáljából ssttkséges, hogy tapasztalt, megfelelő elméleti felkéeaültággel bíró oktatók kerüljenek as iskolára a követkeaő tanf tlyamokrok á &ga. asgltsrre. • A B9B. eeülteá^e as elsült Wnfolyasokhoz MpOSt komoly mértékben előbbrevitte es te. el* munkaját. Aa ideológiai munka ellenőrzése ezen a tanfelyamoa jobban aegvelóeult, mint e^dig, hiányoaaága, hogy as sllenírsés tapasztalatait nem elemezték ás észrevételelkat nen közö tők as iskelavezstőSéggel. A Bíö. segitsógét akadályozza, hagy es több osztály körött oszlik seg éa Blues egységes irányítás bistoaitva. finnek ellenére is érezhető volt e segítsége, elsőéül b-n a partápitésl anyagok r-idoi* órásánál, Ssn vsttók slaggá fi-ysleabe a aegitésnél esenb&n, hoo uj iskolavezető ven, akinek s vezetés módezeieib-.n több segítségre, másrészt aa előadó kollsktlORSZÁGOS LEVÉLTÁR