MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1953. október 6.

1953. október 6.

korlati vonatkozású problémái szerepeljenek. Ennek kiválasztásában az Agit .Prop. Oszt. adjon ^segítséget az anyagf elélő sőknek. a. / Tíz anyagnál próbaképpen adjuk ki a hallgatók számára az anyagfeldolgozási programmot, amely röviden összegezve a tananyag tartalmát és annak legfőbb kérdéseit. A programmokat az iskolavezető-sóge és az Agit.Prop.Osztály közösen készitse el. Amennyiben ez a módszer megkönnyíti a hallgatók egyéni tanulását és a foglalkozásokra való alaposabb felkészülésüket, az anyagfeldolgozási programmot minden témához adják ki. b. / A szemináriumi előkészítőkön vitassák meg az anyag legfőbb elvi kérdéseit, valamint azt, hogy az előadók egy-egy téma főkérdéseit milyen módszerrel vezessék le az osztályfoglalkozásokon. 5./ A szemléltető anyagok felhasználásának módszeréhez az lakol avezetisége és az Agit.Prop.Osztály egy hónapon belül külön tervet dolgozzon ki. Biztosítsanak idat a Munkásmozgalmi Intézet és eeyéb kiállítások látogatására. III. Oktató, nevelő munka. 1. / Az iskola nevelő munkájának fő módszerei* a marxizmus-leninizmus helyes oktatásán keresztül harcosságra, bátor helytállásra, kommunista példamutatásra, szabadvéleménynyilvánitásra nevelni a hallgatókat. Ezért a hallgatókkal való egyéni beszélgetések tartalma elsősorban a folyó anyagok és a hallgatók ideológiai problémáinak mély és alapos megértésére, sokoldalú tisztázására irányuljon, de a hallgatók jellembeli formálása mellett az eddiginél sokkal alaposabban foglalkozzanak a hallgatók egyéni problémáival, életkörülményeivel is. 2. / Az előadók a vitavezetésssel, az egyes felszólalásokra való helyes, bátoritó reagálással és a konzultációk megfelelő hangjával segítsék elő olyan légkör kialakulását, amelyben a hallgatók a szemináriumvezető véleményének leszögezése után is bátran kifejthetik esetleges ellenvéleményüket. 3. / A pártfőiskolai tanárok bevonásával kb. november közepén az iskolai előadók számára szervezzenek ankétot, melyen vitassák meg a hallgatók bátor, vitázó szellemében való nevelésének eddigi tapasztalatait. 4;/ A hallgatók ós oktatók nevelésének elősegitése érdekében az iskolai pártszervezet munkáját meg kell javítani. A Budapesti Pártbizottság Párt és Tömegszervézetek Osztálya vizsgálja meg az iskolai