Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1990-1991

1991. április 8., 4. rektori tanácsülés

-8-kb. 30%—át használhatja fel a BME.) 142.300 ECU hallgatói és oktatói mobilitásra. CMind­két irányban!) Ennek keretében is fogadhatunk ven­dégoktatókat.-A 3 éves TEMPUS project fennmaradó 2 évére reméljük a fentihez hasonló nagyságrendű támogatás elnyerését. BME hozzájárulása:-Oktatási infrastruktúra biztositása.-A francia kormánytámogatás csak a francia nyelven megtartott órákra terjed ki. A magyar nyelven megtartott órák óradijai vonatkozásában szükséges a BME teherviselése. Egyéb források:-Törekedni kell pályázati, alapitványi, minisztériumi támogatás elnyerésére, valamint francia és francia—ma­gyar vállalatok támogatásának megszerzésére. 4 . KÖZELJÖVŐ FELADATAI.-A tantervek véglegesitése és a részletes tantárgyprog­ramok kidolgozása.-A véglegesített tantervek jóváhagyása a BME karain és a partner intézményekben.-Az Első Ciklus oktatóinak kijelölése. —Beiskolázás: az első kisérleti években a BME karaira felvett hallgatók kérhetik a Francia Tagozaton való ok­tatásukat. A kéttannyelvü iskolák első végzősei 1992- ben várhatók. 1991-ben megfelelő hallgatói létszám ese­tén az oktatást be kell inditani.-Az elfogadott oktatási programnak megfelelően, a part­ner egyetemekkel együtt, a TEMPUS kérelem megújítása. Határidő: 1991. április 15. (Előkészítő TEMPUS értekez­let Rennes-ben.)-A beszerzések, valamint a hallgatói és oktatói ösztön­díjas utak intézése,szervezése. 5. HATÁROZATI JAVASLATOK. A Rektori Tanács a beterjesztett oktatási programok alapján támogatja a francia nyelvű képzés bevezetését az első 4 közös félévet összefogó Első Ciklus kisérleti bevezetésével valamint a többi félévre kiterjedő "ablak rendszerű" képzés fenntartásá­val . A tanterv véglegesitése során a kidolgozott alternatívák közül a III. változat-ot kell kiindulási alapnak tekinteni. A végleges tantárgy programok és tematikák meghatározását és azok kialakítását a karok elősegítik. A francia nyelvű első ciklusban résztvevő hallgatók elbírálása

Next

/
Oldalképek
Tartalom