MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1952. január 8. - 1952. január 29.
1952. január 22.
kai. Eddig a munkatervek megbeszélésére jöttek össze és most január eleje óta az első konzultációs beszélgetésekre. A hiányos foglalkozás oka, hogy egyrészt maguk sincsenek tisztában a konzultációs munka mód szereivel, amelyhez nem kaptak elég segitséget, másrészt sokan nem / elég lelkiismeretesen végzik munkájukat, sok elfoglaltságukra hivatkoznak, félnek a követelményektől. Igen fegyelmezetten és kedvvel végzik ezt a munkát pl. Lakatos Dezső és Hevesi Gyula elvtársak, pedik a most lefolyt konzultációs beszélgetések ~ minden hibájuk ellenére - azt mutatják, hogy ösztönzést adtak a további tanuláshoz. A menetközbon kialakult módszer szerint - konzultációs kérdések hiánya ban - a konzultánsok néhány fontos kérdést vetettek fel, amelyről élénk beszélgetés alakult ki. A hallgatók, mint Lőke elvtárs a Közoktatásügyi Minisztériumból mondta, igénylik ezt a vitát, munkájuk ellenőrzését és itt jönnek rá tanulásuk hibáira is. - m A kerületek által javasolt tanulók munkájának ellenőrzése részben a kerületi pártbizottságok feladata lenne. Ezt a munkát azonban hanyagul végzik. Már a kiválogatásnál sem jártak el gondosan és igy történt pl., hogy amikor a IX.kerület által javasolt tanulók munkaterveit reklamáltuk, visszairtak : "A nevezett elvtársak kerületünk ben ismeretlenek." A konzultánsokkal egyáltalán nem beszéltek, a tanulóktól nem érdeklődtek előrehaladásuk, nehézségeik iránt. A VII.kerület jó kezdeményezése, hogy a különböző szakokhoz a legfejlettebb tanulót ellenőrnek állította be és igy van képe a tanulás menetéről. Az Agit.Prop. osztályon jelenleg két elvtárs foglalkozik az^ önálló tanulókkal. Az eddigi munka eredményeként tudható be, hogy si" került v|i ; ezt az uj oktatási formát megszervezni, a tanulást megindítani, fcua© Igoztuk a tanulás, a konzultánsi munka, a kerületi ellenőrzés néhány szempontját. Az elsőről előadást tartottunk. A konzultán sok felével egyénenként is foglalkoztunk, beszéltünk velük a beosztott elvtársakról, munkaterveikről, a tanulás éő a konzultálás módsze róről. Hiányosság a munkában, hogy a két elvtárson kivül senki sem foglalkozik legfejletteb budapesti kádereink elméleti képzésével, nem ellenőrzi, segiti a tanulásukat. Hiba az, hogy a nagy szervező munka mellett még nem tudtunk elég figyelmet forditahi a tanulás és segités módszereinek kidolgozására. Az ellenőrzésünk inkább szervezeti : mégvan-e a munkaterv, ös3zeültek-e megbeszélésre. Nem foglalkozunk rendszeresen azzal, hogy az egyes témák nehezebb kérdéseihez, azok mai alkalmazásához nyújtsunk segitséget.
