Gépészmérnöki Kar jegyzőkönyvei, 1950-1956
1953. január 14. (185-193)
► -8. % A professzor által leadott előadás soha nem lehet loo ftmos. Kem marad i meg minden maradéktalanul a hallgatókban. Ezt kell konzultációval pótolni. A sikeres konzultáció alapja az őszinteség. /Ha a hallgató bevallja [ tudásának hiányát/. így sikerül elérni, hogy az általuk nehéznek vélt részletekkel tisztában legyenek. A konzultáció anyaga szaktárgyaknál általában nem az előadott anyagra, hanem annak premisszáira vonatkozik. Rázsé dókén; Ha az anyag megmagyarázása közben matematikai levezetés szerepel, ne bizzunk a hallgatók tudásában, hanem a levezetést lép sről- lépésre vezessük végig. Zoltán: A nehézségeket - úgy látja - az alaptárgyi tanszékek túlterhelő se okozza. Ha egy tanszék külső előadókkal kénytelen dolgozni, nem kívánható, hogy óraadás, zárthelyik és feladatok Javításéval komolyan foglalkozzanak. Első lépés a belső létszám erősebb növelése. A tanulócsoportok létszámot le kellene szorítani 15-re, akkor lehetne minden hallgatóval egyénenként foglalkozni. Héberm.er ^árolvt Az oktatási terv készítését nagymértékben elősegítené, ha,ankétot hívnának össze Korányi professzornak a Felsőoktatási Szemle decemberi számában megjelent cikkének megvitatása céljából. Egyebekben nem ért egyet az esti tagozaton felállított követelmények csökkentését célzó Javaslattal. Az alaptárgyak óraszámát kellene növelni. A levelezőoktatás vonalán vizsgaeredményről csak kémiából tud beszámolni. Átlag: 3,87, meg nem Jelenés: 3o #>. A lemorzsolódás igen magas. ■^éréssel fordul a marxista tanszék felé: igyekezzenek a levelezőoktatás- sal szorosabb kapcsolatot tartami. Pattantyús A.Géza: Az esti oktatás megjavítása céljából tanácsos volna az üzemekkel olyan megállapodást kötni, hogy a gyakorlásra szánt, kötelezővé tett órákra engedjék el a hallgatókat, gyakran fordul elő ugyanis, hogy éppen azok maradnak el ezekről az érákról - hivatalos elfoglaltságuk miatt - akiknek erre a legnagyobb szükségük lenne. Szentkút1: A begyakorlásra rendelkezésre álló idő alatt történik újabban a házifeladatok ellenőrzése is. Ez az idő kevés. XLázsé dékán: Az egész esti oktatás prblémáját általánosságban kellene átvitatni az érdekelt szakminisztérlumokkal. Kéri Kozmann és Vékéssy elvtársakat, hogy az esti oktatáson résztvevő professzorokkal beszéljék meg a problémát. Dr.Faramó Tibor: Mint az V.Matematika tanszék kiküldöttje, válaszol a bírálatokra. 5o3 hallgatót vizsgáztattunk le. 8,6 % jeles, 16,5 $ jó, 27,2 f0 közepes, 28,4 % elégséges és 19,3 ¥» bukás, meg nem jelenés 2,66 fo• A bukást leszámítva, normális a jegyek elosztása. A bukás azonba magas. Ennek előidéző okait kell megvizsgálni. Kétségtelen, hogy az anyag igen nehéz /vektoranalizis/. & hallgatókkal való foglalkozás céljából év eleje óta minden nap 5 tanulókört tartanak. Évközben Jött rendelet megtiltotta ennek kötelezővótételét. i ^(Xn \ VI ,
