Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1989-1990

1990. április 23., 8. rektori tanácsülés

4 A hallgatói nyelvválasztás arányait célszerű jobban széthúzni, a kisebb vagy kevésbé preferált nyelveknek nagyobb szerepet adni. Ez az alaposabb tájékoztatás, a jobb propaganda, a pályázati és ösztöndij lehetőségek felmutatása esetén lehetséges. Ez irányban a következő tanévre a Nyelvi Intézet megteszi a szükséges lépése­ket . A beszűkülő gazdálkodási keretek rontják az új nyelvoktatási rend lehetőségeit, illetve az intézeti struktúraváltásban techni­kai nehézségeket okoznak. Ezért célszerű mindkét feladatra közpon­ti forrásból anyagi eszközöket biztosítani. Az új nyelvoktatási renddel kapcsolatos pénzügyi igényeket és ütemezéseket az 1989. júniusi és novemberi egyetemi tanácsra beterjesztett egyetemi és nyelvi intézeti anyagok tartalmazzák. A folyamatban lévő intézeti struktúraváltás, amely lehetővé teszi az intézeti munka magasabb szintre emelését és az új nyelvoktatási rend kedvezőbb oktatási feltételeit is megteremti szintén költségigényes, hiszen az átszervezéssel járó feladatoknak technikai, anyagi vetülete is van (területi átrendezés, telefon, bútorzat, megfelelő adminisztrációs rend kialakítása). Az órarendi, blokkositási, tantermi kérdések megoldására javaslat készült, amelyet a karok február folyamán megkaptak. A karok ez ügyben egymással és a Nyelvi Intézettel felvették a kap­csolatot. Több kérdésben elvi megegyezés született, de a gyakorlati kivitelezés a kész kari órarendi blokkok és a több évre kidolgozott kari órarendek miatt nehezen halad, illetve csak felmenő rendszer­ben, az új nyelvoktatási rend tapasztalataival összhangban oldható meg. A hallgatói nyári intenziv táborok szervezésének szempontjait a Nyelvi Intézet kidolgozta, amelyet a karok és más érdekeltek (AIESTE, NEDIK) megkapta. Eddig már két kar jelezte (ÉpitS, Cipész), hogy 3-3 csoporttal kiván angol, ill. német tanfolyamot inditani. Összegyetemi szervezésű tanfolyam az AIESTE és a Nyelvi Intézet szervezésében szintén indul a pénzügyi lehetőségektől és a hallga­­ői jelentkezésektől függően.

Next

/
Oldalképek
Tartalom