MDP Budapesti Pártválasztmányának ülései (HU BFL - XXXV.95.a.) augusztus 1. - 1953. február 7.

1952. augusztus 1.

.21. 4*5­Megneheziti az egyetemek és főiskolák függetlenített DISZ funkcióinak betöltését az, hogy az egyetemisták nem szivesen, vállalnak politikai funkciót. Az egyetemi hallgatók között még erősen érezhető a pacifizmus és az ellenséges ideológia különböző befolyása. Jellemző erre, hogy a Műszaki egyetemen tanuló fiatalok többsége nem hajlandó a Hadmérnöki kar­ra jelentkezni a következő indokok alapján: Danci Vilmos párt és DISZ tag, - az ősei is már postások voltak, ő csak postán akar dolgozni. 'Öa János DISZ tag, - csak atomfizikával akar foglalkozni. DISZ bizottságainknak az ellenséges nézetek elleni harca sok kívánnivalót mutat. Az I. kerületi DISZ bizottság szervezőtitkára ugy gondolja a koz­mopolitizmus elleni harcot folytatni, hogy ha lát egy jampecot beleköt, és megveri. A DISZ tömegbefolyása az egyetemeken azért sem tud megfelelően érvénye­sülni, mert az ott lévő funkcionáriusok, valamint a tanulmányi munkával foglalkozó DISZ vezetők többsége nem ért a pedagógiai munkához, nem is­merik az egyetemek, főiskolák problémáit. Itt szeretném felvetni az Uttörő-csapatok munkáját, az általános iskolák­ban. Meg lehet állapi tani, hogy eredményes munkát végeznek, elősegítik az úttörők hazafias nevelését, az iskolák tanulmányi színvonalának eme­lését, a tanulmányi fegyelem megszilárdítását. Szép eredményeket értek el a budapesti úttörők a fémgyűjtésben is. A DISZ bizottságok egyik fő feladata az Úttörő-mozgalom irányítása. Ezen a téren vannak eredmények, elsősorban szervezeti kérdésekben segitik az úttörő szervezeteket, azon­ban politikai, nevelési problémákban nem nyújtanak segitséget és nem ellenőrzik megfelelően munkájukat. Ez megmutatkozik pártszervezeteink­nél is, mivel ugy gondolják, hogy ez a DISZ feladata és ezért nem fordíta­nak az úttörőkre kellő figyelmet. Az ifjúság nevelésének fontos része, a budapesti ifjúság honvédelemre való felkészítése. Ennek igen fontos módja, hogy a budapesti ifjúság

Next

/
Oldalképek
Tartalom