MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1952. november 25. - 1952. december 2.
1952. december 2.
A karokon az évek során kialakult módszerek alapján folyik a politikai munka.Ehhez az egyetemi PB. a fentemiitett jó kezdeményezésekkel,egyes feladatok helyes irányításával járult hozzá.Hiányzik azonban az állandó rendszeres irányitás,módszerbeli útmutatás a feladatok gyakorlati végrehajtásához .Eddig még nem sikerült az egyetemi pártmunka helyes, uj módszereinek alkalmazása, a karok közelebbhozása egymáshoz. Gyakran előfordul az is, hogy az elvi irányitás lemarad az események mögött.Pl: a KV,határozatát az agit.prop.kollektiva feldolgozta az egyetemi viszonyokra,de ez még mindig nem jutott le a karokra. Ennek következtében az alapszervezetek nem elég szervezeten foglalkoztak ezzel a fontos határozattal.Az agitációs munkában nem fejlesztettéktovább a vizsgaidőszak alatt bevált jó módszereket. Az egyes ^krok külön-külön folytatják harcukat az ellenséges megnyixvánulásokkal szemben. Az ellenség működése az egyetemi élet minden terü letén megnyilvánul. Ez mutatkozik meg pl: a marxista-leninista^éj>_ji__k^iojial oktatásnál, a tanfegyelem megbontásában, a szovjet szakirodalom lebecsülésében.A szociáldemokratizmus behatolását mutatja egyes hallgatók anyagiassága,akik részéről ilyen kijelentések hangzanak el: •' kár az egyetemen tölteni az időt 4oo Ft ösztöndíjért,amikor kint legalább 1.2oo Ft-ot kereshetnének." A Lenin Intézetben többen azért húzódoznak a tanári pályától,mert forditói munkával főbbet lehet keresni*Ahhoz,hogy mindezek ellen a jelenségek ellen az egyes karokon eredményesen tudjanak harcolni,redszeresen megelőző agitációra van szükség az összes karok tapasztalatai alapján. A tanulmányi munka elmélyitése nagymértélten függ az oktatók nevelőmunkájától .Egyes tanárok már gondosabbanfelkészülnek az előadásokra,de a hallgatókkal való foglalkozás általában fcég elég mechanikus. A tanári pártszervezeteknek sokkal többet kell ilyen vonatkozásban foglalkozni az előadókkal, és a kari pórtbizottságoknak jobban meg kell erősiteni a tanári pártszervezeteket. Az egységes irányítást, a jó tapasz talajtok_felh ozatalát és elterjj 3SZ-_ tését megnehezíti az a tény,hogy az egyetemi PB.ellenőrző munkája 3zük k örben mozog. Az elvtársak résztvesznek ugyan az alapszervezetek taggyűlésein és megmozdulásain, de a 4 főből álló szervezési aktivá kevés ahhoz,hogy ORSZÁGOS LEVÉLTÁR.
