MDP Budapesti Pártválasztmányának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) 1953. október 12. - 1954. január 15.
1954. január 15.
1ZZ f zigoruan bizalmas! udapest, 1954. márc. 1. Készült: 42e példányban. BAA25. A Budapesti Pártválasztmány határozata a budapesti általános iskolák munkájának megjavítására. A felszabadulás után pártunk programmjának megfelelően megteremtettük a 8 osztályos általános iskolát. A főváros 298 általános iskolájába ebben az évben 175.782 tanuld jár, akiket 6.944 tani tó és tanár oktat. A tanulók létszáma különösen a fordulat éve óta mutat rohamos fejlődést. 6 év alatt 56.351 tanulóval növekedett az általános iskolai tanulók száma. Ma már a budapesti 14 éves tanulók 95.3 $fc-a elvégzi az általános iskolát. Pártunk 1953. júniusi és októberi határozata uj szakaszt nyitott meg népi demokráciánk életében. Az uj szakaszban megnőtt a közoktatásügy, s ezenbelül az általános iskolák jelentősége. JÓ munkájuk alapozza meg dolgozó népünk általános műveltségét, kulturális szinvonalat. A szülők felé végzett nevelőmunkájuk a lakosság közötti tömegnevelőrouhka egyik jelentős tényezője. A főváros hazánk történelme során a haladó mozgalmak, a kommunista párt harcának központjává vált. 1848., 1918-19 dicső forradalmi hagyományai, a felszabadulást követő évek nagyszerű eredményei, amelyek kivívásában fővárosunk dolgozói mindig élenjártak, arra kötelezik Budapest közoktatásügyének dolgozóit, hogy e hagyományokhoz méltóan a budapesti iskolákat az ország legjobb iskoláivá tegyék. E nagy feladat elvégzésének feltételei megvannak Budapesten. Az elmúlt évben javult a tanulmányi színvonal. Az 195152-es évben 3.62, az 1952-53-as tanévben 3.65 volt a tanulmányi átlag. A kitűnő, jeles és jórendüek a tanulók összlétszámának 57.4 £~ át tették ki az elmúlt tanévben. Az Egresi uti és a IX.kerület Telepi utcai fiu és leány iskolában a munkástanulók elérték egyes Iskolákban /pl. a XIX.kerületi Petőfi utcai, a VHI.ker. Bacsó Béla utcai iskolákban/, sőt meghaladták az iskolai átlagot is. Az elmúlt tanévhez viszonyitva a tanulók alaposabb tárgyi ismeretekkel rendelkeznek. Pedagógusaink komoly erőfeszítéseket tettek a liberális osztályzás megszüntetésére, alaposabb ismereteket nyújtottak és követeltek a */• v'
