Budapesti Műszaki Egyetem - rektori tanácsülések, 1989-1990
1989. december 4., 3. rektori tanácsülés
- 10 nyelvtudás megszerzéséhez szükséges feltételeket igyekszik számukra biztositani. — A társadalomtudományi tárgyak óraszámai és tematikája meghatározásánál alapvető célként azt tüztük ki, hogy e tárgyak segitsék a hallgatókat az értelmiségi funkcióra való felkészülésben, kialakítsák, illetve megalapozzák gazdasági szemléletüket. A speciális kollégiumok keretében pedig - amelyek között a hallgatók szabadon választhatnak - a mérnöki munkához kapcsolódó, érdeklődési körükbe eső társadalomtudományi ismereteket sajátíthatják el. Az ipar, valamint a hallgatók részéről jelentkező igény alapján dolgozta ki Nyelvi Intézetünk a szakfordítói, tolmács- és szaktolmácsképzés tantervét. Az Egyetemi Tanács a Természet- és Társadalomtudományi Kar dékánjának erre vonatkozó előterjesztését elfogadta és úgy határozott, hogy a képzés két 10 fős csoportban 1990 szeptemberében indul be. 1988 szeptemberében a Gépészmérnöki Karon 15 fő részére beindult az orosz nyelvű robottechnikai képzés. A Külföldi Hallgatók Mérnökképzési Központja koordinálta térítéses képzés keretében 570 hallgató folytatta tanulmányait Egyetemünkön. Több mint 9050-ик az angol nyelvű kurzusokon, 45-en pedig a magyar törzsoktatásban vettek részt. Az angol nyelvű előkészítőt 100 hallgató fejezte be, mig az első évfolyamon 120 hallgató folytatott tanulmányokat. Az előkészítő tagozat - immár hagyományosan - jól töltötte be feladatát: a különböző középiskolai háttérrel rendelkező hallgatóságot az alaptárgyakból szintrehozta, akklimatizálta. Az erős szelekció következtében a felsőbb évfolyamokon fokozatosan csökkenő létszámú csoportok vannak, de e tanévben már 25 hallgató szerzett B.Sc, 10 pedig M.Sc fokozatot, egy posztgraduális hallgató pedig Ph.D egyetemi doktori oklevelet. A képzésben az egyetemi oktató-kutató gárda mintegy 600 tagja vett részt és használta az angolt, mint napi munkanyelvet. A térítéses képzés hallgatóinak tanulmányi fegyelme az elmúlt évekéhez hasonló volt. Elsősorban az előkészítő és az első évben fordultak elő a tanulmányok nagyfokú elhanyagolásából adódó fegyelmi
