MDP Budapesti Titkárságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1949. április 12. - 1949. június 7.

1949. június 7.

Az 1949-es Választáson a ma gyar nép egysé^íftfin Vllt ki a Pártunk vezette népfront mögé. Ennek a győzelemjr/ek nettfee\tközi politikai és belpolitikai jelentősége mellett se^tmJO^aorban eredménye az le, hogy munkánkban uj módszerek jeTmuuí^Mc\­Rákosi elvtárs a Központi Vezetőség ülésén megállapítottat "A győzelemhez a Párt és a demokrácia már emiitett áltáánes gazda­sági és politikai eredményein kivül elsősorban hozzájárult népne­velőink jé munkája." - . • . Soha Nagybudapesten ilyen számsjeen.szervezett népnevelő munkában nem vettek ré*#Xt mint a mostani választáskor, de ez nem­csak mennyiségi eredményben jelentkezett, hanem agitáoiős munkánk minősége is nagy mértékben emelkedett. A választást megelőző nép­nevelő iskoláinkon 75.000 elvtárs tanult. Nem volt olyan választó, akivel legalább kétszer ne beszéltünk voIna, vagy a Part, vagy az egyes tökegszarvezetek ,esetleg más pártbeli, vagy pártonkívüli népnevelő?utján. Erről mondta fiákosi elvtárst "Először közelítettük meg azt az agitciós módszert, amely annyira jellemző nagy testvérpártunk, a Szovjetunió Komftaista I /bolsevik/ Pártjának töiwgaunkájára." • Az egyéni és tomegági tablóban egyaránt, az eddig elért eredményeken és a jövő perspektíváján keresztül kidomborodott Pártunk megnövekdett ereje. Megmutatkozott agitátoraink fejlődő öntudatában. Jelszavaink nem általánosságok^jzaxadtak, hanem J&ia­denki Számára saját életén, 3orsánr keres ztüI^DezzelfoghatókJcá váltok. A széles dolgozó tömegekkel folytatott politikai vita sorén a dolgozók általában mindenütt megértették jelszavaink je­lentőségét, minden réteg számára beszédtéma volt eredményeinkről, az 5 éves terv célkitűzéseiről és a béke megvédéséről szóló érveink megvitatása. Végül, de aem utolsósorban munkásosztályunk, de a dolgo­zók többi m Iliói is most fogták fel igazán, mit jelent számukra a Szovjetunió, most érezték át teljes egészében a felszabadítás 1 jelentőségét. > A választási' agiitáaió módszerei. Ihőségl agitáoiót Helyi konkrét adatok, érvek felhasználása. Kiadott jelszavainkat nem* szajkózták népnevelőink, hanem a helyi viszonyoknak megfelelően alkalmaztaki (Séyik Üzemünkben azze támadták a népnem Zre, hol van az a hl rés éléteainvohalemelkedés. *a agitátor tisztában *olt vele, hegy a helyi példák érnek a leg­többet. Nem védekezett. - En emlékszem a felszabadulás előtt idők­re - v;'leszólta - amikor kézilány voltatt, én melegítettem a dol­gozók ebédjét. Mindig osak sima főzeléket hoztak magukkal, ma padig ninos egy dolgozó, sem az üzemben , aki legalább három vagy négyszer egy héten ne hússal hozná a főzelékét. Ez mutatja a felemelkedést, ez jelenti az életszinvoanalat, ez mutatja legjobban a kommunis­ták munkáját. ­Vagy egy másik példát Gróf Istvánná a U.V/4. krözet agitá­tora egy B-listás vasütasssl akart beszélni. Az nem volt hajlandó vele szóbaállni. A népnevelő munkája felől kezdett érdeklődni ­kertjében é^en'gyümölosfáit gondozta. Megkérdezte télé, mikor ül­tette ezt a szép kis fát, azután érdeklődött, mikor fog gyümölosőt hozni. Azt a felvilágositást kapta 2-3 év múlva. Erre az elvtársnő elmondtál Ilyen a ni 5 éves tervünk. A 3 áves tervvel elültetjük és jő munkánkkal hamarosan meghozza gyüm lesét. A vasutas meglepő­dött és a nehéz bevezetés után egy órahosszat beszélgettek. i

Next

/
Oldalképek
Tartalom