MDP Budapesti Végrehajtó Bizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1954. július 13. - 1954. július 27.
1954. július 13.
1. / I.z 1955/54-cs oktatási évben a propagandamunka módszereinek meg3avitása terén értünk cl eredményeket. Az eddigi elvont, dogmatikus oktatási módszerek helyett tudatosan törekedtünk az elmélet és gyakorlat helyes összekapcsolására.. Est megkönnyítette, hogy a tananyagok többsége mai tóméval foglalkozott és ezek feldolgozásához a felsőbb szervek a határozat szellemében jobb útmutatókat 'készítettek. A BPYB. és kerületi VB-ok egyes témákhoz helyi jellegű anyagokat dolgoztak ki. /Tanácsköztársaság, Népi demokráciánk Alkotmánya, stb./ és menetközben többszór tájékoztatták a propagandistákat a párt előtt álló feladatokról. 2. / Jelentős eredményt értünk cl a bátor véleménynyilvánítás, önálló gondolkodás, vitakézság fejlesztése terén, Elsősorban a vezető propagandisták tanfolyamain alakult ki olyan légkor, hogy, bátran elmerik mondani véleményüket. A viták olfolytása az alsóbb tanfolyamoknál sem volt jellemző, az itt kialakuló bcszélgctéscs módszer növelte a vitakózságet, a foglalkozások szinvonalat, fokozta 0 tan- folyamok vonzóerejét ós hozzájárult a tanfolyamok megszilárdításához. 5»/ A BVB-k ez évben több segítséget adtak a propagandisták módszerei• nck fejlesztéséhez, k BPVB. határozatot hozott az alsófoku oktatás módszereinek megváltoztatására, több módszertani segitséget adott a vezető propagandistáknak. A kerületi V.B.-ok is közvetlen segítséget nyújtottak a helyes módszerek kialakításához,/FI. a P.H.k előadásokat, ankétokat, tapasztalatcseréket tartottak a propagandistáknak./ * 4./ A módszerek fejlesztése terén azonban még csak kezdeti eredményeket értünk el. A propagandisták egy része elméleti felkészületlensége és tapasztalatlansága miatt nem tudta módszereit érdemben megjavítani. Az alsófoku oktatásban még jellemzőek mechanikus pár huzamvonások, a prakticizmus. A propaganda-szemináriumok jelenlegi módszere sem adott a hibák kijavításához megfelelő segitséget. A r.H.-k a pártsajtó, - még a "Propagandista 1 ' c. folyóirat sem foglalkozott erdőmben mindezek megjavításával. Hiányosság, hogy a propagandamunka terén nem dolgoztunk ki eddig tudományos, pedagógiai módszerű*
