MDP Budapesti Pártbizottságának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1950. december 15. - 1951. január 5.
1951. január 5.
szélgetéseknél megkaptuk a szempontokat az elvtársak neveléséhez. Később mi' mondtuk el az elvtársaknak meglátásainkat. S zabados elv társ: T3n a Rákosi "Matyas Művek Pártbizottságához vagyok beosztva. Minden héten megkapom a pártbizottsági üléste a meghivót és az anyagot és a lehetőségszerint résztvezsek az üléseken. Az iskola 96 hallgatóval fejezte be a tanfolyamot. Mi 50 elvnársat javasoltunk felfelé. Az iskola a Pártbizottságtól minden támogatást megkap. Kovács Endre elvtárs• Arról a kérdésről szeretnék beszélni, hogy hová kerültekma hallgatók az iskoláról? Nem teljesen megnyugtató, hogy 30 és 50 elvtársat javasoltak felső funkcióba. El kell érni, hogy a titkárok visszamenjenek az iskola befejezése után az üzembe, hiszen az a célunk, hogy minden üzemben 2 hónapos pártiskolát végzett titkár legyen. Az iskolák és a pártbizottságok kapcsolatai: én azt tartom egészséges állapotnak, hogy a pártbizottságok tartésák. kezükbe az iskolákat. Azt tartanám helyesnek, ha a nagyobb kerületek kapnának egy-egy iskolát, Igy éreznék a politikai felelősséget az iskoláért. A kerület fokozottabban támaszkodnak az iskolákra és politikai segitést adna a propaganda munkához. Nem formális lenne a kapcsolat a kerületi pártbizottsághoz, hanem a pártbizottság az iskola gazdája lenne. B iszku elvtárs: Mi mer ezt a jelentést megtárgyaltuk. Szeretném a kiválogatásnál elkövetett durva hibákért a titkárt és a kádertitkárt egy-két esetbe felelősségre vonnánk. Javasolom, hogy vegyük határozatba, hogy átadunk propaganda munkára 6 elvtársat az apparátusból, a kerületi és üzemi pártbizottságoktól. Ezt a javaslatunkat két héten belül a pártbizottság elé hozzuk. Túlságosan soknak tartom, hogy 20 öt hónapos iskolát végzett elvtársat adjunk a 2 hónapos iskolák számára. Gergely elvtárs: Hiányolom a. jelentésben, hogy nem veti fel az Országos Központtal való együttműködést. Az osztályvezetés az elmúlt napokban figyelmeztetett arra bennünket, hogy mennyire elhanyagoltuk a Dudapesti iskolákkal való foglalkozást. Nem használjuk fel a budapesti iskolák tapasztalatait. Meg fogjuk hivni ezentúl az elvtársakat az alosztályértekezletre, a vázlatok kérdését az elvtársakkal átbeszéljük. A javaslatok közül hiányzik az iskolák közötti tapasztalatcsere kérdése. Felvetem, hogy szervezzük meg a most és a következőben iánduló tanfolyamok során, hogy a Budapesti pártiskolák vezetői menjenek le a legjobb vidéki iskolára és tegyék lehetővé, hogy a vidéki iskolák vezető feljöjjenek a budapesti iskolákba. Csikesz elvtársnő: iiovacs elvtárs javaslatával nem értek egyet. A múltban már megpróbáltuk, hogy az iskolákat a kerületekhez és nagyüzemekhez csatoltuk. Ez a rendszer nem vált be. Kovács elvtárs jvaslata egy lépés visszafelé. Egyetértek Biszku elvtárs javaslatával, hogy két héten belül javaslatot tesznek 6 szeminárium vezető elvtársra, Gergely elvtárs felvetette, hogy vegyük bele a tervbe a kapcsolat megszilárdítását. Az a véleményem, hogy ezt nem a tervbe kell bevenni, hanem a gyakorlatba kell végrehajtani. Hidas elvtárs: A jelentést jónak tartom. Felveti azokat az eredményeket és hibákat, araik a két hónapos iskolával kapcsolatban felmerültek, egyrészt a pártszervezetek, másrészt az iskolák részéről, A Pártbizottságnak azt a körülményt kell látni, hogy mi a 2 hónapos iskolákról kéthavontként közel 800 kádert kapunk. Ha ebből a szempont-
