MDP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1955. március 15. - 1955. április 12.

1955. március 15.

Vannak olyan oktatók - nem a zöme, mert általában helyei politikai állásfoglalások Vannak - akik a lő évet, annak eredményeit lebeesülték, akik a választások demokratizmusát kétségbevonták, mint a demokratizmus kiszélesítését a oentralismus rovására, vagy hogy Itt gazdasági válság, párt válság volt, a pártvesetóség nem gyakorolt kielégítő kritikát, volt olyan, aki nyíltan kijelentette, hogy nem ért egyet a Darvas cikkel. Személy szerint felléptek Orbán elvtárs ellen és engem kikiáltottak Orbán elvtárs balos tanítványának. A párttörténeti tanszék össsessedett 50 kérdést, amelyek mind arra vonatkoznak, hogy a K.V. maróinál határosat át hogyan kell értékelni, Ezt ugy adják be, hogy a hallgatóktól származnak. Minden ervet felvetnek a márciusi határozat ellen. Elhatároztuk, hogy be ls Küldjük Kovács István elvtársnak, nézzék meg as elvtársak, hogy ml van eraögött. Javaslom, hogy a K.V. már elvei határozatát minden egyes tanszék konkretizálja a saját területére, értékeljék kl a múlt évi munkát ennek fényében és sürgősen számolják fel a hiányosságokat. Olyan pártmunkába osszák be a m.-l. oktatókat, ahol éppen az elhajlások problémájával kell foglalkozni, pl. a nacionalizmus kérdésével. Az egyetemi Pártbizottság folyamatosan éo állandóan, ne 03ak lempányszerűen foglalkozzak kádereinkkel, tekintsék őket pártoktatóknak. Egyénileg foglalkozzanak az egyetemi pártbizottságok a marxista tanárokkal. Est külön kellene megszervezni, mert nem elég, amit kapnak a bizalmiak és népnevelők vonalén, hiszen ettől függ a nevelés kérdése. Tanszékeink mindig jelöljék ki a nevelési célt egy adott anyagon belül, s minden anyagnál ki kell dolgozni, hogyan akarják megmagyarázni az egyes tételeket. Erre azért is szükség van, mert nem pedagógiailag képzett elvtársak vannak a tanszéken. A szovjet szocialista nevelés alapelveit rendszeresen meg kell ismertetni s végül a tartalmát kl kell dolgosai a nevelési kérdéseknek, ami a minisztériumban jelenleg folyik. Huszár elvtárs mondotta, hogy as egyetemeken a hegeli alapon tanítják a filozófiát. Meg kell jegyeznem, hogy ez Fogarasl elvtárs tanszókén nem áll fenn. oonam Zoltán elvtárs / O.M./ As Oktatásügyi Minisztériumban folyik a nevelési alapelvek kidolgozása.Esőken az alapelvekon belül a Minisztérium útmutatást fog adni a m.-l. oktatásához ls. Igaz az, hogy itt fiatal oktatók vannak, éppen ezért nem kívánnatő,hogy ezek az elvtársak mindjárt megoldják a nevelés összes kérdéseit. Ugy vélem, a marxista-leninista oktatás eredményességének kérdése nem elsősorban a tematikában meglévő sorrend kérdése* S téren nincs kialakulva végleges álláspont, de a Szovjetunióban már 15 éve viták folynak arról, hogy melyik tantárgy legyen az a három közül, amely sorrendben elől vsa Az anyag elsajátítása nem a sorrenden fordul meg, hanem a tényismeret, a módszer és a helyes gyakorlat kialakításán. Kétségtelen, hogy szerepe van a helyesen meghatárosott sorrendnek ls, de mivel most alakul kl a helyes tematika as egyes tantárgyakon belül, szükség van bizonyos időre,