Gépészmérnöki Kar jegyzőkönyvei, 1950-1956

1955. március 31. (252-265)

Pattantyús i. Géza: Ez a gondolatgazdag felszólalás helyet kíván a Felsőoktatási Szemlében. Javasolja, hogy a szükséges lépések megtörténjenek a közzététel érdekében.

Yékásay Alajos:A Műszaki Egyetemi rektorok felszólaláséiból kát ^ szempontot emel ki. Sályi rektor megállapította, hogy a hallgatóság túl van terhelve. Evvel kapcsolatban megemlíti, hogy ál- taldnos az a felfogás, hogy a műszaki egyetemeken maximal!zmus, inig más-egyetemeken liberalizmus van. Meg kell ezt a kérdést vitatni, hogy túlterhelés tényleg fenn áll-e? Gillemot rektor a tanulócsoportok kérdését vetette fel. Ezt a kórdóst is meg kellene nézni, mert jelenleg nincs biztosítva, hogy kiváló képességű tanársegédek vezessék a gyakorlatokat. A jövőben a tanársegédek jobb képzettsége biztosíték a tanulócsoportok munkája színvonalának emelése tekintetében.

Pattantyús í. Géza; Szerinte a legsikerültebb megoldás, ha kis csoportokban történnek a gyakorlatok. Aggódva hallja, hogy a tantermi gyakorlatok felé csúszik át a kérdés. Azt kell nézni, hogy mi az optimális az oktatásnál és nem szabad az oktatói létszámból kiindulni. Ne menjünk az oktató-létszám redukciójával addig, hogy az oktatóknak ne legyen idejük a továbbképzésre.

Zilahi járton: A túlterhelés kérdéséhez: Lehetséges, hogy a hallgatóság bizonyos tekintetben túl van terhelve, de általában nem lehet túlterhelésről beszélni. Sok a lemorzsolódás, mert emeltük a követelményeket, de a feltételeket nem adtuk meg. Sok esetben a családi körülmények miatt lemaradtakat meg lehet menteni egy év késéssel. Ezzel szemben nem fájhat a nem idevalók lemorzsolódása. Az oktatásnak a gyakorlati oktatás felé történő eltolása helyes, de hiába van sok műszer, ha nincsen hely. *

Drezdában a laboratóriumi hely cca. ötszöröse a nálunk rendelkezésre álló helynek. - Az uj tantervek kialakításához: A jelenlegi alapképzésben a tervezésen van a hangsúly. Ezzel szemben a textil-szak technológusokat képez ki. A meglévő textilipar nyersanyagban és gépban szegény. Ezek maximális kihasználására igen alapos elméleti tudás kell.-Kérése a dékánhoz: A tanulmányi kirándulások költségeinek törlése ellen tegyen megfelelő lépéseket.

Heller László: A tanulmányutak költségeinek fedezésére konkrét- 4 -