MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1953. május 26. - 1953. június 2.

1953. május 26.

Az uj oktatási évben elsősorban a pártfunkciónáriusokat, pártbizalmiakat, népnevelőket a tömegszervezetek vezetőségi tagjait kell bevonni a pártoktatásba, nagyobb számban vegyenek részt a sztahanovisták, műszaki vezetők és általában az értelmiségiek a pártoktatásban. A pártonkivülieket elsősorban az építőipar dolgozói, valamint az értelmiségiek közül az arra legjobban érdemeseket kell bevonni a szervezett pártoktotásba. A pártbél kizártak a pártoktotásban nem vehetnek részt. El kell érni, hogy az idei oktatásban tanulók kb. 80 fa-s jövőre magasabb oktatási formában vegyen részt. A hallgatók kiválogatását az alapszervezetekben létrahozott kiválogató bizottságok végzik, tagjai az alapszervezet vezetőség egy tagja, a pártcsoportblzalmi és r.z alapszervezet propagandistája. Minden hallgatóval egyénileg meg kell beszélni továbbtanulásának kérdését. A beszélgetéseket használják fel arra, hogy növdják n párttagság aktivitását, felelőségérzetét a párt és termelő munkában egyaránt, A hallgatók kiválogatását már az oktatási év befejezése előtt el kell kezdeni és folyamatosan kell végezni szeptember l-ig. Ezt a munkát a BPB. instruktorai rendszeresen ellenőrizzék, hogy kijavíthassuk a menetközben előforduló hibákat. A kiválogatásról az Agit.Prop.Osztály tájékoztassa a Pártbizottságot július 2o. és augusztus 2o-án. Az oktatás népszerűsítésére fel kell használni az Esti Budapestet, az üzemi lapokat és 0 üépn^velőt. HépnevelŐértekezleteken beszéljék meg az oktatás agitációját. Az oktatási év előkészítésének sajtó tervét az Agit. Prop.Osztály június 25-ig készítse el. Az oktatás október 15-i megindulása előtt október 6-án előzetes foglalkozáson találkoznak a tanfolyamok résztvevői. Ezeket nz összejöveteleket jó, egyéni, irásos és szemléltető agitációs munkával kell előkészíteni.Az október 6-i foglalkozás tapasztalatai mutatják meg, hogy hol van lemaradás, hogy az oktatási évad megindulásáig felszámolhassuk. ./. , - . . .